13 15 424 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/2433f791e51718219977faa10878b7ca.jpg 9576e5b703212c28cc95fb81531d739a https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/9abab8d175d1e7c644e902d656ee55de.pdf 4b245968c982fedce1d6f4879aa1863f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las emociones negativas y su impacto en la salud mental en docentes de una escuela pública de la localidad de Palpalá: aportes para su prevención desde la Educación para la Salud Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: La educación para la salud involucra acciones educativas basadas en las capacidades psicosociales que facilitan procesos de transformación personal y social, como la vincularidad con el otro y así desarrollar emociones que permite enfrentar desafíos de manera efectiva. En este sentido, podemos afirmar que la docencia es una profesión desafiante que exige un alto nivel de compromiso, responsabilidad y capacidad para gestionar emociones. Los mismos están constantemente expuesto a situaciones estresantes, como la gestión de grupo de estudiantes diversos, la presión por cumplir con los objetivos académicos, la interacción con familias y la constante adaptación a los cambios en el sistema educativo, estas situaciones pueden generar emociones negativas; como la ansiedad la frustración, la ira y la tristeza que puede afectar su salud mental y su desempeño profesional. Por ello en el presente trabajo de campo se propone investigar, describir y analizar tales emociones que podrían afectar a los docentes de séptimo grado de la escuela primaria de la localidad de Pálpala Obispo Palentini, durante el segundo semestre del año 2024. Para lograr este objetivo se plantea la metodología de investigación cualitativa utilizando la aplicación de entrevistas semiestructuras a fin de analizar y describir las posibles emociones, considerando que son personas en el rol de docentes, que tienen como principal tarea enseñar, en un contexto con diversas situaciones educativas. Fil: Gregorio, Alicia Gladys. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gregorio, Alicia Gladys Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/253 Extent The size or duration of the resource. 92 p. EDUCACION PARA LA SALUD ESCUELA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION SALUD MENTAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/858cf53917a9420b01534a66c33f822e.jpg f20aaf4d9b96451aa548caa0f0941dd9 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/2479f5e08e8adc3cd4caa0a80bf2541f.pdf cf57d07a826e7473f717346a71d7d85c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Competencias sociales en torno al programa de Capacitación Laboral en jóvenes residentes en Libertador General San Martín y localidades aledañas en el segundo semestre del 2022 Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: Hoy, es necesario formar en profundidad en valores, principios éticos y morales. Debe ser una educación que incluya una implicación emocional hacia un comportamiento acorde con los principios, sentidos internamente. La finalidad de la educación debe orientarse hacia el desarrollo integral de las personas para la construcción del bienestar. Ello implica que la dimensión emocional es un aspecto esencial. La Educación Integral es educación emocional para hacer posible la convivencia y el bienestar. Cuando se habla de bienestar, se hace referencia al desarrollo económico y tecnológico. La palabra bienestar es polisémica, porque se puede entender de diferentes formas. El bienestar puede ser físico, social, profesional y emocional (Bisquerra, 2013). El bienestar social se caracteriza por las buenas relaciones con las personas, con las que se interactúa intelectualmente. Se potencia con competencias sociales y emocionales e incide en la prevención de la violencia y en la mejora de la convivencia (Bisquerra y López Cassá, 2020). El bienestar emocional, también conocido como bienestar subjetivo, consiste en experimentar emociones positivas como la satisfacción, equilibrio, plenitud, armonía y paz interior. Ello es lo que más se próxima a la felicidad y tiene mucho que ver con las actitudes que resultan de una decisión personal, porque de las decisiones que se toma, va a depender el bienestar emocional. Esa es la finalidad Básica de la Educación Emocional. Fil: Gonzalez, Ana Fabiola. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Ana Fabiola Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/252 Extent The size or duration of the resource. 71 p. COMPETENCIAS SOCIALES DESEMPLEO DE LOS JOVENES EDUCACION PARA LA SALUD EMPLEO DE JOVENES https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/381a65b3816164e1ece66cff107d8b23.jpg af43b40944fb070c4dbbb608d9f5b67c https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/03685f26bd7dde92b33d276a69476f71.pdf 2721786aa8c64a254c86f842317a57c3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ESI y educación para la salud: un binomio indispensable para el desarrollo integral de las personas Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: La siguiente propuesta de investigación intenta abordar las ―Representaciones sociales sobre E.S.I. que tienen los tutores de estudiantes que concurren a 4to y 5to grado de la Esc. 119 ―Gral. Manuel N. Savio‖, de la ciudad de Palpalá, en el segundo semestre del año 2022. Esta temática, educación sexual integral, desempeña un papel fundamental en la formación integral de los y las estudiantes, porque promueve el desarrollo saludable de su sexualidad y contribuye a la construcción de una sociedad más equitativa y respetuosa, y con respecto a los padres resulta importante contar con ellos para esta formación de forma conjunta, promoviendo en ellos la participación activa en esta tarea. La misma se abordó con un enfoque cualitativo, desde un paradigma interpretativo, utilizando como técnicas de recolección de datos: entrevistas abiertas y observación participante. Los datos obtenidos permitieron hacer un análisis de las representaciones que tienen los tutores sobre el desarrollo de la ESI, y a partir de ello, aportar desde la educación para la salud a través de la construcción de contenidos transversales, enriquecer, fortalecer la temática para mejorar la calidad de vida, mediante acciones destinadas a la promoción y prevención de la salud. Asumiendo la Educación para la Salud como disciplina científica, y a través del análisis de las representaciones sociales que tienen los tutores con respecto a la ESI, pretendo integrar equipos de apoyo y acompañamiento en la escuela desde una visión de promoción de la Educación para la Salud, detección, prevención y abordaje, profesional y situacional de los problemas de salud en el ámbito escolar. En el ámbito educativo, porque la ESI permite que los estudiantes desarrollen habilidades para establecer relaciones afectivas y saludables. Aprenden sobre el respeto mutuo, la comunicación efectiva, la negociación de límites y el consentimiento, entre otras; lo que contribuye a prevenir situaciones de violencia, abuso y discriminación en el ámbito de las relaciones interpersonales y que mejor en la escuela donde ellos comparten un tiempo determinado de forma diaria. Fil: Flores, Marta Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores, Marta Soledad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Corrales, María de los Ángeles Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/251 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7884553548506e80c828481d7c52e0e9.jpg a24a6f22edca3bb4ea2d9772d8f1552c https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/187b82f26f1efb5f2a972be496d7edf3.pdf 067fe64bff85b5dd89f9476ee38b1e58 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Igualdad de género y el respeto a la diversidad: nivel de conocimiento sobre la Ley 26.485 en mujeres asistentes a los talleres del Área de Coordinación de Promoción de los Derechos de las Mujeres y la Diversidad Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: Trabajar el nivel de conocimiento que tienen las mujeres que asisten a los talleres que se brindan desde el área de promoción de derechos de las mujeres y la diversidad en este primer semestre del año 2024, a cerca de la Ley 26.485 constituye un tema de suma importancia con el fin de poder ver el alcance de dicha Ley en la actualidad y poder observar si en la comunidad la conocen y cómo se sienten respecto a la misma. Entendemos que es altamente necesario la difusión de esta Ley ya que hay mujeres que atraviesan situaciones de violencia a diario y no tienen la información de las herramientas fundamentales con las que cuentan, las formas de hacerse escuchar y las leyes que existen para velar por nuestros derechos, por muchos años hemos sido invisibilizadas pero en la actualidad esto ha ido cambiando y gracias a las políticas públicas existentes podemos tener acceso a muchas cosas que antes se nos eran negadas. Para trabajar esta problemática nos basamos en el concepto de Educación para la Salud vertido por Daniel Gaggero para quien “son acciones educativas basadas en la comunicación asertiva y la vincularidad con otros, que facilitan procesos dialécticos de transformaciones personales y sociales, generando en el ser humano- integrado con sus entornos sociales y naturales – actitudes y comportamiento, que le permitan desarrollar capacidades bio-psico-sociales, tomar decisiones que hacen a su propio estilo de vida, y construir proyectos de auto superación con otros” Trabajar esta problemática fue esencial para saber cómo se sienten las mujeres, que piensan y si conocen las leyes que nos permiten estar respaldadas ante situaciones de violencia, ya que esta ley establece medidas de protección integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres. Fil: Capobianco, María Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Capobianco, María Soledad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/250 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/5325d61015dd8068898c1536643207d9.jpg 83402a7d7126147dc780b56ff13b6967 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/e74857118672feb7f545427b21f898b5.pdf cf92d2ec2ab509fd4147120b5009b975 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La química milagrosa: prácticas culturales en adolescentes Sikuris y el consumo de alcohol de Departamento de Tilcara Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Resumen: Esta investigación se enfoca en comprender las razones detrás del consumo de alcohol entre los jóvenes miembros de las bandas de sikuris en Tilcara, Jujuy. Estas bandas, con una larga tradición musical y religiosa, incorporan el consumo de alcohol en sus actividades, especialmente durante las peregrinaciones. El objetivo principal es identificar los factores socioculturales que influyen en esta práctica, así como analizar su impacto en la salud y el desempeño de los jóvenes músicos. Se plantea la hipótesis de que el consumo de alcohol está arraigado en la cultura andina y en la dinámica social de las bandas. A través de una metodología cualitativa, se llevarán a cabo entrevistas en profundidad con los miembros de las bandas para explorar diversos aspectos como las razones para consumir alcohol, los tipos de bebidas preferidas, las percepciones sobre los riesgos y beneficios, y la influencia de las normas sociales y rituales. Se espera que los resultados de esta investigación contribuyan a una mejor comprensión del fenómeno, permitiendo identificar factores de riesgo y diseñar intervenciones preventivas más efectivas y culturalmente apropiadas. Al comprender las razones detrás del consumo de alcohol en este contexto, se podrán desarrollar programas de prevención y promoción de la salud más adecuados para los jóvenes músicos de las bandas de sikuris. La investigación se basa en teorías sobre consumo de sustancias en contextos culturales específicos y en estudios previos sobre el consumo de alcohol en poblaciones jóvenes. Se busca comprender la interrelación entre el consumo de alcohol, las prácticas culturales ancestrales y los factores socioeconómicos. En resumen, esta investigación busca arrojar luz sobre un aspecto importante de la vida de los jóvenes músicos de Tilcara, ofreciendo información valiosa para diseñar estrategias de prevención y promoción de la salud que sean relevantes y efectivas en este contexto cultural particular. Los resultados de este estudio podrían tener implicaciones más amplias para la comprensión del consumo de alcohol en otros contextos culturales y sociales. Fil: Calizaya, Gustavo Saúl. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calizaya, Gustavo Saúl Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Carrillo, Rafael Ángel Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/249 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/080e1967b622b116edc4e5deb9d02162.jpg caf54f7dcc786c8ca2e7a1a2f225eea6 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ea07ae53b5494a968754d1a05519cecb.pdf ac3df7fe82590fef7c85c197c499f0a3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Exclusión social y sus efectos en la salud de personas con síndrome de Down: un análisis de la Asociación “Nano” en San Pedro de Jujuy Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Resumen: Esta investigación analiza las formas de exclusión social que enfrentan las personas con Síndrome de Down en la ciudad de San Pedro de Jujuy, con un enfoque en sus efectos sobre la salud física, mental y social. El estudio se centra en la Asociación "Nano", que trabaja con personas con discapacidad, particularmente mayores de 18 años, y promueve su inclusión a través de actividades recreativas, educativas y sociales. A través de un diseño cualitativo basado en observaciones y entrevistas, se identifican barreras en los ámbitos educativo, laboral, familiar y de salud, así como los estigmas y prejuicios que agravan esta exclusión. Con el objetivo de promover la inclusión y generar acciones que luchen con estos preconceptos se proponen acciones enmarcadas en la Educación para la Salud, buscando no solo mejorar la calidad de vida de las personas con Síndrome de Down, sino también sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de la igualdad y el respeto de sus derechos. Fil: González Buczek, Fernanda Antonella. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource González Buczek, Fernanda Antonella Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Sadir, Marcelo Fernando Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/248 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/8c604e02fc7aed050de6ac2a454e80c7.jpg 3be47e8b78dc5883e7a8eda49669909e https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/bb56fb3c59a4fb8816d2f0dc1adf203c.pdf 95f74ce344a61a6139ddf87fca6844ae Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Percepciones y experiencias sobre acoso sexual callejero en nuestra ciudad: repercusiones en la salud mental y libertad de movimiento de las mujeres Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: La presente investigación se centró sobre el Acoso Sexual Callejero como tema elegido para su estudio y análisis. Según la Ley Nacional N° 27.501 y su modificación de la Ley Nacional N°26.485, este término se define como: “Violencia contra las mujeres en el espacio público: aquella ejercida contra las mujeres por una o más personas, en lugares públicos o de acceso público, como medios de trasporte o centros comerciales, a través de conductas o expresiones verbales o no verbales, con connotación sexual, que afecten o dañen su dignidad, integridad, libertad, libre circulación o permanencia y/o generen un ambiente hostil u ofensivo”. (Ley Nacional N° 27.501- modificación de la Ley Nacional N°26.485). El acoso callejero, es un fenómeno social que afecta especialmente a las mujeres en el entorno público, y es entendida como un problema persistente y preocupante en las calles de nuestra ciudad. Es un tipo de modalidad de la violencia de género que repercute en la vida cotidiana de innumerables mujeres trabajadoras en los espacios públicos. Este fenómeno, se caracteriza por comportamientos invasivos, comentarios lascivos y gestos ofensivos, que desde el análisis que se realizó sobre el sistema patriarcal, se entiende como una expresión de poder desigual y control, sobre los cuerpos de las mujeres, perpetuando un entorno de desarrollo hostil e incómodo para la población femenina, en este caso de las trabajadoras que realizan tareas en espacios públicos pertenecientes a la Municipalidad de S. S. de Jujuy. Fil: Arias Bury, Carolina Antonella. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Arias Bury, Carolina Antonella Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Aramayo, Antonia Virginia Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/247 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/08327dd82c1a0e10ff8608fdb99679a9.jpg 39de6f841187765f5b01a2fc48d65bc9 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/0fb5ccf846f69e432a05db7893c73645.pdf 8d66dc989321933e43c00c174ef71f79 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Representaciones Sociales sobre el uso de métodos anticonceptivos: aportes desde la Educación para la Salud Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: En la actualidad la mayoría de los métodos anticonceptivos son de uso femenino, como ser las pastillas de uso diario, los inyectables, los parches, ISD, DIU, ligadura tubaria, etc. Y los varones sólo pueden acceder al uso de preservativo masculino (con su doble funcionalidad anticonceptivo y prevención de trasmisión de ITS) y la vasectomía (método anticonceptivo definitivo o irreversible) con todo lo que eso implica, sobre todo en quienes todavía no fueron padres y proyectan serlo en algún momento. Reflexionando sobre lo antes expuesto, se hace importante conocer las representaciones sociales de los varones en relación al uso del método anticonceptivos en mujeres y más aún en relación a colaborar con la búsqueda de los mismos. Desde este punto es importante relacionar lo que es la educación para la salud y las significaciones de esas representaciones sociales. Para ello vamos a recordar el concepto que dice que: A la Educación para la Salud la podemos definir como acciones educativas - basadas en la comunicación asertiva y la vincularidad - que facilitan un proceso dialéctico de transformaciones personales y sociales, generando en el ser humano - integrados con sus entornos sociales y naturales - actitudes y comportamientos, que le permitan desarrollar capacidades bio-psico-sociales, tomar decisiones que hacen a su propio estilo de vida, y construir proyectos de autosuperación con otros. Considerando el presente concepto, podemos pensar que esa acción colaborativa de algunos varones respecto de la búsqueda del método anticonceptivo para otra persona representa parte de las capacidades adquirida que llevan a una toma de decisión respecto de un proyecto de vida con otro. Fil: Aquino, Daniel A. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aquino, Daniel A. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/246 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7ebb6362964dd9d47a0ecfecd15d2d6a.jpg 9907fd9f09eea40ae5fcd4d837f928b9 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/b580f6d3ca5f7c63f4b0a3807b7fdb20.pdf 150be54a94f3111eff9250d5428f12b4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Familias de corazones azules: un abordaje comunitario desde la Educación para la Salud Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Resumen: El presente trabajo de investigación se centra en analizar los procesos de resiliencia que desarrollan las familias de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la ciudad de Palpalá. A través del caso del centro "Corazones Azules", se busca comprender cómo estas familias construyen mecanismos de afrontamiento ante un diagnóstico que implica cambios significativos en sus vidas. La investigación se sustenta en la idea de que el diagnóstico de autismo genera una crisis familiar que requiere una adaptación constante. Sin embargo, también destaca la capacidad de las familias para desarrollar resiliencia, es decir, la habilidad para superar adversidades y salir fortalecidas de ellas. El centro "Corazones Azules", fundado por Antonia Mamani, se presenta como un espacio fundamental de apoyo y contención para estas familias. La historia de su creación refleja la lucha y la resiliencia de una madre que, ante la falta de recursos y apoyo institucional, logró construir un espacio donde las familias pueden compartir experiencias, buscar asesoramiento y encontrar un sentido de comunidad. Fil: Álvarez, Noelia Romina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Álvarez, Noelia Romina Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Carrillo, Rafael Ángel Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/245 2024 EDUCACION PARA LA SALUD GRADO https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/09e583b47adf8899a7dfb51ab1be6f56.jpg 0cb9051a6a90e811ce57810acf7aac2a https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/006c5167b1d249a93190feab7ef06b7e.pdf 1c366ba6955d70b28a74d242dd501880 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aportes de nuevas miradas al abordaje de la problemática migrante desde el Trabajo Social: estrategias teórico-metodológicas desplegadas por las Trabajadoras Sociales en la intervención-acción profesional en los procesos migratorios en San Salvador de Jujuy en los Puntos de Atención y Orientación para Personas Migrantes y Refugiadas (PAOs). Estudio de casos en CAREF en el primer semestre del 2024 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: La República Argentina ha sido un receptor histórico de migraciones internacionales, es de considerar que en las últimas décadas del siglo XX experimentó modificaciones notables en su perfil migratorio. La breve reseña histórica que se describe a continuación fue extraída del Informe sobre Migraciones en Argentina: durante el siglo XIX y principios del siglo XX, la migración hacia Argentina fue principalmente europea de ultramar, lo que convirtió a Argentina en el segundo país receptor de inmigrantes del viejo continente, quienes a su vez contribuyeron a poblar el país. De esta forma, se alcanzó una participación récord de los extranjeros en la población total nacional. Durante el transcurso del siglo XX la inmigración disminuyó, pero aumentó relativamente la cantidad de inmigrantes de países limítrofes, respecto de los europeos. En las últimas décadas se afianzó la inmigración hacia Argentina desde países sudamericanos, principalmente desde Paraguay y Bolivia. Producto de la crisis política, económica y social que atraviesa Venezuela hace unos años el flujo migratorio (vinculado a la compleja dinámica de las sociedades) proveniente de este país, ha sido masivo hacia Argentina y hacia otros países de Latinoamérica, “los movimientos migratorios contrariamente a lo que las teorías tradicionales del pushpull nos llevarían a pensar, no se producen única y necesariamente hacia las regiones más desarrolladas sino que muchos migrantes cruzan las fronteras hacia países limítrofes en el intento de mejorar sus condiciones de vida”. Fil: Zingariello, Nadia Romina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zingariello, Nadia Romina Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Simón, Cecilia Inés Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/244 2024 GRADO TRABAJO SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ec9054858464a4218cf47bc33109af8a.jpg e3323d0cd4e5521550086290f6a4aea7 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/1b6e5b338390ba2486b46f047b058070.pdf 20196d8413dd529524e384706b86689b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La violencia simbólica en el noviazgo de los adolescentes que concurren a la escuela normal de Tilcara durante el año 2022: un análisis desde el trabajo Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: En un mundo donde los adolescentes están expuestos a mensajes y representaciones mediáticas constantes, la violencia simbólica se presenta como un fenómeno insidioso que impacta su desarrollo y bienestar emocional. Esta violencia se manifiesta a través de estigmas, estereotipos y expectativas que no solo limitan las oportunidades de los jóvenes, sino que también influyen en su autoimagen. Desde la práctica del trabajo social, es crucial abordar la violencia simbólica mediante intervenciones que sensibilicen a los adolescentes e involucren a sus familias y comunidades en la construcción de entornos más justos y comprensivos. La violencia simbólica abarca prácticas que se invisibilizan y naturalizan, derivadas de violencias directas y estructurales. Este tipo de violencia legítima ambas formas mediante dos operaciones simultáneas: una que oculta la verdad objetiva y otra que constituye una verdad subjetiva, logrando que las violencias estructurales y directas sean percibidas como atributos normales (Gutiérrez, 2014, citado en Ramírez, 2021). Es fundamental aportar conocimientos en los ámbitos social, educativo, sanitario y político para prevenir esta problemática y fomentar talleres o debates que permitan identificar cómo la violencia simbólica se ejerce, especialmente contra las identidades de género. Se asume así la violencia simbólica como un fenómeno social que influye en la vida cotidiana de las personas, donde el rol del trabajador social resulta esencial. Fil: Tejerina, Belén Ayelén. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tejerina, Belén Ayelén Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/243 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Quiroga, Marcelo Corrales, María de los Ángeles 2024 GRADO TRABAJO SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/8e31fb20ecda29bfc2a3760bbc6ef48f.jpg 08649fad803b9c3bc52709714f2be5e9 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/b5957dd0ff905ee65ca1d62668efd9e2.pdf 466c6b387911ec2b54adfa59cbf433c5 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La intervención del Trabajo Social a través de un enfoque intercultural en el Sistema Educativo con comunidades indígenas de las Yungas (Pueblo Guaraní) y Puna (Pueblo Quechua y Pueblo Kolla) Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: La presente Tesis del Ciclo Superior de Licenciatura en Trabajo Social, se construye mediante un arduo proceso de trabajo con referentes educativos de los Pueblos Indígenas de Jujuy, entre los cuales se encuentran los Educadores Indígenas Idóneos y Territoriales, miembros de las comunidades que forman parte de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural y referentes comunitarios. Es necesario mencionar que los procesos de intervención llevados a cabo para el siguiente trabajo, responden al enfoque intercultural, brindando la posibilidad de una intervención holística acompañada del enfoque socio crítico para el análisis de la información mediante diferentes estrategias metodológicas. En principio, esta investigación contempla la participación de miembros de los Pueblos Kolla, Quechua y Guaraní a los cuales posteriormente se incorpora el Pueblo Omaguaca. Esta selección se considera un puntapié inicial para próximos trabajos de investigación que se aborden desde el enfoque intercultural e incluyan la participación de los demás Pueblos, mencionando que, para el desarrollo de este trabajo se incorpora a miembros de cuatro (4) del total de once (11) Pueblos Indígenas que forman parte de nuestra provincia. Fil: Pereira, María Fernanda. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Pereira, María Fernanda Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fernandez, Evelia Gladis Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/242 2024 GRADO TRABAJO SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/125d077502609c40b73e3ed6cb2f6ce5.jpg c9d7e90a6b5a592f19fed06ef15ed1b9 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/840bf559717edf45d005fcfca76a4d54.pdf df0990bda8bf8fde62a6d4453fef3735 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La vulneración de derechos en las infancias trans, según las experiencias de sus referentes afectivos, en la organización "De tal astilla tal orgullo" de la Provincia de Jujuy, en el año 2024 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: El presente proyecto Final de Tesis es la última instancia para obtener el título de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y tiene por título “La Vulneración de Derechos en las Infancias Trans, según las experiencias de sus referentes afectivos, en la Organización De Tal Astilla Tal Orgullo de la Provincia de Jujuy, en el año 2024”. Dicha producción se desarrolla con el planteamiento del tema de investigación, la formulación del problema, los objetivos propuestos en el proyecto de investigación y la descripción de la Organización. La construcción del marco teórico da cuenta de los conceptos, nociones y categorías utilizadas, poniendo énfasis en el enfoque de los derechos humanos y la perspectiva de género sobre esta problemática, como así también del estado del arte de la investigación. Luego, se aborda el marco metodológico, desde un paradigma interpretativo. En otro apartado se dará cuenta de la interpretación de las categorías de análisis, a través de la identificación de las situaciones de vulneración de derechos de las Infancias Trans, planteando las conclusiones, y las líneas de acción que se proponen desde el Trabajo Social para los referentes afectivos. Por último, la bibliografía citada en dicha investigación, en el anexo se adjunta las guías de entrevistas y el cuadro de las categorías trabajadas. Fil: Massari, Franco Italo. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Massari, Franco Italo Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fernandez, Evelia Gladis Ariza, Soledad Marina Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/240 2024 GRADO TRABAJO SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/924fdb322a49c23bfb22bae6079c0a62.jpg 242842406694bafa1cd7b404f9053e32 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/e012f862adc0d7bc6340dcd28cd04429.pdf 63f55a420cb145f17f222c0904a3b92b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La economía social y las prácticas sociales desarrolladas, para la creación de una bloquera: el caso de la Organización Martín Fierro en la Localidad de Caimancito, Provincia de Jujuy, en los años 2022-2023 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: El presente trabajo corresponde a la investigación realizada en la Localidad de Caimancito. Tiene el propósito de contribuir al conocimiento sobre economía social, su articulación con Trabajo Social y las prácticas sociales para la creación de una unidad productiva. A la vez alcanzar, la realización del trabajo final de Tesis de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. Así mismo nos muestra cómo la Economía Social tiene sus raíces en las formas de asociación que se remontan a tiempos muy antiguos. En América Latina, estas prácticas suelen surgir en los sectores más vulnerables, como las familias rurales, los barrios populares y la clase obrera. Este modelo de economía se basa en la colaboración y el trabajo colectivo, donde los propios sujetos gestionan sus actividades para integrarse en el sistema económico. El concepto de Economía Social se vincula estrechamente con el trabajo autogestionado, en donde los sujetos buscan satisfacer sus necesidades a través de la solidaridad y la cooperación, en lugar de enfocarse únicamente en la maximización de las ganancias. Fil: Martínez, María Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez, María Soledad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Padilla, Verónica Vanesa Contreras, Teresa del Valle Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/239 2024 GRADO TRABAJO SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/8c9528184228d4fe06f2437a8e44b192.jpg 9e329d2c9b4be3e7ab45284849cb57b8 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/9c8a1e083bb914cd016744074423b4e6.pdf fdac974de69ba7a51a9ba1cf0ee37805 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Adolescencias y Educación Sexual Integral: reflexiones acerca de los conocimientos previos y de las creencias de los adolescentes del nivel secundario de Abra Pampa, Provincia de Jujuy del 2023. Destinatarios de la E.S.I.: perspectivas y aportes desde el Trabajo Social Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: El presente proyecto tiene como finalidad realizar una investigación acerca de la forma en la que se implementa la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), de aquí en más, en la reflexión acerca de los saberes y creencias que tienen los estudiantes del último año de la escuela Normal Sargento Juan Bautista Cabral, nivel secundario de la ciudad de Abra Pampa, región Puna, durante el periodo 2023. Dicha investigación surge del interés personal, por ampliar el campo de conocimientos en zonas alejadas ya que. Si bien existen precedentes de este tema en la mencionada localidad, aun así, no incluye algunas investigaciones desde la rama del Trabajo Social, es por ello que se requiere conocer cuál es el estado de la cuestión en relación a la temática y analizarlas desde la propia disciplina, proporcionando a nuestro campo, una herramienta útil y de antecedentes de la provincia y de la localidad que servirá para posteriores investigaciones. El fin de este trabajo es lograr enfocar el conocimiento en estudiantes secundario acerca de lo que saben, estudian y/o van aprendiendo con respecto a la educación sexual esto, tomado desde una mirada integral, para conocer ciertos aspectos y atribuciones que tienen del tema como también sobre la manera en que se desarrolla su contenido en la currícula académica y/o si perciben o existe alguna resistencia con respecto a su aplicación y que significa para cada sujeto desde su contexto socio cultural en la actualidad. Fil: Aparicio Calisaya, Daniel Eduardo. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aparicio Calisaya, Daniel Eduardo Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fernandez, Evelia Gladis Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/238 2024 GRADO TRABAJO SOCIAL