educación]]> género]]> integral]]> sexual]]> En la Educación Sexual Integral se consideran como ejes: el cuidado del cuerpo y la salud, la valoración de la afectividad, la garantía de la igualdad de género, el respeto de la diversidad y el ejercicio de los derechos sin exclusiones.
Es importante tener en cuenta que la Educación Sexual Integral, por la ley 26150/2006 es de relevante importancia en el ámbito de la educación, dado que establece un Programa de Educación Sexual Integral donde todos los estudiantes de las distintas provincias y jurisdicciones del país, de todos los niveles educativos deben tener el derecho a la Educación Sexual Integral.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> determinantes sociales]]> envejecimiento prematuro]]> salud pública]]> VIH]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> didáctica]]> educación para la salud]]> enfoques de enseñanza]]> planificación áulica]]> Principales resultados: Se identificó la coexistencia de los tres enfoques de enseñanza. En la dimensión Roles y Objetivos predominaron los enfoques Ejecutivo (94,12%) y Terapeuta (93,14%). En Contenidos y Estrategias, el Enfoque Liberador mostró mayor adhesión (98,03%). Los estudiantes valoraron positivamente el trabajo en equipo (60,7%) pero señalaron limitaciones en la implementación práctica de las planificaciones.
Conclusiones: Los enfoques de enseñanza no son excluyentes en la práctica planificadora de los estudiantes, adaptándose a las demandas contextuales de la educación para la salud. Se evidencia una tensión entre el discurso reflexivo y las aproximaciones más ejecutivas requeridas en escenarios comunitarios.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> corporeidad]]> cuerpo]]> educación]]> encierro]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> ludificación]]> innovación educativa]]> permanencia]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> autopercepción]]> estudiante]]> hábitos de estudio]]> rendimiento académico]]> Tiene como propósito conocer la relación entre los hábitos de estudio y la autopercepción del proceso de aprendizaje de los estudiantes de primer año del ciclo básico común de las carreras vigentes en la F.C.E. UNJU, con su rendimiento académico, en el año 2.023. Para ello se estima necesario abordar metodológicamente la problemática desde un doble enfoque cuantitativo y cualitativo, lo cual permitirá analizar el objeto desde una perspectiva objetiva-subjetiva. Este enfoque posibilitará, por una parte, caracterizar al estudiante a partir de sus hábitos de estudio y la manera en que se conciben a sí mismos como estudiantes, como también la significación de estos aspectos en el rendimiento académico en el primer año de cursado.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> dominación]]> futuro]]> política]]> utopía]]> Emprender esa marcha exige tener presente que el mundo no es una realidad acabada y que tanto el pensamiento como la praxis se empantanan si no se aventuran a abrir caminos a “lo otro”, a lo desconocido, a algo distinto de lo que está. Sin intención alguna de convencer o perfilar una solución, el sentido de esta puesta en común se limita a soltar en palabras reflexiones que posibiliten poner en marcha el deseo de abrir otras historias por hacer, oponiéndose a la absolutización del presente.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> Agroecología]]> símbolos]]> biodiversidad]]> consumo]]> Queda evidenciado en el análisis la tendencia hacia lo liso, lo veloz, lo efímero que incentiva determinados consumos y formas de consumir, señalando las dimensiones éticas y estéticas que es necesario considerar críticamente, si no queremos reproducir lo que nos ha conducido a un mundo caracterizado cada vez más por las desigualdades, el hambre y la pobreza, al mismo tiempo que se ufana de sus desarrollos tecnológicos.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> Imperialismo británico]]> dominación colonial]]> dominación semicolonial]]> territorio]]> La metodología se apoya en un análisis cualitativo de fuentes primarias (documentación oficial, crónicas de época, informes diplomáticos) y secundarias (estudios historiográficos, análisis geopolíticos y jurídicos), organizadas en una secuencia cronológica que permite reconocer patrones persistentes y mutaciones internas dentro de una misma estrategia de largo plazo. Los resultados muestran una transición desde formas explícitas de coerción militar hacia dispositivos contemporáneos de influencia estructural, sustentados en instrumentos económicos, jurídicos, diplomáticos y simbólicos. Se concluye que, pese a las transformaciones del sistema internacional, subsiste una lógica de intervención británica orientada a la consolidación de vínculos de dependencia permanentes sobre nuestro territorio.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> diario]]> historia]]> postal]]> Salta]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-12-18]]> application/pdf]]> cadena operativa]]> industria ósea]]> puntas]]> Valle Calchaquí Norte]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-06-01]]> application/pdf]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> image/png]]> memoria]]> negacionismo]]> nuevas derechas]]> watchmen]]> El objetivo de este trabajo es abordar esta controversia a partir de un caso ficticio: el de las Redfordaciones de la serie Watchmen (HBO, 2019), a partir de los aportes de autores como Elizabeth Jelin, Enzo Traverso, Pablo Seman y Daniel Feierstein.
Esta tarea es urgente frente a los negacionismos. Precisamos afinar nuestras herramientas para dar, nuevamente, la disputa por los sentidos del pasado.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-06-01]]> application/pdf]]> Noroeste argentino]]> región]]> identidad]]> arraigo]]> soberanía]]> centralismo]]> federalismo]]> cultura]]> economía]]> política]]> integración]]> desarrollo]]> unidad histórica]]> Se resalta que el NOA es una región históricamente integrada, con características comunes en su geografía, cultura, economía y sociedad, producto del mestizaje y la interacción histórica.  La región es vista como un "macro cuerpo" que articula lo local con lo nacional, y se propone como una estrategia conceptual y política para enfrentar desafíos contemporáneos, como el centralismo y la globalización. El ensayo también subraya la necesidad de recuperar la identidad regional y fortalecer la unidad para contribuir al desarrollo nacional, destacando la importancia de la acción política y la integración regional como herramientas para superar desigualdades históricas y construir un futuro más equitativo.]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-06-01]]> application/pdf]]> arte]]> valor]]> obra]]> orgánico]]>  ]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-06-01]]> application/pdf]]> escuela secundaria]]> orientación en lenguas]]> redes sociales]]> Buenos Aires]]> Revista Nuestro NOA]]> 2025-06-01]]> application/pdf]]>