theatre]]> street]]> fiction]]> reality]]> teatro]]> calle]]> ficción]]> realidad]]> Cuadernos FHyCS-UNJu]]> Cuadernos FHyCS-UNJu]]> 2011-06-30]]> application/pdf]]> text/html]]> indexical semiotics]]> social cognition]]> oxymoron]]> popular pedagogy]]> academic teaching]]> scholastic heritage]]> pedagogical politics]]> semiótica indexical]]> cognición social]]> oxímoron]]> pedagogía popular]]> enseñanza académica]]> herencia escolástica]]> política pedagógica]]> El propósito de esta investigación será recolectar la información pertinente, la que consistirá principalmente de: (1) la enunciación descriptiva de un conjunto de experiencias generadoras de conductas; (2) la enunciación generalizada de los conocimientos adquiridos de la experiencia.
Esto permitirá la identificación, desde los procesos pedagógicos formales e informales, de la existencia efectiva de situaciones de aprendizaje concretas que tienen fundamental importancia en el logro de las metas relativas a la mejora social e incluso a la supervivencia.]]> Cuadernos FHyCS-UNJu]]> Cuadernos FHyCS-UNJu]]> 2011-06-30]]> application/pdf]]> text/html]]>