1 15 66 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource González Pérez, Carlos Avilés Rodilla, Claudio Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource El eje convocante para el Dossier temático del número 7 de Viator es el que se identifica en la articulación de dos campos: el de la comunicación y el de la salud. Y es este encuentro de disciplinas el que habilitó la posibilidad de convocar producciones que abordan, fundamentalmente, aspectos de la Pandemia ocasionada por la enfermedad COVID-19 que estamos atravesando (aún al momento de la publicación de este número). Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/92 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/92/57 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 11-14 2618-4923 2468-9750 Title A name given to the resource Introducción Viator Nº 7 Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Poccioni, Teresa Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource In the fields of health care and communication, the widespread habit has been and still is to speak of "models." The informational model for its view of communication as a unidirectional transmission of information, opposing it to semiotic models and communication models as production of meaning, the orchestral model of Palo Alto, the massive and interpersonal models, to the edu-communication model and many other models. In the field of health care, we will mainly mention the discussion that in recent years has put a so-called “hospital-centric” or health services-centered model in tension versus a “people-centered” model.These discussions that took place in various spaces (academic, professional, etc.) were interrupted by the appearance of the Coronavirus around the world. In this article we will present a reflection on: the care and communication models and the impact that the COVID 19 pandemic has had on them; the way it reconfigures relationships within health organizations; and in relation to the need to rethinkthe modes of communication between health workers and with patients and users of the system after the outbreak of the pandemic.   El 31 de diciembre del año 2019 China notificó a la Organización Mundial de la Salud (OMS) la existencia de un nuevo virus de etiología desconocida en la ciudad de Wuhan (provincia de Hubei). Los primeros días de enero del año 2020 las autoridades de ese país identificaron un nuevo tipo de neumonía de la familia de los Coronavirus (2019-nCov) como el agente que causaría la enfermedad. El COVID-19 como se lo denomina habitualmente produjo una modificación (y una interpelación) a nivel mundial en tiempo record que excede hablar de una enfermedad para hablar de un fenómeno social. La comunicación aparece como una disciplina con experiencia que tiene mucho para aportar una vez más en este tipo de eventos. El presente artículo tiene como objetivo promover reflexiones a partir de la comunicación de crisis y la comunicación de riesgo para diseñar acciones comunicacionales que informen de modo adecuado, promuevan prácticas protectoras de prevención y cuidado para impactar de modo favorable en la vida de las personas y sus comunidades.     Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/91 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/91/64 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 72-88 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource comunicación de riesgo comunicación de crisis COVID-19 Communication Models COVID-19 Pandemic Primary Health Care Title A name given to the resource HEALTHCARE AND COMMUNICATION MODELSIN TIMES OF PANDEMIC MODELOS DE ATENCIÓN Y COMUNICACIÓN EN ÉPOCAS DE PANDEMIA Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Petracci, Mónica Albardonedo, María Valeria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource Introducción al Dossier temático por parte de las coordinadoras.  Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/89 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/89/58 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 15-23 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Pandemia. Comunicación y Salud Pandemic. Health Communication Title A name given to the resource VIEWS TO THE COVID-19 PANDEMIC FROM THE HEALTH AND COMMUNICATION FIELD MIRADAS CRÍTICAS A LA PANDEMIA DE COVID-19 DESDE EL CAMPO COMUNICACIÓN y SALUD Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hessling Herrera, Franco David Gonzalez, Facundo David Montone, Mauro Alejandro Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource The following article seeks to analyze how the epistemological nature of communication sciences is enabling to address Relevant Social Problems from a socio-technical approach, that is, trans-disciplinary. To do this, the public policies related to habitat are taken as a Relevant Social Problem and the way in which the increases in gas and electricity rates in 2016 were constituted as a matter of public interest with an epigram that transcended traditional media is analyzed. and it also proliferated on social networks: "tarifazo". This analysis is done starting from the theory of agendas and it is concluded, then, that the communication sciences must take advantage of their transdisciplinary status not only within the social sciences but also with other non-social or humanistic scientific areas, for that purpose. form to generate inputs for the design of public policies. El siguiente artículo busca analizar de qué modo el carácter epistemológico de las ciencias de la comunicación resulta habilitante para abordar Problemas Sociales Relevantes desde el enfoque socio-técnico, es decir, desde una perspectiva trasndisciplinar. Para ello, se toma como Problema Social Relevante a las políticas públicas vinculadas al hábitat y se analiza la forma en que los aumentos en las tarifas de gas y electricidad en 2016 se constituyeron como un asunto de interés público con un epigrama que trascendió los medios tradicionales y proliferó también en redes sociales: “tarifazo”. Ese análisis se lo hace partiendo de la teoría de las agendas y se concluye, entonces, que las ciencias de la comunicación deben aprovechar su estatuto transdiciplinar no sólo dentro de las ciencias sociales sino también con otras áreas científicas no sociales ni humanísticas, para de esa forma generar insumos para el diseño de políticas públicas. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/87 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/87/71 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 243-274 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Comunicación Energía Hábitat Communication Energy Habitat Title A name given to the resource Senses associated with access to Energy: a theoretical and methodological review from the field of communication to address the energy dimension in habitat studies: UNA REVISIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA DESDE EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN PARA EL ABORDAJE DE LA DIMENSIÓN ENERGÉTICA EN LOS ESTUDIOS DE HÁBITAT SENTIDOS ASOCIADOS AL ACCESO A LA ENERGÍA: UNA REVISIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA DESDE EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN PARA EL ABORDAJE DE LA DIMENSIÓN ENERGÉTICA EN LOS ESTUDIOS DE HÁBITAT Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rodríguez Zoya, Paula G. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource This paper addresses the COVID-19 pandemic as a complex situation that generates transformations in different areas of life. The aim of this work is to reflect on the changes and challenges posed by the pandemic with respect to three problematic axes: the acceleration of the dynamics of digitization of social and health practices, the government and public health policies, and the complex and multidimensional nature of problems that pandemic brings about. It is an essay article of theoretical reflection that highlights the centrality and intertwining of communication and health in each problematic axes. We claim the relevance of a complex and interdisciplinary approach for the social, sanitary and governmental managing of the pandemic. El artículo aborda la pandemia COVID-19 como coyuntura compleja que genera transformaciones en distintos ámbitos de la vida. El objetivo es reflexionar sobre los cambios y desafíos que plantea el escenario de pandemia respecto de tres núcleos problemáticos: la aceleración de las dinámicas de digitalización de diversas prácticas sociales y de salud, el gobierno y las políticas públicas de salud, y el carácter complejo y multidimensional de las problemáticas que suscita la pandemia. Se trata de un artículo ensayístico de reflexión teórica que pone de relieve la centralidad y el entrelazamiento de la comunicación y la salud en cada núcleo problematizado. Se afirma la relevancia de un abordaje complejo e interdisciplinario para la gestión social, sanitaria y gubernamental de la pandemia. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/86 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/86/62 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 24-44 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Complejidad Comunicación y Salud Digitalización Gobierno Pandemia COVID-19 Complexity Communication and Health Digitization Government COVID-19 pandemic Title A name given to the resource DIGITALIZATION, GOVERNMENT AND COMPLEXITY OF COMMUNICATION AND HEALTH IN COVID-19 PANDEMIC DIGITALIZACIÓN, GOBIERNO Y COMPLEJIDAD DE COMUNICACIÓN Y SALUD EN PANDEMIA COVID-19 Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rodríguez Agüero, Eva Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource This work collects some opinions on the inflection knots that the teaching experience presents at the university level, from the implementation of the virtual modality as part of a series of measures of Preventive and Compulsory Social Isolation (ASPO) and Preventive Social Distancing Mandatory (DISPO) taken by the Argentine national government, within the framework of the health emergency product of the Covid-19 pandemic. A kind of "first impressions" are described, more encouraged by the anxiety of the questions that do not find closed answers, than by the certainties. Impressions surely skewed by the lack of temporal distance in relation to what is being addressed. Based on a look at the teaching role during the current year, issues such as: the improvisation of pedagogical strategies to adapt to virtuality, the blurring of some of the roles of the institution, the overload of care work and Precarious work. But also other aspects anchored to subjectivity, such as the longing for the presence of bodies and the interaction with others in the educational public space, the fatigue and loneliness that teachers face in the face of the reality of the camera turned off of our students. All of which prompts us to rethink the classroom device in its entirety, at least as it was conceived until now. Este trabajo recoge algunos pareceres sobre los nudos de inflexión que presenta la experiencia docente en el nivel universitario, a partir de la implementación de la modalidad virtual como parte de una serie de las medidas de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) y Distanciamiento Social Preventivo Obligatorio (DISPO) tomadas por el gobierno nacional argentino, en el marco de la emergencia sanitaria producto de la pandemia del Covid-19. Se describen una suerte de “primeras impresiones”, más alentadas por la ansiedad de las preguntas que no hallan respuestas cerradas, que por las certezas. Impresiones seguramente sesgadas por la falta de distancia temporal en relación a aquello que se busca describir.   A partir de una mirada situada sobre el rol docente durante el año en curso, se repasan asuntos como: la improvisación de estrategias pedagógicas para adaptarse a la virtualidad, el desdibujamiento de algunos de los roles de la institución, la sobrecarga del trabajo de cuidados y la precariedad laboral. Pero también otros aspectos anclados a la subjetividad, como la añoranza de la presencialidad de los cuerpos y la interacción con otrxs en el espacio público educativo, el cansancio y la soledad a la que nos enfrentamos lxs docentes ante la realidad de la cámara apagada de nuestros estudiantes. Todo lo cual impulsa a repensar el dispositivo-aula en su totalidad, al menos tal como ésta fue concebida hasta ahora. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/85 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/85/65 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 89-99 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Comunicación Docencia Pandemia Communication Pandemic Teaching Title A name given to the resource BLACK SCREENS AND CLASSROOM NOSTALGIA.: ABOUT THE TEACHING-LEARNING EXPERIENCE MEDIATED BY VIRTUAL ENVIRONMENTS, IN THE CONTEXT OF HEALTH EMERGENCY PANTALLAS NEGRAS Y NOSTALGIA DEL AULA.: SOBRE LA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MEDIADA POR ENTORNOS VIRTUALES, EN CONTEXTO DE EMERGENCIA SANITARIA Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cuberli, Milca Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource El 31 de diciembre del año 2019 China notificó a la Organización Mundial de la Salud (OMS) la existencia de un nuevo virus de etiología desconocida en la ciudad de Wuhan (provincia de Hubei). Los primeros días de enero del año 2020 las autoridades de ese país identificaron un nuevo tipo de neumonía de la familia de los Coronavirus (2019-nCov) como el agente que causaría la enfermedad. El COVID-19 como se lo denomina habitualmente produjo una modificación (y una interpelación) a nivel mundial en tiempo record que excede hablar de una enfermedad para hablar de un fenómeno social. La comunicación aparece como una disciplina con experiencia que tiene mucho para aportar una vez más en este tipo de eventos. El presente artículo tiene como objetivo promover reflexiones a partir de la comunicación de crisis y la comunicación de riesgo para diseñar acciones comunicacionales que informen de modo adecuado, promuevan prácticas protectoras de prevención y cuidado para impactar de modo favorable en la vida de las personas y sus comunidades. On December 31, 2019, China notified the World Health Organization (WHO) of the existence of a new virus of unknown etiology in the city of Wuhan (Hubei province). In the first days of January 2020, the authorities of that country identified a new type of pneumonia from the Coronavirus family (2019-nCov) as the agent that would cause the disease. COVID-19, as it is commonly called, produced a modification (and an interpellation) worldwide in record time that goes beyond talking about a disease to talking about a social phenomenon. Communication appears as an experienced discipline that has a lot to contribute once again in this type of event. This article aims to promote reflections from crisis communication and risk communication to design communication actions that adequately inform, promote protective prevention and care practices to have a favorable impact on the lives of people and their communities. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/84 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/84/63 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 45-71 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource comunicación de riesgo comunicación de crisis COVID-19 COVID-19 crisis communication risk communication Title A name given to the resource APUNTES PARA EL ABORDAJE COMUNICACIONAL DEL COVID-19: ENTRE EL RIESGO Y LA CRISIS NOTES FOR THE COMMUNICATIONAL APPROACH TO COVID-19: BETWEEN RISK AND CRISIS Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gardella, Mary Noemí Esther Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource A pocos días del anuncio del aislamiento social, preventivo y obligatorio como medida de excepción del Gobierno Nacional ante la pandemia del coronavirus, el Ministerio de Educación de la Nación dio a conocer el Programa Seguimos Educando. Como estrategia para que el aislamiento afecte en su mínima expresión la relación enseñanza-aprendizaje, el programa se comenzó a implementar en las radios públicas, universitarias, comunitarias y de los pueblos originarios. La rapidez de su implementación solo es posible pensarla –más allá de la voluntad política de la gestión pública- en tanto estas radios vienen trabajando desde un profundo compromiso con los procesos de transformación de las desigualdades sociales y políticas de los sectores  más postergados de la sociedad y  con el profundo arraigo  en los territorios de los que estas mismas radios son parte. Situaciones que en contexto de pandemia y del aniversario centenario de la radiodifusión argentina amerita un pensar situado acerca de las tramas socio-culturales que sostienen y alimentan la relación Comunicación/Cultura/Educación. El caso “Juntos Podemos” micro programas radiofónicos con los que INCUPO (Instituto de Cultura Popular) comenzara a alfabetizar al campesinado del NEA y NOA en los años 70, es clave en este pensar situado.   Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/82 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/82/66 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 100-125 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Comunicación Educación Radio Communication Education Radio Title A name given to the resource DE JUNTOS PODEMOS A SEGUIMOS ESTUDIANDO: DE LOS 50 AÑOS DE INCUPO A LOS 100 AÑOS DE LA RADIO Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ortega Portal, Cintia Rosalía Macedo, María Guadalupe Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource The current context, where the presence in the streets and the links had to be suspended due to the global pandemic, led to changing participation in multiple virtual environments. This made it difficult for many sectors to access the right to communication, citizenship and education and exacerbated the existing distance. Exercising citizenship through ICT is the first challenge we face, knowing that not all Salta youth have access to computers, cell phones and access to connectivity. Therefore, we intend to provide some lines of approach to understand this current moment from the technological mediations and digital gaps, from non-instrumental perspectives and situated in the here and now of the Salta youth. El contexto actual, en donde la presencia en las calles y los vínculos tuvieron que ser suspendidos por la pandemia mundial, llevó a mudar la participación en múltiples entornos virtuales. Esto dificultó el acceso al derecho a la comunicación, la ciudadanía y la educación de muchos sectores y agudizó la distancia ya existentes. Ejercer la ciudadanía a través de las TIC es el primer desafío al que nos enfrentamos, sabiendo que no todas las juventudes salteñas tienen acceso a computadoras, celulares y  acceso a la conectividad. Por tal, pretendemos aportar algunas líneas de abordaje para comprender este momento actual desde las mediaciones tecnológicas y brechas digitales, desde miradas no instrumentales y situadas en el aquí y ahora de las juventudes salteñas.   Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/79 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/79/67 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 126-142 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Ciudadanía Comunicación/ Educación Desigualdad Juventudes Citizenship Comunication/ Education Inequality Youth Title A name given to the resource YOUTH AND DIGITAL CITIZENSHIPS IN DISPUTE: PEDAGOGICAL LINKS IN THE CITY OF SALTA IN THE CONTEXT OF A PANDEMIC JUVENTUDES Y CIUDADANÍAS DIGITALES EN DISPUTA: VÍNCULOS PEDAGÓGICOS EN LA CIUDAD DE SALTA EN CONTEXTOS DE PANDEMIA Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mentasti, Silvina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource This article presents a possible analysis model for nonfiction transmedia documentaries. In particular, it focuses on the different narrative plots that make up these productions and how their filmmakers have managed to address a social problem including both analog and digital media to achieve the democratization of said cultural productions with the aim of achieving access to documentaries from different sectors of society and thus generate a greater social impact. To visualize this approach and analyze, in addition, what has been the influence of new ways of communicating in the particular genre, the analysis model was applied to a documentary with transmedia characteristics, it is El Feriante: A history of the possible ( 2017). The proposed analysis model aims to explore the impact of the convergence processes of the contemporary era in the field of documentary productions. It also seeks to account for the strengths of these narratives and what are the strategies used to achieve interaction with users or to generate a commitment to the story. Este artículo presenta un modelo de análisis posible para documentales transmedia de no ficción. En particular, focaliza en los diferentes plots narrativos que componen dichas producciones y cómo sus realizadores han logrado realizar el abordaje de una problemática social incluyendo tanto medios analógicos como digitales para alcanzar la democratización de dichas producciones culturales con el objetivo de lograr el acceso al documental desde diferentes sectores de la sociedad y generar así un mayor impacto social. Para visualizar este planteo y analizar, además, cuál ha sido la influencia de las nuevas formas de comunicar en el género particular, se aplicó el modelo de análisis a un documental con características transmedia, se trata de El Feriante: Una historia de lo posible (2017). La propuesta del modelo de análisis tiene como objetivo explorar el impacto de los procesos de convergencia de la era contemporánea en el campo de las producciones documentales. Asimismo, busca dar cuenta de los puntos fuertes de dichas narrativas y cuáles son las estrategias utilizadas para conseguir la interacción con los usuarios o bien, para generar un compromiso con la historia. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/78 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/78/70 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 211-242 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource consumo convergencia documentales transmedia estrategias narrativas consume convergence transmedia documentaries narrative strategies Title A name given to the resource TOWARDS A NON-FICTION DOCUMENTARY ANALYSIS MODEL: Proposal to think about the transmedia productions of the XXI century HACIA UN MODELO DE ANÁLISIS DE DOCUMENTALES DE NO FICCIÓN: Propuesta para pensar las producciones transmedia del Siglo XXI Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Espeche Ocaranza, Maria Celeste Amaya, Daiana Soledad Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource This paper seeks to propose and explain the concept of “Resistant Childhoods”, as a new way of children's resistance as legal subjects to the institutionalised discourses imposed by a patriarchal adult-centrist society, by carrying out a Discourse Analysis as social interaction of children’s statements in posts published in the Instagram account @losniñosandandiciendo in the context of the COVID-19 pandemic lockdown. This analysis, tackled with a gender perspective, is rooted in the conceptual framework of comprehensive sexual education (ESI) as well as in the analytic category of dispositive. As to the above mentioned, the questions that arise are:  what position do children have in this historical context? What are their demands? How does comprehensive sexual education work to respond to these demands? El presente trabajo tiene como objetivo proponer y explicar el concepto de  “Niñeces Resistentes”, como nueva resistencia de les niñes como sujetos de derecho frente a los discursos instituidos por la sociedad adultocentrísta y patriarcal, a partir del Análisis del Discurso como Interacción Social de los testimonios  de les niñes en el contexto de Aislamiento social preventivo y obligatorio producto de la pandemia de COVID-19;  dichos discursos circulan en el perfil de Instagram de la cuenta @losniñosandandiciendo. La propuesta de abordaje analítico está dada desde una perspectiva de género y anclada en los ejes conceptuales de la ESI (Educación Sexual Integral), así como también en la categoría analítica de dispositivo. En este marco nos preguntamos: ¿Cuál es lugar que ocupan les niñes en este contexto histórico? ¿Cuáles son sus demandas? ¿Cómo actúa la Educación Sexual Integral ante esas demandas? Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/76 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/76/68 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 143-173 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource COVID-19 ESI Género Infancias Resistencias Childhoods COVID-19 ESI gender resistance Title A name given to the resource RESISTANT CHILDHOODS. AN ANALYSIS FROM DISCOURSE, POWER AND RESISTANCE NIÑECES RESISTENTES. UN ANÁLISIS DESDE EL DISCURSO, EL PODER Y LA RESISTENCIA Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ruiz, Fernando Javier Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021-12-28 Description An account of the resource The Latin American situation creates particular conditions for the victims' access to the media and this affects how their demands are achieved or not. We call "victims" people or groups who demand that a right be recognized. In the first place, the journalistic scenario that the victims face will be analyzed here. It will be called the triple hybridity regime, and it is made up of mainstream journalism, alternative journalism, and active digital users. Seven characteristics are listed that suggest that journalism is transitioning to a more marginal position. Secondly, it will describe the six main access routes for victims to that scenario. This investigation is based on a main hypothesis that the relationship that journalism maintains with the victims influences the understanding of how rights travel in the public arena, either towards their consolidation or towards their disappearance. La situación latinoamericana genera condiciones particulares para el acceso de las víctimas a los medios y eso incide en cómo se logran o no sus demandas. Llamamos ‘víctimas’ a personas o colectivos que demandan que se les reconozca un derecho. Se analizará acá, en primer lugar, el escenario periodístico al cual se enfrentan las víctimas. Se denominará régimen de la triple hibridez, y está compuesto por el periodismo principal, el periodismo alternativo y los usuarios digitales activos. Se enumeran siete características que sugieren que el periodismo está en transición hacia una posición más marginal. En segundo lugar, se describirá cuáles son las seis vías principales de acceso de las víctimas a aquel escenario. Esta investigación parte de una hipótesis principal de que la relación que el periodismo mantiene con las víctimas incide para entender cómo los derechos viajan en el escenario público, ya sea hacia su consolidación o hacia su desaparición.   Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/74 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/74/69 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 7 (2018): Viator; 174-210 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource América Latina democracia derechos periodismo víctimas Democracy Journalism Latin America Rights victims Title A name given to the resource What are the conditions of media visibility for the victims. Journalism and the rights factory on the edges of Latin America. Journalism and the rights factory on the edges of Latin America CUÁLES SON LAS CONDICIONES DE LA VISIBILIDAD MEDIÁTICA PARA LAS VÍCTIMAS. EL PERIODISMO Y LA FÁBRICA DE LOS DERECHOS EN LOS BORDES DE AMÉRICA LATINA Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Grabosky, Sergio Gustavo Aimetta, María Fedra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020-06-09 Description An account of the resource This paper is part of the research project “New Discursive Formats: Digital Journalism and Transmedia Narratives” (Research Council of the National University of Salta -CIUNSA N° 2681-). This project focuses on digital journalism and transmedia narratives in Salta's informative communication from a qualitative perspective. The approach of the discursive transformations and writing and reading practices since the advent of the digital in the journalism is raised. From this work we will specifically develop the dimension of journalistic routines. It is intended to present the theoretical-methodological approach that is implemented for the analysis of the conditions and ways in which journalists and local media carry out their tasks and activities from the contributions of the Professional Didactics and the Clinic of the activity as specific methodological references for the analysis of professional practices. El presente trabajo se enmarca en el proyecto de investigación “Nuevos Formatos Discursivos: Periodismo Digital y Narrativas Transmedia” (Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Salta -CIUNSA N° 2681-). Este proyecto indaga, desde una perspectiva cualitativa el periodismo digital y las narrativas transmedia en la comunicación informativa salteña. Se plantea el abordaje de las transformaciones discursivas y de las prácticas de escritura y lectura desde el advenimiento de lo digital en el periodismo. Desde el presente trabajo desarrollaremos específicamente la dimensión de las rutinas periodísticas. Se pretende presentar el abordaje teórico-metodológico que se implementa para el análisis de las condiciones y formas en que los y las periodistas de medios locales realizan sus tareas y actividades desde los aportes de la Didáctica Profesional y la Clínica de la actividad como referentes metodológicos específicos para el análisis de prácticas profesionales. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/71 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/71/54 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2020 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 6 (2018): Viator; 118-141 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Clínica de la actividad Didáctica profesional Periodismo Digital Rutinas Periodísticas Salta Activity clinic Digital journalism Journalistic routines Professional didactics Salta Title A name given to the resource Stop the presses: Methodological proposal for addressing digital journalistic routines Paren las rotativas: Propuesta metodológica para el abordaje de las rutinas periodísticas digitales Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vidal, José Fernando Tito, Luis Alberto Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020-06-09 Description An account of the resource Internet meme is presented as an image, as a semiotic resource used by specific groups, from processes of appropriation and reinterpretation of a set of signs in circulation in various cyberspace environments. In another aspect, university radios have been progressively incorporating into the web for more than a decade, in these process different experiences, contents and radio products emerge. The combination of these elements based on a radial and educational proposal implies taking into account not only forms, but also possible contents that assign meaning to the product. In this work we try to explain the elements that take place in the production of the radio program “Todo es meme. Un programa políticamente incorrecto y dialécticamente comprometido”. The program that we understand as a radial pedagogical experience that allows us to think about communication/education within this multimedia convergence. For this, first, we try to recognize the narrative implications of the program from the articulatory proposal between the meme and the university radio. To finish, we describe the production process and some particularities of the experience in order to reflect on the radial proposal as a possible pedagogical mediation. El meme en internet se presenta como una imagen, un recurso semiótico empleado por grupos específicos, a partir de procesos de apropiación y reinterpretación de un conjunto de signos en circulación en diversos entornos del Ciberespacio. Por otra parte, las radios universitarias continúan incorporándose a la web progresivamente desde hace más de una década, en este trayecto surgen múltiples experiencias, contenidos y productos radiofónicos. La combinación de estos elementos en función de una propuesta radial y educativa implica tener en cuenta no sólo formas, sino también contenidos posibles que le den sentido. En este trabajo intentamos explicar aspectos que confluyen en la producción del programa radial “Todo es meme. Un programa políticamente incorrecto y dialécticamente comprometido”, entendiendo el mismo como una experiencia pedagógica-radial que nos permite pensar la comunicación/educación a la luz de estos procesos de convergencia. Para este abordaje en primer lugar intentamos reconocer las implicancias narrativas del programa a partir de la propuesta articulatoria entre el meme y la radio universitaria. Para finalizar, se describe el proceso de producción y algunas particularidades de la experiencia con el fin de reflexionar la propuesta radial como una mediación pedagógica posible. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/70 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/70/53 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2020 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 6 (2018): Viator; 87-117 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Educación Mediación Memes Radio Universitaria Sentidos Education Mediation Memes Senses University Radio Title A name given to the resource All is meme: Memetic Mediation in Radio Universidad from Jujuy Todo es meme: Medicación mimética en Radio Universidad de Jujuy Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguado Cruz, Eduardo Fernando Arango Pinto, Luis Gabriel Ochoa López, Verónica Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020-06-09 Description An account of the resource The objective of this article is to present a proposal for an analysis model of image macro memes. From the revision of theoretical perspectives such as the image pragmatics by Pericot, enunciation by Benveniste, enunciative polyphony by Ducrot and transtextuality by Genette, the analysis was applied to a meme that integrates two other memes widely disseminated on social media. It is concluded that a meme of image macro is a digital visual content with an iconic-linguistic structure, has a story and a possible world due to its pragmatic dimension, contains a polyphonic discourse particularly humorous and is an example of intertextuality where different levels of relationship between texts are present. El objetivo de este artículo es presentar una propuesta de modelo de análisis de memes de imágenes macro. A partir de la revisión de perspectivas teóricas como la pragmática de la imagen de Pericot, la enunciación de Benveniste, la polifonía enunciativa de Ducrot y la transtextualidad de Genette, se aplicó el análisis a un meme que integra otros dos memes ampliamente difundidos en las redes sociodigitales. Se concluye que un meme de imagen macro es un contenido visual digital con una estructura icónico-lingüística, posee un relato y un mundo posible debido a su dimensión pragmática, contiene un discurso polifónico especialmente humorístico y es un ejemplo de intertextualidad donde están presentes distintos niveles de relación entre textos. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/69 Language A language of the resource spa Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy Relation A related resource https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/69/52 Rights Information about rights held in and over the resource Derechos de autor 2020 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Source A related resource from which the described resource is derived Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes; Núm. 6 (2018): Viator; 48-86 2618-4923 2468-9750 Subject The topic of the resource Intertextualidad Memes Polifonía Pragmática Intertextuality Memes Polyphony Pragmatics Title A name given to the resource Towards a model of memes analysis based on images macro: Pragmatics, polyphony and intertextuality Hacia un modelo de análisis de memes basados en imágenes macro: Pragmática, polifonía e intertextualidad Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion