Identidad cultural]]> Discursos]]> Estudios literarios]]> cdd:800]]> Tiraxi Ediciones]]> 2026]]> application/pdf]]> Alfabetización]]> Lectura]]> Escritura]]> cdd:028.9]]> El abordaje de los inicios a la vida universitaria no puede ser una tarea solitaria de docentesaislados. La complejidad de los fenómenos aquí descritos exige un trabajo en red; la colaboración entre investigadores, docentes y gestores de diferentes territorios permite construir una memoria pedagógica común y diseñar dispositivos más robustos frente a la exclusión.
Este libro nos recuerda que la universidad pública debe ser, ante todo, un espacio de hospitalidad pedagógica donde el conocimiento y la palabra circulen como herramientas de emancipación y transformación social. En tiempos de incertidumbre, estos andamiajes son los que sostienen la promesa de una educación superior para todas y todos.]]> Tiraxi Ediciones]]> 2026]]> application/pdf]]> Urbanización]]> Análisis del Discurso]]> Conflictos Sociales]]> cdd:300]]> El libro combina una sólida contextualización histórica, social y económica de Jujuy con herramientas del análisis crítico del discurso, situando las tomas de tierra como parte de un proceso más amplio de urbanización desigual disputas por el espacio y políticas públicas insuficientes.
Con una mirada situada, crítica y comprometida, Balceda invita a repensar las relaciones entre comunicación, poder y territorio, ofreciendo un aporte clave para comprender cómo los medios participan en la configuración de los conflictos sociales contemporáneos.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2026]]> application/pdf]]> Ciencias Sociales]]> Humanidades]]> cdd:300]]> Tiraxi Ediciones]]> 2025]]> application/pdf]]> Ciencias de la Comunicación]]> Estudios de Género]]> Medios Digitales]]> cdd:003.54]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2025]]> application/pdf]]> Ciencias Sociales y Humanidades]]> cdd:300.72]]> Entiendo que ese es el desafío: cómo somos capaces de aportar y garantizar el derecho social y humano a la educación. Se trata de sostener las funciones de la universidad pública no tan solo en enunciados, sino también en relación con los otros y las otras, y en la consideración especial de los y las estudiantes, que son quienes sostienen la universidad pública.
Afrontar los nuevos desafíos pensando desde una lógica de construcción de conjunto de esas fronteras, que no son estancas, es lo que intentamos hacer desde nuestra unidad académica, sin olvidarnos de los derechos en todo el sentido de la palabra.
Como balance o conclusión, creo que el territorio; el derecho social a la educación y la vinculación con los distintos actores; el compromiso de las disciplinas y el aporte multidimensional de las ciencias sociales son características de nuestro campo de las cuales nos tenemos que sentir orgullosas y orgullosos.
Pensamos en los mismos márgenes, abordamos desde las mismas lógicas y ratificamos los compromisos con la misma intensidad.
Agradezco la presencia y el acompañamiento en el evento que dio origen a este libro y deseo renovar el compromiso de nuestra institución para seguir sosteniendo desde nuestra particularidad, orgullosamente, el sistema universitario argentino.
César Arrueta (decano FHYCS-UNJU, anfitrión del Precongreso Norte Grande)]]> ]]> ]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2025]]> application/pdf]]> Psicología Social]]> cdd:362.76]]> Una “práctica habitual en Jujuy” enuncia este libro, porque aún perduran restos de feudalidad en este tipo tan particular de relación social: una niña que es entregada a adultos para trabajar en su casa, con acuerdo materno, quizá como en préstamo por un tiempo, hasta que…que se volvía definitivo.
En esa condición, existían las chicas criadas, las niñas dadas, la que cuida a los hijos de la patrona, la que vive cama adentro desde los cinco, seis años de vida. Casi nunca les preguntaron a esas niñas si querían irse de su casa, dejar los vínculos con sus hermanos, familiares, amigos. Tampoco ellas pudieron saber por qué las “daban”, las “regalaban” o las “ponían” en esa casa.
De allí que el sólo hecho de haber comenzado a acercarse, conocer, conversar, y finalmente ser receptora de los recuerdos, las reflexiones, los dolores y sus proyectos, convierten a este libro en un innegable rescate de esta parte tan necesaria de la historia de nuestro pueblo (…) No son pocos los estudios de esta modalidad social. En Argentina, aún son escasos, pero Latinoamérica le proveyó a Miriam suficiente apoyo bibliográfico de investigaciones. Hoy, el abordaje desde la Psicología Social propuesta por Enrique Pichon-Riviere en nuestro país, presenta por primera vez un estudio que aborda y analiza los aspectos subjetivos de mujeres adultas que vivieron desde su niñez como sirvientas hasta haber logrado superar esa condición. JOSEFINA RACEDO]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2025]]> application/pdf]]> Pedagogía]]> Comunicación]]> Educación]]> cdd:370.711]]> Estos recorridos sintetizan diversos desarrollos realizados desde el Seminario Comunicación y Educación de la Licenciatura en Comunicación Social y de diversos proyectos de investigación radicados en la Unidad de Investigación Comunicación, Educación y Discursos (UNICOMEDU), de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. Abre la publicación el prólogo de Tina Gardella, referente del campo en el NOA, en el país y en el exterior, con profundas orientaciones para su lectura. Reúne, además, siete artículos que presentan recorridos teóricos, metodológicos y analíticos que permiten esbozar un estado actual del fenómeno y sus posibles explicaciones.]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2025]]> application/pdf]]> Psicología]]> cdd:370.72]]> Las adscripciones son una instancia formativa teórico-práctica en la docencia y la investigación que llevan adelante los estudiantes o egresados, participando así de la organización y el funcionamiento de las actividades académicas dentro de las asignaturas de las diferentes carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy.
En primer lugar, una de las propuestas fue el conversatorio denominado: “Las experiencias de adscripción como instancias de formación profesional”, que se realizó el 27 de mayo de 2022. Este conversatorio tenía el objetivo de socializar las experiencias de adscripción desarrolladas en las cátedras del Área Psicología. En el conversatorio señalaron que las adscripciones, son una forma de vinculación con el futuro profesional, donde surgen nuevos aprendizajes y también nuevas inquietudes ligadas al ejercicio del rol docente y al rol de investigador. Fue un espacio para habilitar el diálogo sobre los aprendizajes construidos, los logros y las dificultades atravesadas, en donde, además, se reflexionó sobre las dimensiones que interpelan la actividad docente. De este modo, a partir de las reflexiones en torno a la actividad docente, también se reconocieron los avatares de la actividad investigativa.
En segundo lugar, en el presente año, realizamos las “I Jornadas de Adscriptos del Área Psicología”. Este evento tenía como objetivo que los adscriptos compartieran sus experiencias y los desafíos a los que se enfrentaron en el transcurso de su proceso de formación en la docencia e investigación. El poder plasmar, a través de la escritura, los obstáculos y los retos a los que se enfrentaron en tal recorrido, permite recopilar información valiosa del proceso desarrollado que sirve para la retroalimentación de la propia práctica y se transforma en una inspiración para otros.
Asimismo, en la exposición de los trabajos, y en el transcurrir de estos encuentros se dió visibilidad a las tareas que desarrollan los adscriptos y a la riqueza de las propuestas que se efectúan en las cátedras y los equipos de investigación de pertenencia. Los trabajos presentados en aquel evento son los que se plasman en este libro, dando cuenta del enorme aporte que los adscriptos realizan a nuestras cátedras y del proceso de formación que han recibido en ellas. Y en esto, revalorizar lo que la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales ofrece, en definitiva, lo que la Universidad Pública contribuye a la sociedad.
Esperamos que disfruten de este libro.]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2025]]> application/pdf]]> Psicología Social Comunitaria]]> cdd:302.5]]> Corchito. Lucha, invención y trabajo, visibiliza la historia de las mujeres de la CACC, quienes con un modo particular de hacer y desde la lucha por los derechos -especialmente al trabajo y la salud integral-, construyen un corcho que flota y las apuntala para no hundirse.]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2023]]> application/pdf]]> Sexualidad]]> Poesía clásica]]> Perspectiva de género]]> cdd:860.9982]]> La heteronormatividad desconoce la realidad que vive el colectivo queer. No sabe qué es que te priven de tu primer beso, de una muestra afectiva pública, de poder tener relaciones sexuales de forma segura y consciente, de tu desarrollo como individuo que explora su existencia en este plano, incluso del pronombre lingüístico con el cual nos nombramos. Todo lo debemos hacer en privado por su comodidad.
¿Hasta cuándo? Le escribo a usted, persona extraña, pero también a mis personas más íntimas y allegadas: ¿hasta cuándo vamos a seguir en silencio? ¿Hasta cuándo seguir jugando a esta realidad del terror, donde no se quiere aceptar y darle espacio a un colectivo que vive y respira, desplazado e incómodo?
La gente queer norteña existe, sueña, anhela, conquista y triunfa. Ya no estamos cómodos, cómodas y cómodes con la periferia. La tía Pelusa ya nos enseñó: Al calabozo no volvemos nunca más! Espero que esta traducción del Carmen 63 de Catulo, un poeta treintañero que escribió en el siglo I a.e.c., te haga querer leer sus otros poemas y que sea la puerta para, dejando atrás un peso innecesario, entrar en este loco mundo antiguo. ]]> ]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2023]]> application/pdf]]> Psicología]]> cdd:370.71]]> Estimados lectores
Desde la Unidad de Investigación en Psicología y el Área de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, los invitamos a disfrutar de las producciones compiladas en este escrito, todas ellas compartidas en el II Encuentro de Cátedras de Psicología y que hoy ven la luz en formato escrito.
Estos trabajos reflejan el quehacer de las cátedras de psicología desde sus aristas de docencia, investigación y extensión; y cómo los equipos que las conformamos estamos llamados a un constante cuestionamiento, replanteamiento y reinvención. Estas producciones dejan patente que desde el ámbito académico, incluso en momentos tan difíciles como los que nos tocó vivir durante la pandemia por COVID-19, se busca incansablemente una manera de salir adelante, de ayudarnos, de mejorar, de aprender a salir resilientes.
Los escritos que aquí se presentan permiten compartir perspectivas teóricas y metodológicas en relación con los procesos de enseñanza aprendizaje de la psicología en las distintas carreras, líneas de investigación que se desarrollan en éste ámbito, y acciones comunitarias en los diferentes contextos, que se socializaron a lo largo del encuentro por quienes efectúan tales tareas.
A los fines de facilitar la lectura del texto presentamos en primer lugar dos conferencias, una de la Dra. Ana Betina Lacunza, que expone un pormenorizado desarrollo del estado de salud de adolescentes del norte argentino y otra del Lic. Ricardo Klein, quien expone sobre el arte de evaluar grupos. En el capítulo siguiente se encuentran las producciones que refieren a experiencias pedagógicas y sus avatares tanto durante como en la pospandemia. En otro de los capítulos se presentan trabajos de investigaciones desarrolladas por equipos de cátedras de psicología. En el cuarto capítulo se presentan escritos sobre diversas actividades de extensión en el marco de cátedras del área psicológica. En la última página se encuentran los links que permiten visualizar las conferencias centrales del II Encuentro de Cátedras de Psicología.
Nuestro agradecimiento a la comunidad académica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales y de la Universidad Nacional de Jujuy, de quienes recibimos el apoyo y asesoramiento necesario para que esta producción sea posible.
Asimismo, y en una mención especial, queremos destacar el trabajo y acompañamiento permanente al área de la Profesora Viviana Villarroel, docente e investigadora comprometida de esta casa, miembro del Área Académica de Psicología y de la Unidad de Investigación en Psicología, compañera y amiga. Ella, si bien no se encuentra físicamente entre nosotros, permanecerá en nuestros corazones y en cada espacio de esta institución, quién además de ser el motor e inspiración para la realización del evento, lo constituyó también para otras actividades académicas. Dedicamos el esfuerzo puesto en esta compilación a su memoria.
Solo nos resta agradecer a los/as autores por sus aportes para el enriquecimiento de la comunidad científica como a los/as interesados/as que se acercan a estas páginas para su lectura, esperamos que la disfruten.]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2025]]> application/pdf]]> Edición de Libros]]> Industria Editorial]]> Autoedición]]> cdd:002]]> A simple vista, uno podría preguntarse: ¿cómo era el sector editorial en Jujuy hasta el 2016? ¿Cuántas editoriales existían realmente en la provincia? ¿Cómo se producían, distribuían y vendían los libros en un mercado más reducido y con sus propias dinámicas? Estas preguntas fueron el punto de partida de esta investigación, que comenzó como un trabajo de tesis y que hoy busca transformarse en una herramienta de consulta accesible para quienes quieran comprender el mundo editorial jujeño en ese momento.]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2022]]> application/pdf]]> Literatura Argentina]]> cdd:A861]]> Prólogo 9
Cuentos 15
La máquina de coser 17
Teresa Mercedes Cansino
Brunella 23
Olivia Galiano
Un ramo de flores 31
Sofía Salas
Escala de grises 39
Sofía Salas
Poemarios 47
POEMARIO I 49
Emilce Mirna Aguilar
POEMARIO II 53
Instantáneas /Romina Ardiles
POEMARIO III 69
María Laura Burgos
POEMARIO IV 77
Aguijones /Viviana Verónica Cabana
POEMARIO V 97
InVERSIONes /Bernabé Cala
POEMARIO VI 113
Matías Abraham Figueredo]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2024]]> application/pdf]]> Cancionero]]> Cultura Popular]]> Oralidad]]> cdd:782.42162009]]> Tiraxi Ediciones]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> application/pdf]]>