7 15 692 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Belloni Fernández, Luciana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource Published in Argentina during the last military dictatorship, La flor de hierro (1978), whose background is the conquest and the colonial situation, shows motherhood figures that challenge the feminine sexual imaginary imposed by the hegemonic discourse of the novel’s production context. I propose the novel displays four models of dissident motherhood (denied motherhood, forced motherhood, illegitimate motherhood and motherhood that strengthen female bonds) which are produced and coerced by a subjugator masculine power and are represented by three protagonists. These motherhoods are opposed to another that is idealized; unlike the previous ones, it is capable of resisting man’s oppression. Consequently, it also acquires a non-normative stance. While the first four models are compared to colonial “mudded cities” —Medinas, Santiago del Estero—, the last one is compared to the “golden cities” —Trapalanda, El Dorado—. Therefore, feminine dominates masculine only in utopian places, this kind of domination belongs to the order of the imaginary, so feminine rebellion is present in this Demitrópulo’s early novel but as an undeveloped possibility. In order to rethink the concept of dissident motherhood, this research is a reflection about the contributions made by different fields of feminist theory. Regarding the objectives, it seeks, firstly, to read La flor de hierro from a perspective that focuses on female voices, marginalized by the official discourse of the years of State terrorism, and, secondly, to contribute to the study of the original narrative of Demitrópulos, which has not been explored enough. Publicada en Argentina durante la última dictadura militar, La flor de hierro (1978), cuyo escenario es la conquista y la situación colonial, muestra figuras de madres que impugnan el imaginario sexual femenino impuesto por el discurso hegemónico del contexto de producción de la novela. La obra presenta cuatro modelos de maternidad disidente (maternidad negada, maternidad obligada, maternidad ilegítima y maternidad que fortalece los lazos femeninos) representados por tres protagonistas, que son producidos a la vez que coaccionados por un poder masculino subyugador. Estas maternidades mantienen un contrapunto con otra que es idealizada y que, a diferencia de las anteriores, es capaz de resistir la opresión del hombre. En consecuencia, también adquiere un carácter no normativo. Mientras que los primeros cuatro modelos son comparados con las llamadas “ciudades de barro” coloniales —Medinas, Santiago del Estero—, el segundo es equiparado a las “ciudades de oro” —Trapalanda, El Dorado—. Por tanto, lo femenino como dominante de lo masculino se prefigura solo en los lugares utópicos, es decir, pertenece al orden de lo imaginario, razón por la cual, la rebelión femenina está presente en esta novela temprana de Libertad Demitrópulos, pero como una posibilidad no concretizada. Con el fin de repensar el concepto de maternidad disidente, esta investigación reflexiona sobre las aportaciones hechas por distintos campos de la teoría feminista. Con respecto a los objetivos, busca, en primer lugar, hacer una relectura de La flor de hierro desde una perspectiva que contemple la recuperación de las voces femeninas, marginadas por el discurso oficial de los años de terrorismo de Estado, y, en segundo lugar, contribuir al estudio de la original narrativa de la escritora jujeña, la cual no ha sido suficientemente explorada. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/837 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/837/pdf_1 https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/837/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 203-224 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 203-224 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource military dictatorship La flor de hierro Libertad Demitrópulos Argentine Literature dissident motherhood. dictadura militar La flor de hierro Libertad Demitrópulos Literatura Argentina maternidades disidentes. Title A name given to the resource (Dissident motherhood: the mud mothers vs the golden mothers in La flor de hierro, by Libertad Demitrópulos) Maternidades disidentes: las madres de barro vs las madres de oro en La flor de hierro, de Libertad Demitrópulos Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Análisis literario Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Heram, Yamila Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource The objective of the article is to reflect on “panelismo” (the action of being a panelist) as a television mega genre. These programs occupy many screen hours and are characterized by controversy and debate around current political and media issues in which a group of panelists represent a polyphonic range of voices, assume different roles and diversity of positions, being the conductor who moderates the debate; “panelismo” cuts across various television genres, channels, and schedules, hence the relevance of its analysis. For this work we start from the systematization and analysis of the programming grids of the air channels of the metropolitan area of Buenos Aires (Canal 13, Televisión Pública, Net Tv, Canal 9, Telefe and América TV), thus we characterize these products from a general view and preliminary outline some typologies of “panelismo” TV programs. To carry out the work we are based on a methodology that is organized in the articulation of different analytical tools from the use of qualitative and quantitative techniques in a complementary way, from the analysis of the programming grids to the viewing of the “panelismo” programs. El objetivo del artículo es reflexionar en torno al panelismo en tanto megagénero televisivo. Estos programas ocupan gran cantidad de horas de pantalla y se caracterizan por la polémica y el debate en torno a temas de la actualidad política y mediática en el que un conjunto de panelistas representan un abanico polifónico de voces, asumen distintos roles y diversidad de posturas, siendo el/la conductor/a quien modera el debate; el panelismo atraviesa diversos géneros televisivos, canales y horarios, de allí la relevancia de su análisis. Para este trabajo partimos de la sistematización y análisis de las grillas de programación de los canales de aire del área metropolitana de Buenos Aires (Canal 13, Televisión Pública, Net Tv, Canal 9, Telefe y América TV), así caracterizamos a estos productos desde una mirada general y esbozamos preliminarmente algunas tipologías de programas de panelismo. Para llevar adelante el trabajo nos basamos en una metodología que se organiza en la articulación de diferentes herramientas analíticas a partir de la utilización de técnicas cualitativas y cuantitativas de forma complementaria, desde el análisis de las grillas de programación al visionado de los programas de panelismo. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/836 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/836/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/836/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 183-202 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 183-202 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource programming grid panelism television. grilla de programación panelismo televisión. Title A name given to the resource (Panelism on the Buenos Aires metropolitan air television) El panelismo en la televisión de aire metropolitana de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion análisis televisivo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Manzanelli, Macarena Del Pilar Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource This article analyzes the strategies for community strengthening and intergenerational identity promoted by the Diaguita people Los Chuschagasta (Choromoro Valley, Tucumán) in the last six years in a context of aggravation of territorial conflicts and delegitimization of their identity. The triggering questions were, how are these intergenerational exchanges characterized? And what role do the new generations have in these collective tours? It starts from the idea that communalization processes constitute heterogeneous trajectories through which people feel part of and are recognized as peers, as community members. In this collective evolution, the role assumed by the new generations is approached in its procedural and relational nature, considering their positions within the framework of territorial conflicts, their judicialization and expectations of migration. Likewise, rather than adult-centered looks, emphasis is placed on the agency of girls and young people. The activities identified, based on the ethnographic work, were the “Boys and Girls Workshop”, the “Javier Chocobar Ceramic Community Workshop” and the promotion of cinema-debate cycles. It is concluded that the future of the community, marked by the defense of the territory, is supported by intergenerational ties where: adult community members participate with their wealth of knowledge, experiences of resistance and the intention of transmitting that cultural legacy; and the new generations play a key role in its resignification, based on their interventions and the new community-political roles assumed. En este artículo se analizan las estrategias de fortalecimiento comunitario e identitario intergeneracional impulsadas por el pueblo diaguita Los Chuschagasta (valle de Choromoro, Tucumán) en los últimos seis años en un contexto de agravamiento de los conflictos territoriales y de deslegitimaciones hacia su identidad. Los interrogantes disparadores fueron ¿cómo se caracterizan estos intercambios intergeneracionales? y ¿qué rol tienen las nuevas generaciones en estos recorridos colectivos? Se parte de la idea de que los procesos de comunalización constituyen trayectorias heterogéneas mediante las cuales las personas se sienten parte y son reconocidas como pares, como comuneros y comuneras. En este devenir colectivo, el rol que asumen las nuevas generaciones es abordado en su carácter procesual y relacional, al considerar sus posicionamientos el marco de conflictos territoriales, su judicialización y de expectativas de migraciones. Asimismo, antes que miradas adultocéntricas, se enfatiza en la agentividad de los y las niñas y jóvenes. Las actividades identificadas, a partir del trabajo etnográfico, fueron el “Taller de Niños y Niñas”, el “Taller Comunitario de Cerámica Javier Chocobar” y la promoción de ciclos de cine-debate. Se concluye que el devenir comunitario, marcado por la defensa del territorio, se encuentra sustentado en los lazos intergeneracionales donde los y las comuneras adultos/as participan con su acervo de conocimientos, experiencias de resistencia y la intención de transmitir ese legado cultural; y las nuevas generaciones cumplen un rol clave en su resignificación, a partir de sus intervenciones y los nuevos roles comunitarios-políticos asumidos. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/833 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/833/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/833/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 157-182 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 157-182 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource communalization children intergenerational ties The Chuschagasta youth. comunalización jóvenes lazos intergeneracionales Los Chuschagasta niños/as. Title A name given to the resource (Intergenerational ties in the community transformation of the diaguita people Los Chuschagasta (Choromoro Valley, Argentina, 2009-2019) Los lazos intergeneracionales en el devenir comunitario del pueblo diaguita Los Chuschagasta (valle de Choromoro, Argentina, 2009-2019) Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cualitativo-etnográfico-observación participante y entrevistas semidirigidas. Historiográfico Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tapia Oviedo, Vanessa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource Given the awareness of the risks of traditional, colonialist, Eurocentric, and monodisciplinary teaching in philosophy, there is a need to think and propose a methodological shift that have an impact on young people, especially those who are part of communities’ minority and ethno-educational contexts. Therefore, the central purpose of this research article is to expose the design process of a philosophy area plan in high school mediated didactically by the arts, with a critical intercultural approach, which in turn seeks to contribute to empowerment and recognition culture of the students of the Educational Institution Humberto Jordán Mazuera, of the city of Cali. It was used a methodological approach derived from the work of Michel Foucault, known as Historical Ontology, which is part of the critical paradigm and which in this case, made use of qualitative research procedures such as interviews focus groups, and characterization of the student population to recognize the diversity present in the classroom and its perception in the face of cultural recognition and the importance of art in their training. As a result of this process, thematic units of the area of philosophy focused on critical interculturality were generated in connection with a great variety of didactic strategies, so that, from art, the teaching of this area of knowledge can generate an impact in the life projects of the students, their families, and their closest community.  Ante la consciencia de los riesgos de la enseñanza tradicional, colonialista, eurocentrista y monodisciplinar del área de filosofía, surge la necesidad de pensar y proponer un giro metodológico que pueda tener un impacto en los jóvenes, sobre todo, en aquellos que hacen parte de comunidades minorizadas y de contextos etnoeducativos. Por tanto, el propósito central del presente artículo de investigación es exponer el proceso de diseño de un plan de área de filosofía en el bachillerato mediado didácticamente por las artes, con un enfoque intercultural crítico, el cual a su vez busca aportar al empoderamiento y reconocimiento cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Humberto Jordán Mazuera, de la ciudad de Cali. Se trabajó bajo la aproximación metodológica derivada de la obra de Michel Foucault, conocida como Ontología Histórica, la cual se inscribe en el paradigma crítico y que, en este caso hizo uso de procedimientos de la investigación cualitativa como las entrevistas, los grupos focales y la caracterización de la población estudiantil para reconocer la diversidad presente en el aula y su percepción frente al reconocimiento cultural y la importancia del arte en su formación. Como resultado de tal proceso, se generaron las unidades temáticas del área de filosofía enfocadas en la interculturalidad critica en vínculo con una gran variedad de estrategias didácticas, para que, a partir del arte, la enseñanza de esta área del conocimiento, pueda generar un impacto en los proyectos de vida de los estudiantes, de sus familias y de su comunidad más cercana. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/832 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/832/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/832/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 135-156 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 135-156 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource Intercultural Philosophy Cultural Awareness Polyphony performance empowerment. Filosofía intercultural reconocimiento cultural polifonía performance empoderamiento. Title A name given to the resource (Designing a Philosophy intercultural area plan with didactic mediation from the arts in an ethno-educational context) Diseño de un plan de área intercultural de Filosofía con mediación didáctica desde las artes en un contexto etnoeducativo Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Investigación cualitativa, Ontología Histórica, Paradigma crítico, enfoque intercultural Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Moreno, Judith de los Ángeles Jerez, Víctor Alexi Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource The aim of this article is to investigate the literary writings of the memoir of Catamarca in order to contrast the representations that emerge from the corpus’ texts with the legitimate version of the facts provided by the hegemonic discourse of the last Argentinian military dictatorship (1976-1983). We joined the perspective that literature is a social discourse and, consequently, it accounts for the debates, migrations and changes in meaning that going around in a society. We also assume the Ricourian conception of individual and collective memoirs, in which language is the latter most elemental framework, in order to regain a real event lived in a common past. The understanding of the corpus begin by from the tracking of a repertoire of topics similar to that proposed by J. Corbatta (2010:157-158) to analyze the particular way in which each unit produces meaning in its textualization since the logics created are supported by the mediation between historical consciousness and affective appropriation and the structures of feeling that are built from the Military Process in this portion of the country. Este artículo tiene como objetivo indagar en las escrituras literarias de la memoria de Catamarca para contrastar las representaciones que emergen de los textos del corpus con la versión legitimada de los hechos provista por el discurso hegemónico de la última dictadura militar en Argentina (1976- 1983). Se adhiere a la perspectiva de que la literatura es un discurso social y, como tal, da cuenta de los debates, migraciones y mutaciones de los sentidos que circulan en una sociedad. A su vez, adopta la concepción ricouriana de memoria individual y colectiva, en la que el lenguaje es el marco más elemental de la última, para recuperar un acontecimiento real vivido en un pasado común. La interpretación del corpus se realiza a partir del rastreo de un repertorio de tópicos semejante al propuesto por Jorgelina Corbatta (2010:157-158) para analizar la forma particular en la que cada unidad produce significado en su textualización ya que las lógicas creadas están apoyadas en la mediación entre la conciencia histórica y la apropiación afectiva y las estructuras de sentimiento que se construyen a partir del Proceso Militar en esta porción del país. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/831 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/831/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/831/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 111-133 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 111-133 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource Catamarca dictatorship literary writings memoir. Catamarca dictadura escrituras literarias memoria. Title A name given to the resource (Literary writings of the memoir of Catamarca) Escrituras literarias de la memoria en Catamarca Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion análisis del discurso literario Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vigil Oliveros, Nila Sotomayor Candia, Ernestina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource Critical rhetoric questions the universalist positions of reason. In addition, in China, researchers have reported a rhetorical art different from Greek. Finally, in Latin America, studies of Mexican rhetoric that expressly seek their categories to explain the art of speech of indigenous cultures are fascinating. From this perspective, non-Eurocentric of knowledge, we wanted to study the discourses of Quechua-speakers from Cusco concerning the art of the word. As they are no researchers of decolonial rhetoric, we lay the foundations of it in this paper, and for this, we use in terms of rhetorical practices refer the pioneering investigations of Portilla in Mexico, and in what to decolonial studies, to the investigations initiated by Rivera Cusicanqui.In this paper, we analyze the speeches that appeared in an assembly of a community of Cusco in Peru. We study the speeches that refer to speaking. The results show that for the assembly members, the art of good speaking is in having the power to speak and the power to give the word and have the power to persuade the other to shut up. La retórica crítica cuestiona las posiciones universalistas de la razón. Asimismo, en China, los investigadores han dado cuenta de un arte retórico diferente al griego; en América Latina, son muy interesantes los estudios de retórica mexicana que buscan, expresamente, categorías propias para explicar el arte de la palabra de las culturas indígenas. Desde estas miradas no eurocéntricas del conocimiento, quisimos estudiar los discursos de quechuahablantes de Cusco en lo que se refiere al arte de la palabra. Como no existen trabajos que nos anteceden en lo que es retórica descolonial, en este trabajo sentamos las bases del mismo y, para ello, nos valemos en lo que a prácticas retóricas se refiere a las investigaciones pioneras de Portilla, en México y en lo que a estudios descoloniales, a las investigaciones iniciadas por Rivera Cusicanqui.En este artículo, analizamos los discursos que aparecieron en una asamblea comunal en Cusco, Perú. Estudiamos los discursos que se refieren al hablar. Los resultados nos han permitido evidenciar que para los miembros de esta comunidad el arte del buen decir no solo está en el poder para hablar, sino en el poder para dar la palabra y en poder tener el poder para callar al otro. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/829 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/829/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/829/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 91-109 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 91-109 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource decolonial rhetoric communal assembly Quechua orality. retórica descolonial asamblea comunal quechua oralidad. Title A name given to the resource (Decolonizing rhetorical studies. An approach from a communal assembly discourses) Descolonizando los estudios retóricos. Un aporte desde los discursos de una asamblea comunal Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion cualitativo, análisis de testimonios Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hasicic, Cintia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022-03-21 Description An account of the resource The process of labor and birth constitutes a relevant event for the analysis of fatherhood (s) experiences that have been scarcely addressed in the youth population. The specialized bibliography highlights the importance of the participation of men at that time to strengthen the bond with their children and their partners, as well as generate rethinking about their own fatherhood and masculinity. There is evidence of the benefits of early contact of both parents with their newborn children reported in various studies, substantially improving the later social, psychological, and behavioral aspects of the children. Within the framework of doctoral research that addressed the study of youth parenthood in popular neighborhoods, this article presents some findings and reflections on the experiences of young parents in the process of labor and birth of their children in two public maternity hospitals. The interviews were conducted with forty young male parents living in a popular neighbourhood of La Plata (province of Buenos Aires) during the period 2013-2015 based on an intentional sample selected by a snowball, based on the criteria of accessibility and heterogeneity. As evidenced throughout the work, the different forms of participation of young people will not depend exclusively on the decision of their partners and/or their own wishes, but also on the various criteria of the intervening medical team and the spaces enabled by the different health institutions that tend to discourage it, directly or indirectly. In this way, there is a range of different experiences that include young people as full participants, secondary participants and even completely absent in these processes, in most of the cases analysed. El proceso de parto y nacimiento constituye un evento relevante para el análisis de las experiencias de paternidad(es) que ha sido escasamente abordado en la población juvenil. La bibliografía especializada resalta la importancia de la participación de los varones en dicho momento para fortalecer el vínculo con sus hijos/as y sus parejas, como también generar replanteos sobre su propia paternidad y masculinidad. Existe evidencia de los beneficios del contacto temprano de ambos padres con sus hijos/as recién nacidos/as reportados en diversos estudios, mejorando sustancialmente los aspectos sociales, psicológicos y conductuales posteriores de los/as niños/as.En el marco de una investigación doctoral que abordó el estudio de las paternidades juveniles en barrios populares, en este artículo se presentan algunos hallazgos y reflexiones sobre las experiencias de jóvenes padres en el proceso de parto y nacimiento de sus hijos/as en dos maternidades públicas platenses. Las entrevistas fueron realizadas a cuarenta jóvenes varones padres residentes de un barrio popular de La Plata (provincia de Buenos Aires) durante el período 2013-2015 en base a una muestra intencional seleccionada por bola de nieve, a partir de los criterios de accesibilidad y heterogeneidad.Como se evidencia a lo largo del trabajo, las distintas formas de participación de los jóvenes no dependerán exclusivamente de la decisión de sus parejas y/o de sus propios deseos, sino también de los diversos criterios del equipo médico interviniente y de los espacios habilitados por las distintas instituciones de salud que tienden mayormente a desalentarla, directa o indirectamente. De este modo, existe un abanico de diferentes experiencias que comprenden a los jóvenes como participantes plenos,  participantes secundarios e incluso completamente ausentes en estos procesos, en la mayor parte de los casos analizados. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/828 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/828/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/828/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2022 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 60 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 213-237 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 60 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 213-237 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource Young men deliveries fatherhoods public hospitals. Jóvenes varones partos paternidades hospitales públicos. Title A name given to the resource (Accompanying labor. Experiences of young male parents in public hospitals of a popular neighborhood of La Plata) Acompañar el parto. Experiencias de jóvenes varones padres de un barrio popular platense en hospitales públicos Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion investigación cualitativa y entrevistas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Reartes, Miguel David Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource This work proposes a reconstruction of the general framework of Slavoj Žižek’s theoretical approach, focusing on the central stage given to his notion of lack as the ontological foundation. With this general objective, it is proposed, first of all, to seek the traces of this “negative” dimension in his different theoretical influences, especially the psychoanalysis of Jacques Lacan and the German philosophical idealism -in particular, the works of Hegel and Schelling. Based on this reconstruction, it is attempted to restore the different meanings that this notion of lack entails through his theorization. Secondly, it is proposed to retrieve the opposition established by Žižek between the Lacanian’s lack conception and the poststructuralist perspective. This opposition seeks to be set up within the framework of the distinction made by Tønder and Thomassen between the “ontologies of lack” -whose main exponent is Lacan- and the “ontologies of abundance” -which includes authors commonly framed in poststructuralism. Based on these debates, the work attempts to investigate the specificity of Žižek’s theoretical-political proposal, seeking to elucidate the borders that separate it from other branches of contemporary thought. Finally, it is aimed to analyze how some fundamental notions of the author, such as the notion of subject and his conception of the act as a “divine miracle”, are based on a radicalization of his notion of lack as “pure emptiness”, which poses important challenges to his theory. El trabajo propone recomponer los contornos generales del enfoque teórico de Slavoj Žižek, tomando como referencia la centralidad que adquiere su noción de falta como fundamento ontológico. Con este horizonte general se plantea, en primer lugar, rastrear las huellas de esta dimensión “negativa” en sus diferentes influencias teóricas, entre las que se destacan especialmente el psicoanálisis de Jacques Lacan y el idealismo filosófico alemán -en particular, las obras de Hegel y Schelling. A partir de esta reconstrucción se intenta reponer los diferentes sentidos que esta noción de falta entraña a lo largo de su teorización. En segundo lugar, se propone recuperar el contrapunto establecido por Žižek entre la concepción lacaniana de la falta y la perspectiva posestructuralista. Esta oposición busca ser abordada en el marco de la distinción construida por Tønder y Thomassen entre las “ontologías de la falta” -cuyo exponente principal es Lacan- y las “ontologías de la abundancia” -cuya referencia son los distintos autores comúnmente encuadrados en el posestructuralismo. A partir de estos debates se intenta indagar en la especificidad de la propuesta teórico-política žižekiana, buscando dilucidar los umbrales que la separan de otras ramas del pensamiento contemporáneo. Por último, se propone analizar en qué medida nociones claves del autor, tales como la de sujeto y su concepción del acto como “milagro divino”, se fundamentan en una radicalización de su noción de falta como “vacío puro”, que plantea importantes desafíos a su teoría. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/827 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/827/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/827/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 61-90 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 61-90 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource Žižek lack subject act poststructuralism. Žižek falta sujeto acto posestructuralismo. Title A name given to the resource (Lack as the ontological foundation of Slavoj Žižek’s work) La falta como fundamento ontológico en la obra de Slavoj Žižek Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Análisis teórico-filosófico Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Girado, Agustina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-10-13 Description An account of the resource The article seeks to contribute to the production of social knowledge about conflicts that originate around the (non) access to the habitat and its forms of administration by the Argentine State, taking as reference the actions of the Ombudsman of the Province of Buenos Aires. For this reason, at first, a general reconstruction of those theoretical approaches is carried out that from the Social Sciences, and particularly from Social Anthropology, allow us to think about the production and administration of conflicts and then delve into the specificities of the Ombudsman’s Office. in the state field of conflict management. Based on the ethnographic work carried out, the ways in which the aforementioned organism constructs and intervenes on conflicts due to (non) access to the habitat are problematized by deploying a set of representations, values, legal sensitivities and practices that seek to achieve the so-called access to rights and justice. Thus, in its attempt to legitimize and differentiate itself from other state organisms, the adoption of a rights approach, the generation of instances of dialogue and mediation, the articulation between various organisms and social actors, the construction of close social relations with those who process a conflict, the formalization of the bureaucracy, among other aspects that will be mentioned in the course of the article and that allow delimiting and think, in a situated way, the actions of the Ombudsman’s Office. El artículo busca aportar a la producción de conocimiento social sobre conflictos que se originan en torno al (no) acceso al hábitat y sus formas de administración por parte del Estado Argentino, tomando como referencia las actuaciones de la Defensoría del Pueblo de la Provincia de Buenos Aires. Por este motivo, en un primer momento se realiza una reconstrucción general de aquellos abordajes teóricos que desde las Ciencias Sociales, y particularmente desde la Antropología Social, permiten pensar la producción y administración de conflictos para luego adentrarse en las especificidades que tiene la Defensoría del Pueblo en el campo estatal de la administración de conflictos. A partir del trabajo etnográfico realizado se problematiza las formas en que el mencionado organismo construye e interviene sobre los conflictos por el (no) acceso al hábitat a partir de desplegar un conjunto de representaciones, valores, sensibilidades legales y prácticas que buscan alcanzar el denominado acceso a derechos y justicia. Así, en su intento por legitimarse y diferenciarse de otros organismos estatales se concibe como central la adopción de un enfoque de derechos, la generación de instancias de diálogo y mediación, la articulación entre variados organismos y actores sociales, la construcción de relaciones sociales próximas con quienes tramitan un conflicto, la informalización de la burocracia, entre otros aspectos que se mencionarán en el transcurrir del artículo y que permiten delimitar y pensar, de manera situada, el accionar de la Defensoría del Pueblo. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf text/html Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/826 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/826/pdf https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/826/html Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 33-59 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 59 (2021): Cuadernos FHyCS-UNJu; 33-59 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource Institutional administration of public conflicts Ombudsman State Habitat. Administración institucional de conflictos públicos Defensoría del Pueblo Estado Hábitat. Title A name given to the resource (The institutional management of public conflicts for the (no) access to the habitat. The case of the ombudsman of the province of Buenos Aires) La administración institucional de conflictos públicos por el (no) acceso al hábitat. El caso de la Defensoría del Pueblo de la Provincia de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion enfoque etnográfico Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nallim, M. Alejandra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005-05-30 Description An account of the resource How should we read the apparition of a Virgin in a small locality of La Mendieta called Rosario de Río Grande, formerly Barro Negro, in Jujuy? How should we read her image inscribed on a river stone, and consequently, how should we read in this stone the traits of a culture? If we begin the process of semiotic reading by characterizing this object as a sign of culture, we will need to set its dynamic trajectory in motion, starting from its conditions of production, circulation, and reception. This will allow us to infer the internal dialogism and the plurivalence of the languages that interact as transforming mechanisms of culture. ¿Cómo leer la aparición de una Virgen en una localidad pequeña de La Mendieta llamada Rosario de Río Grande, ex Barro Negro en Jujuy? ¿Cómo leer su imagen inscrita en una piedra del río y, en consecuencia, cómo leer en esta piedra los rasgos de una cultura? Si iniciamos el proceso de lectura semiótica desde la caracterización de este objeto como un signo de la cultura, necesitaremos poner en funcionamiento su recorrido dinámico a partir de sus condiciones de producción, circulación y recepción con el pretexto de inferir el dialogismo interno y la plurivalencia de los lenguajes que interactúan como mecanismos transformadores de la cultura. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/818 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/818/pdf Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2005 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 111-123 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 111-123 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource aparición Virgen Barro Negro La Mendieta appearance Virgin Barro Negro La Mendieta Title A name given to the resource The Apparition of the Virgin of Barro Negro as a Borderland Cultural Object La aparición de la Virgen de Barro Negro como objeto cultural fronterizo Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mirande, María Eduarda Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005-05-30 Description An account of the resource In the province of Jujuy, especially in the regions of the Quebrada de Humahuaca and the Puna, the practice of singing coplas is a phenomenon that remains alive within the social practices of native communities. This paper aims to analyze the function of copla singing in relation to the identity construction of its performers, both in the individual dimension that distinguishes the singer as a subject with a specific social role and in the collective projection that the singer and the song have for the community to which they belong. Two festivities that acquire ritual tones are the object of this study: the “Encuentro de Copleros” of Purmamarca, held annually in the first days of January, and the “Topamiento de Comadres”, which takes place on the Thursday before Carnival celebrations. On both occasions, the singers organize themselves in rounds or circles that constitute true scenarios for the formation and circulation of figurative processes, through which the subject constructs himself or herself as such and configures a model of the world. Within the circle, the performer’s voice and body play a central role. These elements appear in the discourse of a subgroup of coplas referring to singing, the singer, and performance. In this paper, I analyze, from a semiotic perspective, the ritual celebration of the circle of copla singers, establishing discursive relations with the texts recorded during the aforementioned festivities. En la provincia de San Salvador de Jujuy, especialmente en las regiones de la Quebrada de Humahuaca y de la Puna, el culto al canto de coplas es un fenómeno que permanece vivo en el conjunto de prácticas sociales de las comunidades nativas. Este trabajo se propone analizar la función del canto coplero en relación con la construcción identitaria de los sujetos ejecutores, tanto en la dimensión individual que diferencia al cantor como sujeto con un rol social específico, como en la proyección colectiva que el cantor y el canto tienen para la comunidad de pertenencia. Dos festividades que adquieren tonalidades rituales serán objeto de nuestro estudio: el “Encuentro de copleros” de Purmamarca que se celebra anualmente en los primeros días de enero, y el “Topamiento de comadres” que se realiza el jueves previo a los festejos de carnaval. En ambas ocasiones, los cantores se organizan formando rondas o círculos que constituyen verdaderos escenarios de formación y circulación de procesos figurativos, mediante los cuales el sujeto se construye como tal y configura un modelo de mundo. En la ronda juegan un papel central la voz y el cuerpo del ejecutante, elementos que aparecen en el discurso de un subgrupo de coplas referidas al canto, al cantor y a la performance. En esta exposición analizo desde una perspectiva semiótica la celebración ritual de la rueda de cantores de coplas, estableciendo relaciones discursivas con los textos registrados durante las mencionadas festividades. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/817 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/817/pdf Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2005 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 99-110 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 99-110 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource construcción identitaria coplas topamiento de comadres encuentro de copleros identity construction coplas topamiento de comadres encuentro de copleros Title A name given to the resource “Let This Circle Open; Let It Close Again”: The Construction of Identity Through the Singing of Coplas “Ábrase esta rueda, vuélvase a cerrar”. La construcción de la identidad mediante el canto de coplas Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Northwestern Argentina is culturally characterized by the preservation of ancestral traditions and customs that contributed to the configuration of the idiosyncrasy and worldview of ancient civilizations and that, in one way or another, have been transmitted from generation to generation. For this paper, we have chosen a text originally characterized by ritual: the Pin-Pin, a mixture of sacred and profane cultural symbols of clearly tribal roots, whose ceremonial features have been preserved in oral memory. These features can be recovered through a Lotmanian semiotic reading in order to generate new intercommunications. A series of accounts was collected in several localities of the Jujuy Ramal region and in the capital city concerning what the Pin-Pin means, in order to account for its transculturation after the arrival of the Spaniards. Leer un texto cultural, cualquiera que sea su tipo, no solo permite conocer la conformación global de una cultura; también puede ser la vía regia para la identificación de las transformaciones que puede haber experimentado la misma. El NOA se caracteriza culturalmente por la conservación de tradiciones y costumbres ancestrales que contribuyeron a la configuración de la idiosincrasia y cosmovisión de civilizaciones antiguas y que de una manera u otra se fueron transmitiendo de generación en generación. Para la presente ponencia se ha elegido un texto caracterizado originariamente por el rito, una mixtura de símbolos culturales sagrados y profanos a la vez: el PinPin, de neta raíz tribal y cuyos rasgos ceremoniales han sido depositados en la memoria oral y pueden ser recuperados desde una lectura semiótica lotmaniana, para generar nuevas intercomunicaciones. Se ha recogido una serie de relatos en algunas localidades del ramal jujeño y de la ciudad capital respecto de lo que significa el pin-pin para intentar dar cuenta de su transculturación, luego de la llegada de los españoles. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/816 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/816/pdf Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2005 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 89-97 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 89-97 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource semiótica Lotman transculturalización semiotic Lotman transculturalization Title A name given to the resource The Pin-Pin: Between the Foreign and One’s Own El Pin-Pin: entre lo ajeno y lo propio Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Losada, Flora Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005-05-30 Description An account of the resource The discovery of the mutilated image of Christ in its sanctuary, located in the highlands of the Quebrada de Humahuaca, shocks the parishioners of the nearby locality. After the initial moment of astonishment, a series of assumptions arise concerning the perpetrators of the act, as well as subsequent discussions regarding whether the image should be restored or replaced. Various narratives emerge around the making of the original figure of Christ and that of the Virgin, which was located in a nearby chapel. Reference is also made to the actions of a priest, a representative of Liberation Theology, who had been questioned some years earlier, and continues to be questioned even today by a sector of local and provincial society. The discourse of oral narrative on this subject can show us the conceptualization of part of “social reality”. It is of interest to observe how oral narratives reveal, in their semantic content, a way of seeing the world. At the same time, through their formal organization, they also structure a way of categorizing the social world. Categories, schemes, and models are the central concepts that guide our inquiry and make it possible to draw inferences about local power relations. The references that appeared in informal conversations also help explain the discursive position of the speakers. The analysis of these references provides data that can be related to the direct or symbolic action of various disciplinary institutions operating in our society. El hallazgo de la imagen masacrada de un Cristo en su santuario ubicado en las alturas de la Quebrada de Humahuaca conmociona a la feligresía de la localidad ubicada en las cercanías. Pasado el primer momento de estupor, se suceden las suposiciones en torno a los autores del hecho; así como las discusiones posteriores en pro de su restauración o reemplazo. Se hacen manifiestos diversos relatos que giran en torno a la confección de la figura original del Cristo, a la de la Virgen que se encontraba en un camarín cercano. Se alude también a la actuación de un sacerdote, representante de la Teología de la Liberación, el que fue cuestionado ya hace algunos años y aún hasta hoy, por un sector de la sociedad local y provincial. El discurso de la narrativa oral acerca de esta temática puede mostrarnos la conceptualización de parte de la “realidad social”. Interesa ver cómo los relatos orales están mostrando, en su contenido semántico, una manera de ver el mundo. Al mismo tiempo, mediante su organización formal están estructurando, también, una forma de categorizar al mundo social. Categorías, esquemas, modelos son los conceptos eje que guían nuestra búsqueda; y que permiten hacer inferencias acerca de las relaciones del poder local. También las menciones que aparecieron en conversaciones informales permiten explicar la postura discursiva de los emisores. El análisis de estas menciones nos ofrece datos que se pueden relacionar con el accionar directo o simbólico de diversas instituciones disciplinarias actuantes en nuestra sociedad. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/815 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/815/pdf Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2005 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 69-87 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 69-87 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource discurso narrativa oral poder exclusión social discourse oral narrative power social exclusion Title A name given to the resource Discourse, Communication, and Power: Masks, Distinction, and Social Exclusions Discurso, comunicación y poder: máscaras, distinción y exclusiones sociales Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Terrón de Bellomo, Herminia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005-05-30 Description An account of the resource The central objective of this paper is to demonstrate, through discourse analysis, that the Peruvian chronicler Guaman Poma de Ayala left in his work Nueva corónica y buen gobierno not only a record of everyday life during the colonial period, but also texts that reveal his skill as a writer in using writing, a Spanish legacy, to constitute through it a front of resistance against colonization and a way of granting permanence to the values proper to Andean culture. The discourse analysis is based on the proposals of Émile Benveniste and Mikhail Bakhtin, emphasizing the subjectivity of language and the dialogism that emerges from the interaction of different voices. The chronicler achieves a communicative process that attempts to establish a dialogue between cultures, although this dialogue is not fully accomplished. Nevertheless, his discourse inaugurates in the Andean region what we currently recognize as the heterogeneity of the American subject. El objetivo central de este trabajo reside en demostrar, a través del análisis del discurso, que el cronista peruano Guaman Poma de Ayala ha dejado en su obra Nueva coronica y buen gobierno, no solo un registro de la vida cotidiana en momentos de la colonia, sino que sus textos demuestran su habilidad de escritor para utilizar la letra, herencia española, con los fines de constituir a través de ella, un frente de resistencia ante la colonización y un modo de otorgar permanencia a los valores propios de la cultura andina. El análisis del discurso se realiza en base a las propuestas de Émile Benveniste y Mijail Bajtín, poniendo el acento en la subjetividad del lenguaje y el dialogismo que surge de la interacción de distintas voces. El cronista logra un proceso de comunicación que intenta entablar un diálogo entre culturas, que no se logra totalmente. No obstante, su discurso inaugura en la zona andina lo que actualmente reconocemos como la heterogeneidad del sujeto americano. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/814 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/814/pdf Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2005 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 61-68 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 61-68 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource escritura Pachamama religiosidad resistencia Virgen writing Pachamama religiosity miracles Virgin Title A name given to the resource Andean Religiosity and Christian Religiosity: An Unfinished Dialogue. The Miracles of the Virgin in New Chronicle and Good Government Religiosidad andina y religiosidad cristiana: un diálogo inconcluso. Los milagros de la Virgen en Nueva corónica y buen gobierno Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos FHyCS-UNJu Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Angulo Villán, Florencia Raquel Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005-05-30 Description An account of the resource Many communities in the province of Jujuy still preserve a rich oral tradition whose origins go back to pre-Hispanic times. These oral discourses have undergone permanent reworkings as a result of their conflictive intersection with the colonial cultural universe. By royal mandate, priests and colonial officials initiated a manipulation of these texts, which conferred identity on the pre-Hispanic subject and through which they sought to establish new sociocultural paradigms in America. Drawing on Aristotelian doctrines, the rational incapacity of the Indigenous person was demonstrated, and in this way the policy of domination of the more perfect over the less perfect was affirmed. Missionaries were responsible for the manipulation of the imaginary of Indigenous communities. Trained in the use of the word, they took possession of Indigenous discourses. They emptied them of the contents that gave them meaning and had governed the pre-Hispanic world. They filled them with new meanings, often opposed and contradictory to the worldview of the native peoples of America. This paper seeks to observe how, in the stories of the Ukumar, the potentialities of evangelizing discourse can be reactivated through the updating of the image of the monstrous as an image of racial degeneration. Approaching the reading of the different versions of the Ukumar is an attempt to reactivate fragments of the discourse of evangelization, which is summoned in these texts through the monstrous and intensified by the description of the satanic. Muchas comunidades de la provincia de Jujuy conservan todavía una nutrida tradición oral que tiene sus orígenes en épocas prehispánicas. Estos discursos orales han sufrido reelaboraciones permanentes a partir de la intersección conflictiva con el universo cultural colonial. Por mandato real, sacerdotes y funcionarios coloniales iniciaron una manipulación de estos textos que conferían identidad al sujeto prehispánico y con los cuales pretendían instaurar los nuevos paradigmas socioculturales en América. Basándose en las doctrinas aristotélicas, fue demostrada la incapacidad racional del indio, y de este modo, afirmada la política del dominio de lo más perfecto sobre lo más imperfecto. Los misioneros fueron los encargados de la manipulación del imaginario de las comunidades aborígenes. Adiestrados en la palabra, se adueñaron de los discursos indígenas. Los vaciaron de los contenidos que les daban sentido y que habían regido el mundo prehispánico. Los cargaron de nuevos sentidos, muchas veces opuestos y contradictorios a la visión de los naturales americanos. Mi trabajo pretende observar cómo en los relatos del Ukumar se pueden reactivar las potencialidades del discurso evangelizador a partir de la actualización de la imagen de lo monstruoso como imagen de la degeneración racial. Abordar la lectura de las diferentes versiones sobre el Ukumar es un intento de reactivación de fragmentos del discurso de la evangelización que es convocado en estos textos a través de lo monstruoso y potenciado por la descripción de lo satánico. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/813 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Cuadernos FHyCS-UNJu Cuadernos FHyCS-UNJu Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/813/pdf Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2005 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos FHyCS-UNJu; No. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 37-59 Cuadernos FHyCS-UNJu; Núm. 27 (2005): Cuadernos FHyCS-UNJu; 37-59 1668-8104 0327-1471 Subject The topic of the resource discursos orales identidad discurso evangelizador monstruo oral discourses identity church discourse monster Title A name given to the resource The Ukumar: Monstrosity in the Evangelizing Discourse of the Conquest El ukumar: lo monstruoso en el discurso evangelizador de la conquista Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion