<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/">
<rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1385">
    <dcterms:title><![CDATA[La preposición de como coordinante en contextos nominales: un estudio desde el enfoque cognitivo-prototípico]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[En el marco del Enfoque Cognitivo-Prototípico (ECP) (Langacker, 1987 y 1991; Lakoff, 1987, entre otros), en el presente trabajo se analizarán los contextos en los que la preposición de se acerca a la función de coordinante. Partiendo del presupuesto teórico del ECP de que la sintaxis se encuentra motivada por factores semántico-pragmáticos, y siguiendo la propuesta teórica de Borzi (1995 y 2001) en cuanto a las relaciones sintácticas desde el ECP, se sostienen las siguientes hipótesis: (1) como la gramática emerge del discurso, es la gramática de las cláusulas en el discurso la que va a fundar la gramática interna de la cláusula y del nominal; (2) sintácticamente, la preposición de aparece en contextos con distintos grados de coherencia que, correlativamente favorecen distintas relaciones sintácticas al conectar el nombre núcleo del esquema y término; (3) en algunas construcciones ‘N de N’, de es síntoma de relaciones sintácticas cercanas a la coordinación, según el grado de equilibrio pragmático, semántico y sintáctico existente entre los nominales conectados. Para comprobar las hipótesis, se analizarán cuantitativa y cualitativamente ejemplos seleccionados del corpus Habla Culta de la ciudad de Buenos Aires (HCCBA).]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Funes, María Soledad]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 319-333]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/80/194]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/80]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1384">
    <dcterms:title><![CDATA[Aparecidos de Paco Cabezas: construcciones narrativas en la generación de la posdictadura]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=memoria">memoria</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=posdictadura">posdictadura</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=proceso">proceso</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=cine+de+horror">cine de horror</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[A la hora de representar visualmente la realidad del Proceso de Reorganización Nacional, la cinematografía hispanoamericana ha tenido que dar diversas respuestas a la problemática de las representaciones de la violencia en la última dictadura argentina. ¿Cómo decir lo indecible? ¿Cómo representar visualmente un sistema de violencia basado en lo no dicho y lo no visible? En años más recientes, la cuestión se vuelve más compleja al incorporar el problema de la generación pos-dictadura. ¿Cómo transmitir el horror del Proceso a una generación que no vivió esta experiencia? En este marco, la cinta Aparecidos (2008) del realizador hispano, Pablo Cabezas, ofrece una propuesta irreverente pero provocadora: utilizar los mecanismos narrativos del cine de horror popular en combinación para narrar la historia de dos jóvenes argentinos criados en España que deberán descubrir la conexión entre su padre y la última dictadura argentina. El propósito de este trabajo será analizar la manera en que Cabezas utiliza y reinterpreta los recursos del horror sobrenatural para introducir a sus personajes en la realidad del horror social y político del Proceso.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Ciampagna, Lisandro]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 3 (3): Territorios de la memoria; 144-153]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/79/64]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[Artículo revisado por pares]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/79]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1383">
    <dcterms:title><![CDATA[Ideologías lingüísticas en torno a la lengua de señas en los documentos curriculares del Profesorado en Educación Especial con orientación en sordos e hipoacúsicos]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[En el año 2011 se publicó en la Provincia de Tucumán, desde el Ministerio de Educación, un nuevo diseño curricular destinado al Profesorado de Educación Especial con orientación en sordos e hipoacúsicos, en el marco de la Ley 26.206 de Educación Nacional. En el mismo se inscribe la problemática de la educación para personas sordas e hipoacúsicas e implícitamente la de la comunicación y la Lengua de Señas, lengua natural de la comunidad de las personas sordas. El reconocimiento de su estatus -que le otorga la misma jerarquía frente a otra lengua- proviene de reclamos y luchas históricas de la comunidad sorda, como también de investigaciones provenientes del campo de la lingüística.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Fourmantin, María Paz]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 311-318]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/78/62]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/78]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1382">
    <dcterms:title><![CDATA[Formación de docentes para la comunidad sorda: derecho a la identidad lingüística o discapacidad]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[El presente trabajo surge del análisis crítico del Diseño Curricular del Profesorado en Educación Especial con Orientación en Sordos e Hipoacúsicos de la provincia de Tucumán. La hipótesis que lo sustenta es que este Diseño, al encuadrar la educación para sordos e hipoacúsicos en el contexto de lo que es la Educación Especial de la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, la circunscribe al ámbito de “discapacidad” y esto entra en contradicción con los intereses genuinos de la comunidad sorda de ser considerada como una comunidad lingüística con características identitarias propias y en pleno domino de una lengua natural, la Lengua de Señas Argentina (en adelante LSA). Por esta razón -entre otras- lo que podría constituir un progreso en la plasmación de los derechos adquiridos de esta particular comunidad lingüística se constituye en un factor que interfiere para el logro de sus objetivos legítimos.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Castro Llomparte, Cecilia]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[Vaca, Claudia Elizabeth]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 298-310]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/77/209]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/77]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1381">
    <dcterms:title><![CDATA[Escribir Conecta2. Narrativas de uso en whatsapp por jóvenes como insumo para la enseñanza de la escritura]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=whatsapp">whatsapp</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=comunicaci%C3%B3n">comunicación</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=escritura">escritura</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=narrativa">narrativa</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Hace un par de décadas los jóvenes practicaban la escritura básicamente por necesidad académica; eran pocos quienes se dedicaban a escribir por hobby. Ahora la escritura ha sobrepasado los muros escolares y ha dejado de ser una condición impuesta por el docente.Hoy, escribir conecta dos o más personas en torno a una necesidad comunicativa o de conocimiento social. En este artículo, se abordan estudios acerca del uso del WhatsApp como herramienta comunicativa de enseñanza-aprendizaje (Barhoumi, 2015; Morató, 2014; Sanz-Gil, 2014); también se tiene en cuenta el análisis lexicográfico de conversaciones reales. (Vásquez-Cano, Mengual-Andrés, &amp;amp; Roig-Villa, 2015). Por otro lado se propone usar conversaciones de jóvenes a través del WhatsApp, en clase de lenguaje para fortalecer el aprendizaje de la escritura; en ese caso, se establece un uso social del lenguaje articulado con el trabajo de aula del docente. Las conversaciones analizadas en su conjunto aportan orientación suficiente para hacer del WhatsApp una herramienta para la enseñanza de la escritura. El contenido del artículo es parte de un proyecto más complejo; en esta oportunidad se muestra una guía para que docentes de lenguaje trabajen la producción de narraciones literarias mediante el WhatsApp. El contexto para el desarrollo de esta idea está compuesto por un grupo de WhatsApp integrado por estudiantes de un curso de educación media, grado décimo del colegio Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Aguazul, Departamento de Casanare en Colombia; son jóvenes que están entre los 15 y 18 años de edad. Se formula a partir de una metodología cualitativa, de estudio de análisis de narrativas para la identificación de factores estructurales, de contenido e intención comunicativa.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Centeno Villamizar, Jairo Abelardo]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 3 (3): Territorios de la memoria; 130-143]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/76/61]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[Artículo revisado por pares]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/76]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1380">
    <dcterms:title><![CDATA[Diversas posturas sobre el concepto “industrias culturales” y su expansión]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[El objetivo de este trabajo es revisar el desarrollo del término “industrias culturales” (IC) y su expansión a la luz de propuestas de teóricos como Octavio Getino, José Luis de Diego y Jorge Rivera, entre otros. Sin embargo, para llevar a cabo este análisis, partimos de la discusión de qué es la cultura y de los planteos de Theodor Adorno y Max Horkheimer, quienes propusieron por primera vez dicho concepto para referirse a un fenómeno industrial que llevaba a la cultura hacia su propia degradación mediante la reproducción en serie. Para estos pensadores de la Escuela de Frankfurt, los productos de las industrias culturales atrofiaban la capacidad crítica de los consumidores, los adormecían para que viviesen sometidos a las leyes del mercado. A pesar de esta postura “apocalíptica”, los avances tecnológicos de los medios de comunicación (sobre todo los digitales) atraen la atención sobre las IC y su importancia en la vida económica y cultural de las personas y sociedades.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Stemberger, Sandra Pamela]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 292-297]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/75/59]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/75]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1379">
    <dcterms:title><![CDATA[El Fausto y la opción queer en El tercer Fausto de Salvador Novo]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[Una interpretación queer del tema faústico en Goethe y las proyecciones “disidentes” del mismo nos puede servir de herramienta para iluminar textos culturales tradicionalmente heteronormativizados. El canon tradicional se construye sobre la heteronormatividad, pero las lecturas diversificadoras de la tradición establecida pueden acercarnos a visiones queer presentes en obras poco exploradas desde esta perspectiva.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Saxe, Facundo Nazareno]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 283-291]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/74/208]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/74]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1378">
    <dcterms:title><![CDATA[Escenas &quot;detrás de la escena&quot; o la impostura de Juan Rana en La portería de las damas de Francisco de Avellaneda]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[Una referencia inexcusable, al hablar de las prácticas escénicas del Siglo de Oro español, es el personaje Juan Rana, nombre con el que se identificaba al más célebre actor de la época, Cosme Pérez (1593-1672). Su fama llegó a tal extremo que, no sólo fue requerido por la corte y hasta amado por los reyes1, sino que múltiples dramaturgos –consagrados o no- escribían textos para Cosme Pérez/Juan Rana, explotando o tematizando la confusiónidentitaria planteada entre ambos. Precisamente, este es el aspecto nodal que concita nuestra atención desde la perspectiva de los estudios metateatrales que estamos llevando a cabo desde hace tiempo2 y que tiene estricta relación con la temática de estas Jornadas, ya que actuar, en su acepción teatral, encaja perfectamente con la noción de impostura (“fingimiento o engaño con apariencia de verdad”, DRAE) y aun más con la del metateatro que, para decirlo sumariamente, se caracteriza por la autoconciencia de teatralidad3 y “por su relevante condición epistemológica para explorar los porosos límites entre la realidad y el arte, el ser y el parecer, la verdad y el engaño” (Balestrino, 2011, 121).]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Sosa , Marcela Beatriz]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 273 -282]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/73/231]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/73]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1377">
    <dcterms:title><![CDATA[El pasado repasado, repensado y remendado. Algunas complejidades de la memoria subjetiva]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=memoria">memoria</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=identidad">identidad</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=subjetividad">subjetividad</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=marcos+sociales">marcos sociales</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[La memoria reúne los vestigios de lo sido y ayuda a proyectar la vida construyendo, con ese anudamiento de dos dimensiones temporales, una representación de lo que somos. De hecho, la subjetividad como presencia de sí emerge de ella. La memoria nos labra pero, es justo también decir que, nosotros la moldeamos a ella. Toda historia de vida es producto de esta dialéctica donde se funden y refunden memoria e identidad. Así componemos y recomponemos un pasado autobiográfico estable, verosímil y previsible, donde los proyectos de vida cobran sentido y donde la sucesión de episodios pierde su carácter aleatorio y desordenado para integrarse en un eje temporal continuo. Cualquier discurso de presentación del sí propio tiene la forma de una totalidad significante integrada, pero esa unidad está realizada con remembranzas de una serie de acciones deshilachadas, fragmentadas, discontinuas. De igual manera a como procedemos con un personaje histórico que intentamos recrear, nos aferrarnos a los testigos que consideramos –por afecto- fiables, a certificaciones burocráticas, a fotografías o filmaciones para ir engarzando en una línea nuestros recuerdos. Muchísimos más, quedan sumergidos en el río Leteo. Como decía el perspicaz Nietzsche: memoria es recuerdo y olvido. Esta reconstrucción de nuestra personal memoria de vida a partir de luces y sombras, decires y secretos, presencias y ausencias,certidumbres y distorsiones, nos da indicios de las complejidades insertas en ese tejer la urdimbre del pasado y nos habilita la sospecha sobre algunos recuerdos incorporados. Pero también esta práctica de rescate del flujo de lo vivido que todos hacemos y padecemos, nos deja en claro que no hay memoria individual sino siempre entrelazada.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Bruce, Beatriz]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 3 (3): Territorios de la memoria; 120-129]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/72/58]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[Artículo revisado por pares]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/72]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1376">
    <dcterms:title><![CDATA[El escritor y la máscara. Vinculaciones entre psicoanálisis y literatura en la obra de Franz Kafka]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[Desde sus inicios la vinculación entre la literatura y el psicoanálisis ha sido fructífera. Ya sea prestando modelos literarios para esquemas de interpretación analítica, como es el caso de las tragedias de Edipo o de Electra, ya sea aportando conceptos propios del psicoanálisis para la interpretación literaria.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Mur , Facundo]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 264 -272]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/71/192]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/71]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1375">
    <dcterms:title><![CDATA[Disfraz, simulación y (meta)teatralidad en el Entremés del Alcalde Ardite de Rojas Zorrilla]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[En la sociedad española del siglo XVII cada rol social implicaba determinadas formas de comportarse y de actuar. De este modo, el hombre, en tanto cuerpo, estaba socializado por la apariencia propia y por la mirada del otro. Las sociedades parecían grandes puestas en escena donde se establecían ciertos roles-tipo que tenían un status específico y que permitían al hombre construirse no sólo como persona sino también en cierto modo, como personaje. De allí, la importancia del significado de la ropa, pues, era esa “piel social” la que construía la imagen fantasmagórica del ser.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Herrera, Alejandra]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 257-263]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/70/55]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/70]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1374">
    <dcterms:title><![CDATA[La conformación del espacio en la revista Tucumán Zeta: el universo de Tucumán y la mirada al periodismo narrativo del siglo XXI]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=periodismo+narrativo">periodismo narrativo</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=cr%C3%B3nica">crónica</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=discurso">discurso</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=espacio+social">espacio social</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Las prácticas del periodismo narrativo, hoy ineludiblemente asociadas a la producción de revistas y medios digitales, integran un corpus heterogéneo de textos, autores y tendencias de procedencia diversa. Cabe precisar en los últimos años la presencia en nuestro medio de diversas iniciativas ligadas a un quehacer que pone foco en la crónica como el género que en sus diferentes registros, asume un modo de escritura alternativo al del discurso informativo de la prensa periódica. Un caso ejemplar es el de la revista digital Tucumán Zeta. La crónica de acá, nacida en octubre de 2012 y caracterizada por sus impulsores como “la primera revista digital de periodismo narrativo de Tucumán”. Ideada con el fin de contar las historias urbanas locales, esta publicación ha difundido ocho ediciones hasta el momento actual, cada una de ellas centradas en una temática particular. La presente propuesta apunta a indagar en las crónicas de Tucumán Zeta, atendiendo particularmente a una de las dimensiones que atraviesa sus textos: las figuraciones acerca de la provincia, en tanto las mismas dan cuenta de espacios sociales, citadinos y complejos, construidos a partir de un sujeto enunciativo que busca, por una parte, aproximarse al lector mediante la introducción en la escritura de la cotidianeidad, y por otra, referenciar la coyuntura con el fin de expresar su disconformidad respecto del orden social vigente, polemizando incluso con éste.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Bonano, Mariana]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 3 (3): Territorios de la memoria; 109-119]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/68/56]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[Artículo revisado por pares]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/68]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1373">
    <dcterms:title><![CDATA[Visualidad pictórica en el metateatro breve del siglo XVII: entremés del espejo de Melchor Zapata]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[La pintura y el teatro español del XVII se caracterizan por explorar la intensa visualidad de aquel siglo, esto es, “[…] modos del mirar y el percibir, y los correspondientes procesos analógicos de reconstrucción de la realidad en términos de imagen” (Rodríguez de la Flor, 2005). Dichas representaciones pueden condensarse en el siguiente aforismo de Gracián: “ojos en los mismos ojos para mirar cómo miran: ojos y más ojos y reojos procurando ser el mirante en un siglo tan adelantado” (Gracián, 1982, II Parte, 169). Este apogeo de lo visual se patentiza en la difusión de instrumentos ópticos -catalejos, telescopios, espejos, anteojos, lupas- para fortalecer la percepción certera del mundo real. Precisamente el cuadro La vista, que José de Ribera pintó en Nápoles hacia 1615 muestra la experiencia del conocimiento sensible de lo real mediante objetos representativos para ver de cerca y lejos . El foco de la mirada del observador se dirige a la media figura de un hombre en leve escorzo, de rostro curtido y nariz aguileña. El personaje ocupa casi todo el campo pictórico de una habitación de contorno muy limitado, con una pequeña ventana por la que se vislumbra un paisaje con un árbol y una diminuta silueta humana con su brazo extendido.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Balestrino, Graciela]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 2 (2): Posturas e imposturas del discurso. A propósito de &quot;Quijotes&quot;, &quot;Buscones&quot; y otras escrituras: los apócrifos en los límites de la ficción literaria; 248-256]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/67/191]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/67]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1372">
    <dcterms:title><![CDATA[Paradojas y aperturas de sentido en Macbeth de Shakespeare. Destino, brujería y monstruosidad]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=libre+albedr%C3%ADo">libre albedrío</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=destino">destino</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=monstruosidad">monstruosidad</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[En Macbeth, la configuración monstruosa del protagonista propone la discusión entre destino y libre albedrío: por momentos el protagonista parece hipnotizado por las brujas, como si estuviera paralizado en su capacidad de pensar con claridad; pero en otros momentos (las reflexiones morales en varios apartes y soliloquios) se hace evidente un control de sí mismo, como si Macbeth nunca perdiera por completo la capacidad de tomar sus propias decisiones.Las brujas pueden entenderse como fuerzas mágicas “externas” (demonios que conspiran y actúan sobre la realidad material) o como símbolos de la confusión moral interior, el lado enfermo, monstruoso, de todo ser humano. En este marco general, la obra presenta más preguntas que respuestas en cuanto al verdadero poder de las fuerzas del mal: ¿cuál es el papel del destino?, ¿tiene culpa quien no puede gobernarse a sí mismo?, ¿es tan poderoso el poder de las brujas o Macbeth consiente su dominio? En este trabajo, profundizaremos en estas y otras duplicidades y paradojas aparentes que propone Shakespeare en esta pieza teatral. Sostenemos que la estructura fundamental de la obra y su apertura de sentidos se construyen precisamente a través de esas dialécticas inconclusas.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Blanco, María Soledad]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[jornaler@s; Núm. 3 (3): Territorios de la memoria; 92-108]]></dcterms:source>
    <dcterms:source><![CDATA[2362-2865]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=45&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=FHyCS-UNJu">FHyCS-UNJu</a>]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=40&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=2025-07-11">2025-07-11</a>]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/66/212]]></dcterms:relation>
    <dcterms:format><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=42&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=application%2Fpdf">application/pdf</a>]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[spa]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/article]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[info:eu-repo/semantics/publishedVersion]]></dcterms:type>
    <dcterms:type><![CDATA[Artículo revisado por pares]]></dcterms:type>
    <dcterms:identifier><![CDATA[https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/66]]></dcterms:identifier>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1371">
    <dcterms:title><![CDATA[João do Rio y las calles ocultas de la modernización carioca]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=modernizaci%C3%B3n">modernización</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ciudad">ciudad</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=cr%C3%B3nica">crónica</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[<a href="/repositorio-tesis/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=sujeto">sujeto</a>]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[El proceso de modernización que las principales ciudades latinoamericanas experimentan en los comienzos del siglo XX, responde a un proyecto político, económico, social y cultural destinado a transformar un modo vencido de vivir y concebir la vida. Se hace necesario rediseñar el espacio urbano según los nuevos modelos europeos vigentes y (re)educar a sus habitantes.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Barboza, Martha]]></dcterms:creator>
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