Educación para la Salud]]> Las comunidades originarias de Gral. Ballivián, Dpto. San Martin, Prov. de Salta, son la expresión de esta realidad, los escenarios prístinos son ilustraciones del ayer. La posmodernidad les ofrece un abanico de alternativas que exigen y demandan “otros conocimientos”. Tales como la: Educación formal, prácticas de crianza, sostén en espacios multiculturales y la adquisición de nuevas herramientas de trabajo que posibiliten el acceso económico monetario, estas entre otras demandas para cubrir necesidades básicas.
Cabe mencionar que el Dpto. San Martin (Pvcia de Salta) es una zona característica por su importante componente étnico; en tal sentido la etnia mayoritaria es la Wichi, que se caracteriza por su lucha en conservar pautas tradicionales, dentro de las cuales se destaca la lengua nativa que aún se conserva y se practica al interior de los grupos de las familias, a diferencia de otros grupos étnicos.]]> Fil: Andrade, Viviana Sandra. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2020]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> Aramayo, Antonia Virginia]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Para lograr este cometido se partió interpretando las significaciones que se atribuyen a las representaciones sociales en la construcción de la masculinidad; los jóvenes varones de 25 a 30 años de edad que trabajan en la municipalidad de Palpalá, considerando que la misma se gesta y se estructura en el contexto social, con las interrelaciones que se dan desde el entorno en el proceso de socialización.]]> Fil: Arce, Haydee Cristina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Fil: Centurión, Alejandro. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2019]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Si bien el barrio es catalogado como barrio residencial, la asistencia de los usuarios a esta institución sanitaria conlleva pobladores de zonas rurales en el caso de B° Los Blancos, Suipacha. Los primeros arrendatarios de estas zonas se hicieron parte del paisaje porque su fuente de trabajo estaba allí instalada, comenzaron a tener un sentido de pertenencia en el lugar, “construyeron no sólo un lugar de trabajo, sino que decidieron construir su familia”. La zona en donde se encuentra el CAPS cuenta con varias Plazas y Plazoletas, presenta una intensa actividad comercial, concentrada principalmente en las Avenidas Las Vicuñas y Avenida Mosconi que además son el principal nexo de las/los habitantes de otros barrios.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Altamirano, Julio]]> Aramayo, Claudia]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Partimos en considerar que la salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psicológico, físico y social, la cual afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida. También ayuda a determinar cómo manejamos nuestras emociones en la comunidad educativa y la sociedad en general y es por estos motivos que el tema seleccionado como Trabajo Final de Grado adquiere gran relevancia más aún en los difíciles tiempos de pandemia en el que estamos sumergidos y que posee un gran impacto sobre la población estudiantil.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> El interés de conocer la temática planteada surge de la experiencia ocupacional como Educadora Sanitaria del Centro de Atención Primaria de la Salud del Barrio Coronel Arias de esta ciudad, lugar donde se realizan tareas de consejería en salud sexual integral y reproductiva, con el propósito de sensibilizar a las mujeres a cerca de la importancia que tiene la realización de test del V.P.H.
Entre los comentarios de las mujeres que asisten a las consultas y talleres manifiestan conocimientos populares aprendidos en contextos familiar y barrial, con connotaciones cargadas de prejuicios, mitos, y equivocadas, conceptualización sobre la temática que constituye una barrera para preservación de su propia salud.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2018]]> Liquitay, Héctor Dario]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Es relevante poder conocer y analizar la percepción de cada trabajador respecto del mobbing laboral, ya sea para hacerlo visible en aquellas personas que lo han naturalizado como parte de su labor cotidiana en las horas de trabajo. O para aquellas personas que lo padecen por que si se dan cuenta que el problema en cuestión existe, pero no poseen las herramientas necesarias para reflexionar y colaborar en la modificación de estos tratos despectivos y hostigantes, que llevan a conductas destructivas dentro de la Institución, que a su vez son trasladadas a la vida cotidiana de la familia con severos efectos sobre su salud.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> A principios del decenio de los ochenta, la investigación de Makepeace llamó la atención del público sobre el problema de la violencia durante el noviazgo, tras encontrar que 20% de la muestra de estudiantes padeció violencia en la etapa del noviazgo adolescente. En estudios más recientes, se ha observado que la violencia durante el noviazgo es un problema que afecta a casi la mitad de las mujeres adolescentes en algunas poblaciones. Al comparar las prevalencias arrojadas por diferentes estudios, debe considerarse que las investigaciones sobre violencia durante el noviazgo utilizan distintas definiciones conceptuales y parámetros para medir la violencia, lo cual suministra cálculos variables de la magnitud de este tipo de violencia.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> El trabajo rural se asocia a una serie de problemas de salud, debido a las condiciones en el que está expuesto el agricultor familiar, como a las condiciones climáticas adversas (frío y/o calor extremo), a infecciones por el contacto con animales y plantas produciendo enfermedades parasitarias, alergias y toxicidad, el tipo de posturas del trabajo, la duración de las tareas a realizar, accidentes con herramientas de trabajo y el empleo de productos químicos.
Además de las condiciones de trabajo desfavorables en el que están expuestos los agricultores familiares, están presentes otros factores socio-económicos, culturales y ambientales que también influyen en la salud y en las condiciones de vida de los agricultores y trabajadores agrícolas. Tales factores son la densidad de población, las condiciones de vida, la formación profesional, el desarrollo tecnológico, la calidad de los servicios y el nivel de educación. Sumado a que en varios países los trabajadores agrícolas y sus familias no están cubiertos por la legislación nacional o los sistemas de seguridad social.]]> Fil: Quispe, Yésica Jovita. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> En Argentina y en Jujuy el inicio de la actividad sexual en los adolescentes es cada vez más temprano por lo cual demanda una atención e importancia que aumenta con el tiempo. La salud sexual y reproductiva es un derecho que tienen las personas en la actualidad, derecho de obtener información sobre los métodos anticonceptivos, planificar la familia, elegir sistemas para regular la fecundidad y disfrutar de su sexualidad (Dapuez, 2009). La necesidad de esta Ley en los adolescentes es de gran importancia para evitar los embarazos no intencionales, abortos clandestinos, infecciones de transmisión sexual, mortalidad materna, deserción escolar entre otras problemáticas emergentes. En los últimos tiempos la salud sexual y reproductiva para los adolescentes fue trabajada desde la Educación Sexual Integral, la cual fue declarada en forma obligatoria en las escuelas, sin embargo, el aislamiento social obligatorio provoco el cierre de las instituciones educativas. Aunque el dictado de las materias se dio en forma virtual, se perdió el enriquecimiento del conocimiento que se da en la forma presencial, por lo cual resulta importante trabajar la Salud Sexual y Reproductiva desde diferentes instituciones mediante talleres o espacios donde los adolescentes pueden interactuar de manera virtual con profesionales en el tema.]]> Fil: Revollo Sarmiento, Elsa Araceli. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Flores, Norma Beatriz]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Habiendo notado algunas situaciones relacionadas a la salud de personas que trabajan en zonas rurales, en particular los adultos residentes de lote Don Emilio, ubicado a quince kilómetros al norte de San Pedro de Jujuy, se orientó la presente investigación sobre las enfermedades prevalentes que son producto de la actividad laboral en aquellos trabajadores rurales que poseen una única fuente laboral y en la cual carecen de las necesidades primarias, en lo que a salud ocupacional respecta.
En los últimos años se han dado grandes adelantos en la legislación de salud ocupacional, por este motivo se han tomado medidas para que en las empresas se implemente un sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo, ya que es una actividad multidisciplinaria que está dirigida a proteger y promover la salud de los trabajadores mediante la promoción y prevención de enfermedades laborales, accidentes de trabajo y la eliminación de factores y condiciones que ponen en riesgo la salud y seguridad en el trabajo.]]> Fil: Saka, Ilda Elena Olga. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> Aramayo, Antonia Virginia]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> La autonomía para elegir y escoger sus alimentos va ligada a la búsqueda de la construcción de su identidad, disminuyendo así en gran medida, la influencia familiar en este aspecto.
Por otra parte, suelen comer fuera de casa debido a sus horarios escolares y actividades extracurriculares, así como también por la necesidad de corresponder e identificarse con las modas, conductas y costumbres de sus pares, su generación. Por lo tanto, debido a que biológicamente las necesidades alimentarias y nutricias del adolescente se ven acrecentadas ya que sus hábitos en general se modifican notablemente, a los adolescentes se los considera un grupo potencial de riesgo que presenta mala nutrición, tanto por exceso como por deficiencia.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> Dentro de la lógica institucional de la carrera Educación para la Salud por su trayectoria medianamente corta no sufrió modificaciones en lo que remite a su conformación, si para su articulación desde un título técnico de educador sanitario a un título de licenciatura en educación para la salud, si bien esto surgió hace más de veinte años, no se ha tenido en cuenta situaciones emergentes como puede ser la Educación Sexual Integral.]]> Fil: Silva Odriozola, María Inés. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2021]]> Carrillo, Rafael Ángel]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> El siguiente proyecto de investigación, está basado en un paradigma de investigación interpretativa con enfoque cualitativo hermenéutico, por lo cual se propone, interpretar y analizar cómo influyen las condiciones socio-económicas-laborales y sanitarias en la salud mental de los comerciantes de la zona céntrica de San Pedro de Jujuy, principalmente de aquellos que se ubican en las cuatro cuadras que rodean la plaza Belgrano de la ciudad, en el marco de la pandemia producida por COVID-19, desde la perspectiva de la educación para la salud.
La praxis de la Educación para la Salud pone en contacto universos paralelos para entender una realidad de una problemática de salud mental dada en un contexto particular.]]> Fil: Aguirre, Jonatan Emanuel. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2023]]> Aramayo, Antonia Virginia]]> application/pdf]]> Educación para la Salud]]> La investigación se realizó desde un paradigma interpretativo, con una metodología cualitativa, empleando como técnica de recolección de datos entrevistas semiestructuradas y grupo focal a los jóvenes en situación de consumo asistentes al Dispositivo Integral de Abordaje Territorial (DIAT) del Centro Forestal, Departamento de Palpalá.
Como objetivo principal, se estableció conocer cuáles son las motivaciones de los jóvenes en situación de consumo para asistir al Dispositivo Integral de Abordaje Territorial (DIAT) del Centro Forestal, Departamento de Palpalá.
Los objetivos específicos fueron describir las motivaciones extrínsecas e identificar las motivaciones intrínsecas de los jóvenes en situación de consumo para asistir al Dispositivo Integral de Abordaje Territorial (DIAT) del Centro Forestal, Departamento de Palpalá.
Luego del análisis de las expresiones de los entrevistados, se pudo dar cuenta de una serie de motivaciones extrínsecas e intrínsecas que impulsan las motivaciones para asistir a la mencionada institución.
Respecto de las primeras, las mismas resultan ser: acceso a los servicios de salud, propuesta educativa, manifestaciones familiares y relaciones entre pares. En relación a las motivaciones intrínsecas, las mismas resultan ser: acompañamiento,
desarrollo personal y proyecto de vida para asistir al Dispositivo Integral de Abordaje Territorial (DIAT) del Centro Forestal, Departamento de Palpalá.]]> Fil: Albornoz, Ana Florencia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.]]> Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales]]> 2023]]> Bejarano, Ignacio Felipe]]> application/pdf]]>