14 15 424 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ac4e82322a842539b3dbb0f19ea277ea.jpg 93fec0e3eaa2a841b15a1570df200917 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/9891d37d661949a8a013175d0f506481.pdf 50147958e3b27eb05240a6ba577b4beb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las concepciones de política de los actores sociales que realizaron la toma de espacios público/privado en la ciudad de Libertador General San Martín (2003-2015) Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: En la década de los años 90, Argentina sufrió un impacto dentro de su estructura económica y social, a causa de los efectos del neoliberalismo, lo que condicionó la capacidad adquisitiva de un importante sector de la población. Este modelo económico capitalista, se caracterizó por una serie de modificaciones regresivas en el campo de los derechos sociales, favoreció la concentración del capital, elevando las tasas de desempleo y aumentando los índices de pobreza. Este modelo de ideas políticas y económicas, se basó en una gestión pública con criterios de eficiencia, privatización, flexibilidad y desregulación. Las fallas estructurales del sistema estatal y del sistema económico fueron evidentes en la sociedad Argentina durante el kirchnerismo. Los más desprotegidos económicamente, como los sectores populares, miembros de pueblos originarios, entre otros, fueron los más vulnerados. Ante la multiplicación de las demandas de los estratos sociales más perjudicados por las políticas del Estado nacional, aparecieron diferentes formas de apalear los conflictos sociales. Entre estas acciones encontramos, desde la implementación de políticas públicas/sociales, hasta el surgimiento de organizaciones sociales con la finalidad de fomentar acciones de integración social, trabajo, educación, que suavizaran los efectos institucionales causados por la política económica de Estado. Es en este contexto donde la política asistencial se volvió el eje central de la política estatal, guiando la dinámica de distribución y asignación de fondos de ayuda social, bajo la estrategia de planes de empleo; así, la política asistencialista ocupó un lugar preponderante en la agenda pública del kirchnerismo, en tanto mecanismo de resolución de demandas sociales, con la implementación de programas y planes, mecanismos a través de los cuales se intentó resolver otros problemas que afectaban la gobernabilidad, la paz social y la reproducción del orden capitalista (Freyre, 2014). Svampa y Pereyra (2013) señalan al respecto: "Frente a la demanda de creación de puestos de trabajo genuino, el gobierno nacional respondió a través de una serie de políticas, que alternan la represión dispersa y selectiva con la cooptación política y, más masivamente, la adjudicación de planes sociales, con contraprestación laboral" (2003, p. 17). Fil: Gutiérrez Guerrero, Evelith Gabriela. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Guerrero, Evelith Gabriela Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Jerez, Víctor Omar Elías, Gloria Silvana Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/202 2019 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/a6f3e572338fe3bdf4d280feec8b5b20.jpg 1a60c39f8c14139642bbd000ed11d02d https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7a1e577c2f1ec7b33b67c03a61f46c4d.pdf b26409f71bd8287af8e1b81bc45b0054 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La formación docente inicial, para los ámbitos rurales de la Provincia de Jujuy: experiencias, saberes y prácticas pedagógicas Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: El presente escrito es realizado para culminar con los estudios de posgrado, específicamente el Doctorado en Ciencias Sociales, carrera dictada por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. Para lo cual, se cursó y aprobó módulos que nutrieron continuamente la investigación. ¿Cuáles son los motivos que incidieron y movilizaron en la elección del tema? En primer lugar, la autora de esta tesis egresó de la carrera Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación. Desde distintas materias que formaban el plan de estudio, solicitaban seleccionar una institución educativa para realizar diversos trabajos de campo. En esa elección los docentes permitían hacer los trabajos en escuelas de cualquiera de las modalidades establecidas en las Leyes de Educación. Respondiendo a esta apertura, se optó por hacer dichas actividades de campo en escuelas rurales. Existía una inquietud por saber qué sucedía en ellas (desde lo pedagógico-didáctico), poniendo foco y con amplia relación desde la formación que se iba asumiendo y construyendo. En segundo lugar, concierne con la inquietud que se mencionó anteriormente, y que, tiene que ver con el padre de quien escribe esta investigación, quien es docente rural. Ha desarrollado toda su carrera en escuelas rurales tales como Ciénega de Paicone, Paicone, Lagunillas del Farallón, Orosmayo, Lobatón, Loma Blanca, Cusi Cusi, entre otras. En los muchos diálogos intensos y constructivos de carácter educativo sostenidos entre la investigadora y su padre, prevalecieron dos cuestiones, por un lado, el desafío de la educación en ámbitos rurales y, por otro lado, el rol del profesor y de su formación docente inicial en tanto concierne a las carencias y las fortalezas de ese proceso. Como consecuencia de esos diálogos, entre los años 2010 y 2014 se decidió abordar el tema de las estrategias de enseñanza para las Ciencias Sociales, construidas para escuelas rurales de la Puna de Jujuy. Siendo uno de los resultados más llamativos, el hecho de que los profesores implicados, en general, asumieron que en su formación docente inicial ni siquiera se había contemplado como posible escenario de actuación, a una escuela rural. Fil: Puca Orazabal, Griselda Rafaela. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Puca Orazabal, Griselda Rafaela Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Jerez, Víctor Omar Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/203 2019 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/f5be658ecab0dfdf45232996b5cab242.jpg d0a075713174e4561b0c8b4e32f76f88 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7bef5ef071c04d8c48aaa1080937cd5e.pdf 81c2c2bb6e40e9d4c8f8152c980c3424 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Procesos de construcción y diferenciación espacial en clave de género. La escritura de graffitis feministas en la ciudad de Salta Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: La tesis parte del interés por la ciudad. La ciudad escrita, escrachada, la ciudad manchada. También es la ciudad apropiada, sensible, parlante y móvil. Mira allí la experiencia de los cuerpos, las palabras y las imágenes. Observa y retrata la trayectoria y el desplazamiento escrito sobre las paredes a mano alzada, de mujeres, lesbianas y trans. Es también una tesis sobre la ciudad excluyente, segmentada, poblada de retóricas de la igualdad y desalojada de ese principio desde sus cimientos. Plantea un recorrido zigzagueante: de la plaza a los baños públicos, de los baños a la catedral. Condensa y pone en diálogo tiempos distantes entre sí, reconciliados en la voluntad de encontrar continuidades y atender a las rupturas y dispersiones. Interpela aquellos procesos sociales de construcción y diferenciación espacial en la ciudad de Salta desde una perspectiva de género y busca contribuir desde allí, en constante diálogo con los estudios comunicacionales de la ciudad y el graffiti, con la comprensión de los usos diferenciados que las mujeres y no-mujeres hacen del espacio urbano. Analiza y estudia las diferentes configuraciones de “feminidades” y “otredades” que se materializan en el espacio a partir de los graffitis presentes en el micro centro de la ciudad de Salta, contemplando, para ello, el contenido de estos mensajes y los relatos que les actores involucrados habilitan sobre esta práctica. La tesis es y supone una nueva forma de cartografiar la ciudad, considerando los distintos circuitos comunicacionales constituidos por los graffitis y las identidades de género que con ellos se negocian y distribuyen en el espacio. Los graffitis son leídos aquí como un medio a partir del cual, la vida social se escribe, inscribe y espacializa. El graffiti es una práctica comunicacional incorporada en el paisaje cotidiano que representa voces e imágenes sociales que se expresan en un espacio, en principio no asignado para ese fin, un espacio tomado, apropiado y resignificado. Fil: Gonza, Cinthia Natalia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonza, Cinthia Natalia Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Burgos, Ramón Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/204 2019 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7857be78cb8a3996724b31cb0d7f3647.jpg 3a26f182937fdabf0c15a47a06334721 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/fa98ad4b389b029adf437052338796fe.pdf d6ab695d839ae1f28019fcc9f457b064 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prácticas sociales, configuración del espacio público y construcción de ciudadanía: el caso de la Comunidad Aborigen de Yavi Chico, Jujuy Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: El presente trabajo se propone comprender la construcción de “ciudadanía” y la configuración del “espacio público”, a partir de la descripción y análisis de las prácticas sociales-culturales cotidianas de la Comunidad Aborigen de Yavi Chico, identificando a través de un diagnóstico dinámico, las relaciones socio-políticas y jurídicas, presentes en la interacción y que redefinen prácticas ciudadanas en los territorios de los grupos étnicos. Los procesos de colonización y sometimiento a los pueblos indígenas en América, además de imponer formas de pensar y actuar desde lo jurídico ha desarrollado en los grupos étnicos mecanismos de resistencia y resguardo de prácticas y significaciones socio-culturales, ante las reglas jurídico-sociales impuestas. Estos procesos identitarios y de resistencia han venido a configurar el espacio público de la Puna Jujeña, representando para estos pueblos alternativas para articularse con el modelo de sociedad impuesta. Generando estrategias para resolver sus problemas, en una compleja red de relaciones socio-políticas-culturales y a través de las cuales, se reafirman la pertenencia e identidad originarias, en un esfuerzo por la supervivencia y el reforzar las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales de los miembros de las comunidades originarias, que aseguren de alguna manera su condición de ciudadanos en los términos que establece la legislación y la justicia hegemónica. Si bien tal adecuación abrió caminos a la participación ciudadana, muchas formas de reafirmación de la identidad originaria se vieron vulneradas por la intervención de las políticas públicas de los distintos gobiernos y la misma inclusión de los pueblos originarios en los procesos políticos, que paradójicamente, terminaron restringiendo la búsqueda de una mayor participación ciudadana y el ejercicio de sus derechos civiles en un contexto democrático, generando un proceso histórico de modificación de las reglas de convivencia y afectando los mecanismos de integridad, base de sus estructuras comunitarias. Fil: Farfán, César Guillermo. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Farfán, César Guillermo Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arrueta, Patricia Marisel Max Agüero, Ernesto F. Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/205 2019 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/9afa246ebbf353b60cb85a55b3d56bad.jpg 0ecd05f9381ceeae738eb4b08d585dd3 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7ebc3a033931989661e9c1e3eaf20e58.pdf 97d1e92079e7f4424a4f3d75bfb053c3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gestión del patrimonio audiovisual universitario en entornos virtuales luego de la implementación del programa polos audiovisuales tecnológicos (2010 - 2017) en la Universidad Nacional de Jujuy Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Resumen: La coyuntura histórica en la que se suscita esta investigación, forma parte de los grandes hitos de la historia reciente Argentina y Latinoamericana en relación a la reformulación de los servicios de comunicación audiovisual (ex radiodifusión) como un derecho, aplicado a todo el sistema de medios. Los cambios normativos en los servicios de comunicación se redefinieron para adaptarse a las sociedades del conocimiento, a las nuevas tecnologías y a la digitalización que tuvo lugar en la geopolítica mundial. Este proceso se basa en los principios de la libertad de expresión, el acceso universal a la información y el conocimiento, promoción de la diversidad cultural y acceso equitativo a la educación de calidad. Como factores constituyentes de las sociedades del conocimiento y esenciales para garantizar el desarrollo. La investigación que a continuación se presenta, pretende sistematizar y analizar experiencias relacionadas a la preservación y gestión del patrimonio audiovisual universitario en entornos virtuales, luego de la implementación del programa polos audiovisuales tecnológicos entre los años 2010 y 2015 en la Universidad Nacional de Jujuy, provincia de Jujuy, Argentina. Se intentará conocer las prácticas que componen la gestión patrimonial de audiovisuales por parte de la comunidad universitaria en internet debido a la inexistencia, hasta el momento [2020], de un repositorio o archivo institucional de acceso público que preserve la producción audiovisual generada en dicha institución. Esta tesis pretende describir el lugar que se le asignó a la universidad en la gestión del patrimonio audiovisual digital y en el nuevo Sistema Nacional de Medios Públicos instaurado tras la aprobación de la Ley Nacional N° 26.522/2009. A través del acercamiento a aquellas prácticas efectuadas por docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Jujuy en entornos virtuales, relacionadas con la salvaguarda de la producción cultural audiovisual generada en el periodo demarcado, pero que se extendió hasta el año 2017 para poder contemplar los alcances posteriores al cierre del programa polos y nodos audiovisuales tecnológicos, en relación a la Ley Nacional 26.899/2013 de repositorios digitales institucionales de acceso abierto. El trabajo realizado para optar por el grado de doctora en ciencias sociales, consiste en un análisis etnográfico virtual en línea, realizado para conocer la totalidad de la producción audiovisual fomentada por el programa mencionado y su destino. A su vez se prestó atención a interacciones, usos y administración de los recursos audiovisuales por parte de la comunidad universitaria (docentes e investigadores) que participaron en el Nodo Jujuy y de otros docentes investigadores que no lo hicieron que también forman parte de la Universidad Nacional de Jujuy. Para la inmersión en la red se trabajó con el buscador de Google y dos redes sociales, Facebook y YouTube, con el objeto de indagar las prácticas acontecidas para la socialización, acceso y resguardo de audiovisuales con contenido científico y cultural. Que luego, en una segunda instancia se contrastaron con la experiencia de los propios participantes y su relato sobre la patrimonialización de contenidos audiovisuales, el rol de la universidad en la materia y sus reflexiones acerca de esta actividad que irrumpe con concepciones más tradicionales de la actividad científica. Fil: Iglesias, Melisa Jimena. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Iglesias, Melisa Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Kulemeyer, Jorge Alberto Guigou, Nicolás Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/206 2016 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/afc1339daab5cc84f5bee3d588672082.jpg 864391de0c19ade97630381fe175cb42 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/1486dc1439e099e6d391b8adec453583.pdf f3ab602b1f77476e9d4a821d058e73f2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gestión del director en una escuela rural de la provincia de Salta: su implicancia en el área lengua Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: La presente Tesis: “La gestión del Director en una escuela rural de la provincia de Salta: su implicancia en el Área Lengua” es producto de un trabajo intensivo de investigación realizado entre los años 2018 y 2019. Describe e interpreta la complejidad de la tarea del Director, desde el diseño, la implementación y la evaluación de los proyectos que focalizan el Área Lengua; como también los vínculos que establece con los diferentes actores de la institución, tales como, con los docentes, alumnos, personal de servicio, padres y con otras instituciones del medio. Específicamente sobre ¿qué acciones realiza el Director?, ¿cómo las desarrolla?, ¿por qué? y ¿para qué? en las diferentes dimensiones de la gestión directiva 1) la dimensión organizativa-administrativa, 2) la pedagógica-didáctica-curricular y 3) socio-comunitaria; concretamente con prioridad sobre la dimensión pedagógica-didáctica. Esto implica un posicionamiento teórico – práctico del Director, que incluye la propia trayectoria formativa, su personalidad y la vida misma. Es decir, cuáles son los fundamentos que sostienen y orientan los proyectos, las acciones a ser implementadas para responder a la complejidad de las problemáticas y demandas de la institución escolar. En este sentido, el Director no actúa desde la nada, sino más bien, desde el conjunto de experiencias, valores, formas de ser y pensar en los otros, el mundo. De esta forma el Director desde su función, como autoridad de la institución, coordina, orienta, asesora, direcciona la tarea escolar, a partir de la deliberación de los lineamientos de la política educativa vigente; en un espacio interactivo, participativo, cooperativo y armónico. A la vez, incentiva la mejora de las prácticas, con la formación a los docentes en el Área Lengua dadas las dificultades existentes. Todo esto en la inmediatez, la simultaneidad y la complejidad que implica la gestión escolar. El Director no actúa en el vacío, sino que conoce la historia, la cultura y el estilo institucional e intenta desestructurar el entramado complejo de lo instituido junto con los docentes. Esto supone poner en tensión la experiencia y los aportes teóricos y prácticos que poseen, frente a los condicionantes existentes en la escuela rural. De esta forma, la gestión se enmarca en el paradigma socio-crítico, porque analiza la situación global de la institución, identifica problemáticas y establece prioridades, líneas de acción específicas para abordarlos. Por lo tanto, adopta un modelo de gestión transformador y colegiado en contraposición al modelo burocrático, racional. Fil: Laura, María. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Laura, María Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Salazar, Luisa María Arrueta, Patricia Marisel Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/207 2020 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/276cedf83d63625b7a723a3fc29f2906.jpg 306ac6d008bfc03ea55d273a2a0c12ff https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/25c41a907458b24c9a7c7ed59b8e7c3f.pdf e98eee07d98912e9b1fab32901343647 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Performance dancística en la cultura popular en el contexto global: danza y corporalidad en el Noroeste Argentino (NOA) Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Resumen: El tema central de esta tesis son las diversas expresiones dancísticas y corporales en el Noroeste Argentino. Con la investigación propongo indagar, describir y comprender las múltiples prácticas dancísticas populares que eligen los actores sociales como articulación corporal no verbal, teniendo en cuenta que la danza forma parte de nuestra vida y no solamente absorbe o refleja la vida cotidiana, sino que marca los cuerpos de los individuos, influencia los patrones socioculturales y los habitus. Considerando las relaciones micro/macro sociales, y para explicar de manera integral la performance dancística en el contexto global, considerando la práctica dancística popular como actividad de la vida cotidiana a partir de estudios de caso de diferentes estilos que han sido detectados a partir de una amplia participación en el contexto del NOA. Se trata de: la danza folklórica argentina, la danza brasileña, la danza árabe y la danza K-pop. Para abordar la temática ampliamente, utilizo una combinación de diversas estrategias cualitativas que incluye la etnografía, la autoetnografía, las percepciones y sentimientos de los actores sociales danzantes, pero también mi propia involucración desde un enfoque participativo, además de considerar la etnografía como práctica corporizada que implica la construcción de un estrecho vínculo corporal con el estudio. A partir de una investigación transdisciplinar, busco entender los cuerpos danzantes y crear un puente entre los estudios en danzas y movimientos con los estudios sociales. Teniendo en cuenta el potencial de las prácticas corporales y su observación en el estudio social, considero iguales las voces de las cuatro diferentes danzas elegidas para el análisis, entablando un diálogo en un sentido polifónico entre todos los participantes danzantes y mí misma, para así construir un amplio registro acerca de las actividades dancísticas populares en el Noroeste Argentino. Los resultados demuestran que pude detectar que las prácticas suceden entre la libre articulación corporal y las estructuras existentes como resultado de los procesos históricos y sociales. Abstract: The key subject of this thesis is the diversity of dance and body expressions in the Argentine Northwest. With the research I propose to inquire, describe and understand the diverse dance practices and the popular expressions that social actors choose as non-verbal corporal articulation, taking into account that dance is part of our life, and not only absorbs or reflects the daily life, but also marks the individual body, influences the socio-cultural patterns and the habitus. Considering the micro/macro social relations, and explaining in an integral way the dance performance in the global context, I argue that the popular dance practice is a daily-life activity, approaching this through case studies of different styles that have been detected as relevant in the Northern Argentine context. These cases are: Argentine folk dance, Brazilian dance, Arab dance and K-pop dance. In order to tackle the subject widely, I use a combination of diverse qualitative strategies that include ethnography, auto-ethnography, perceptions and feelings of the social dancing actors, but also my own involvement from a participatory approach, besides considering ethnography as an embodied practice that implies the construction of a close physical link with the subject. This transdisciplinary research seeks to understand the dancing bodies and to create a link between dance and movement with social studies. Taking into account the potential of body practices and its social observation, I consider the voices of the four different dances chosen for analysis to be equal, establishing a polyphonic dialogue between all the dancing participants and I, in order to build a large register about popular dance activities in Northwest Argentina. The results show that I was able to detect that practices happen between free body articulation and the existing structures because of the historical and social processes. Fil: Koeltzsch, Grit Kirstin. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Koeltzsch, Grit Kirstin Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cruz, Enrique Normando Jaume, Fernando Gabriel Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/208 2020 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/a5a7b74a6e94be24050ff306bb25926a.jpg 35d42fb325a5e54ec07b23a7a8fe947c https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/31492b496b49b822011e8b49d4e81bab.pdf 0df1386244ad39e4a1e2cd3cf11d79bb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Factores maternos, sociales y ambientales condicionantes del tamaño al nacer de niños jujeños Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Resumen: El indicador por excelencia para evaluar el estado de salud de los recién nacidos (RN) fue el peso al nacer. Más recientemente se comenzaron a utilizar otros indicadores antropométricos, como la talla y el índice de masa corporal (IMC), con el fin de complementar la información proporcionada por el peso al nacer sobre el tamaño fetal, y que aplicó también en la evaluación de la etapa prenatal. En la actualidad se dispone de estándares y referencias construidos con una serie de requisitos que permiten mejorar sustancialmente la evaluación del crecimiento fetal de gran importancia como determinante de la morbimortalidad en otras etapas de la ontogénesis. Tanto el peso como la talla y el IMC del RN están condicionados por múltiples factores biológicos, sociales, económicos y ambientales que componen el capital materno. El capital materno es un modelo de plasticidad que intenta explicar cómo los componentes maternos y ambientales inciden sobre la antropometría del RN. Este capital puede ser somático (edad, antropometría, estado nutricional y antecedentes obstétricos), social (educación, convivencia, planeamiento del embarazo) y económico (ingresos económicos, características de la vivienda etc.). El objetivo de esta tesis fue analizar en binomios madre/hijo la relación entre el tamaño al nacer y los factores maternos biológicos, sociales y ambientales en la provincia de Jujuy entre 2009 y 2014. La provincia de Jujuy se encuentra ubicada al noroeste del país limitando con Chile, Bolivia y la provincia de Salta. Al estar próxima a la Cordillera de los Andes presenta estribaciones montañosas que generan cuatro regiones con climas, vegetación, fauna, suelos, poblaciones y culturas diferenciadas. La altura geográfica varía en la provincia de Jujuy desde los 500 msnm en la región del Ramal a más de 3000 msnm en la Puna. Todas estas características ambientales y culturales ofrecen la posibilidad de observar un comportamiento diferencial regional tanto del capital materno como del tamaño al nacimiento de los RN jujeños. Los datos procedieron del Sistema Informático Perinatal (SIP). Se excluyeron a los nacimientos gemelares, RN sin datos de edad gestacional (EG), sexo, peso; registros con valores implausibles de peso y talla, RN muertos, malformados. También fueron excluidos aquellos RN cuyas madres no residían en forma permanente en la Provincia de Jujuy. Los RN fueron evaluados con el estándar INTERGROWTH-21st. Se calcularon las prevalencias de prematurez (EG < 37 semanas) y teniendo en cuenta el peso al nacer se categorizó a los RN en Pequeños para la edad gestacional (PEG [peso/EG < al P10]), Adecuados para la edad gestacional (AEG [peso/EG Pc 10-90]) y Grandes para la edad gestacional (GEG [peso/EG > al Pc 90]). También se evaluaron los fenotipos nutricionales carenciales considerando peso, talla e IMC del RN simultáneamente con la EG y el sexo y se calcularon las prevalencias de bajo peso (BP [peso/EG < al P3]), acortado [talla/EG < al P3]) y emaciado [IMC/EG < al P3]). Por otro lado, se evaluaron los componentes del Capital Materno, somático (edad, talla, peso, IMC, periodo intergenésico, paridad), social (educación, planificación del embarazo y convivencia) y material (% de necesidades básicas insatisfechas). Los datos se agruparon y analizaron por departamento de residencia materno, región biogeográfica (Puna, Quebrada, Valle y Ramal) y piso altitudinal (Tierras Altas [TA]> 2500msnm y Tierras Bajas [TB] < 2500msnm). Se realizó un análisis descriptivo (valores medios, proporciones y prevalencias), de correlación (r de Pearson) y de asociación (análisis bivariado y modelo mixto aditivo generalizados GAMM). Para el análisis de los datos se utilizaron los programas SPSS, R (versión estudio), Excel y Quantum Gis. Luego de aplicar los criterios de exclusión, la muestra quedó conformada por 49185 binomios madre/hijo. El promedio provincial del peso al nacer fue de 3.3 kg, talla 50.2 cm e IMC 13.19 kg/m2. Los pesos al nacimiento significativamente más bajos se observaron en TA en tanto que la talla al nacimiento no exhibió un patrón altitudinal. La prevalencia provincial de RN pretérmino fue del 5.9%, en tanto que las categorías del tamaño al nacer exhibieron prevalencias de PEG del 4% y de GEG del 18.4%. Las mayores prevalencias de GEG se observaron en TB y las de PEG en TA. Las prevalencias de BP fueron 1.5% en tanto que las de acortados y emaciados fueron inferiores al 4%. En cuanto al Capital materno los valores promedio de la edad materna fue de 25 años, del peso materno de 58.11 kg, de la talla de 1.55 m y del IMC de 24.13 kg/m2. Según los puntos de corte del IMC se observó que el 39% de las madres tenían algún tipo de malnutrición, un 4.1% por déficit y 34% por exceso (sobrepeso u obesidad). La mayor proporción de mujeres jujeñas era multípara y se evidenciaron periodos intergenésicos largos entre gestas. El 99% de las madres recibió educación formal, y cerca del 70% convivía en pareja. El 60% de los embarazos no fue planificado y las proporciones de NBI en las localidades de residencia materna oscilaron entre el 12 y el 35%. La antropometría materna y del RN se correlacionó negativamente con la altura geográfica, en tanto que el peso y la talla maternos se correlacionaron con la antropometría del RN. En cuanto al análisis bivariado de la antropometría del RN, categorías del tamaño al nacer y fenotipos nutricionales carenciales, generalmente se evidencian diferencias entre regiones particularmente en el las categorías de peso y prematurez. De acuerdo al modelo GAMM, las variables maternas que tuvieron efectos significativos en las dimensiones antropométricas de los RN independientemente de la altura geográfica fueron el peso y la talla en tanto que los otros componentes variaron dependiendo de la dimensión analizada. A partir del análisis realizado y los resultados obtenidos se puede concluir que: 1) La utilización de la base de datos correspondiente al Sistema Informático Perinatal (SIP) permitió estudiar del 60% de los nacimientos ocurridos en la provincia de Jujuy en el periodo estudiado (2009-2014). Esto robustece los resultados encontrados en este trabajo y permitiría extrapolarlos a todos los nacimientos ocurridos en la provincia de Jujuy. 2) Los resultados en torno a la antropometría de los RN jujeños permitieron confirmar la existencia de disminución del peso al nacer conforme aumentaba la altura geográfica, comportamiento que no difiere de otros estudios en ambientes de altura, particularmente del mundo andino al cual étnica y culturalmente se adscriben las poblaciones jujeñas. 3) Por primera vez se describe el comportamiento de la talla y el IMC de RN jujeños. Mientras la talla no mostró un patrón altitudinal diferencial y exhibió los valores promedios más bajos en Quebrada y Ramal; el IMC se correlacionó negativamente con la altura geográfica registrando los promedios más elevados en Ramal y los más bajos en Puna. 4) El comportamiento de las dimensiones anteriormente mencionadas permitió explicar la distribución de las categorías del tamaño al nacer. Las elevadas prevalencias de PEG y las bajas de GEG en Tierras Altas (Puna y Quebrada) estarían en consonancia con la reducción del peso al nacer consecuencia de proceso de adaptación a la hipoxia hipobárica. 5) Las prevalencias de fenotipos nutricionales carenciales evidenciaron aún más estas diferencias. Los RN de Puna al reducir su peso en las últimas semanas de gestación y al conservar la longitud presentaron mayores prevalencias de Emaciación. En el caso de Quebrada al existir una reducción de la talla al nacer registra mayores proporciones de acortamiento que, sumado a las restricciones en el peso al nacer por las condiciones de altura da como resultado niños constitutivamente pequeños y simétricos. En el caso del Ramal los pesos aumentados y las tallas reducidas muestran niños robustos y con IMC aumentado. 6) El Capital Materno proporcionó el marco teórico para describir el comportamiento de los factores maternos sobre el tamaño al nacer en la provincia de Jujuy. Los componentes del capital somático, talla y peso presentaron promedios inferiores en Tierras Altas, y fueron los principales condicionantes del tamaño al nacer. En cuanto al capital social de las madres jujeñas se observaron aspectos positivos como que el 99% de las madres jujeñas recibió instrucción formal y que aproximadamente el 70% estaba en unión estable o casada. En contraste con esto más del 60% de las madres no planificó su embarazo. La base SIP no relevó información acerca del capital material, sin embargo, por estimaciones del NBI se observó una importante heterogeneidad en las condiciones socioeconómicas en Jujuy. 7) A la complejidad interpretativa fruto de un análisis bivariado se suma el hecho de que las distintas variables, componentes del capital materno, y sus categorías a su vez están estrechamente relacionadas entre sí. Parte de esta complejidad fue resuelta a través de la aplicación de Modelos Aditivos Generalizados con efectos Mixtos, sin embargo, resulta necesario profundizar el análisis realizado aplicando otras metodologías estadísticas a fin de capturar la mayor variabilidad posible y sus interrelaciones. Esta tesis suma evidencia acerca de la variabilidad del peso al nacer en condiciones de altura y ofrece nuevas perspectivas para el abordaje epidemiológico del tamaño al nacer y su impacto en la morbimortalidad. Fil: Martínez, Jorge Iván. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez, Jorge Iván Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Alfaro Gómez, Emma Laura Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/209 2021 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/98e45de94b665f089d548e6e88df71e1.jpg 2c5b86728b0a2e8901424bb1532bd1f6 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/6bc7e9f53e9b52812916364f9013c367.pdf c7dbe921e12c430755326fb0c8e42178 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Análisis del editorial político en diarios regionales al sur de ecuador: estudio de caso provincia de el oro, año 2017 Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: De forma usual, la ciencia mediológica del Ecuador ha realizado estudios sobre la agenda mediática que revela preocupación acerca de los contradictorios e influyentes mensajes que circulan a nivel de la sociedad y constituyen la opinión pública del Estado-Nación. La principal postura crítica que se aprecia está relacionada con los conflictos que el actual gabinete gubernamental1 mantiene con los medios y sus noticias, lo cual hace compleja la interpretación de las circunstancias y la realidad que reflejan, incluida la concurrencia de una diversidad de posturas y explicaciones; en esa diversidad discursiva subyace lo que algunos estudiosos definen como relación entre ideología y ciencia, en la cual hay ciertos componentes inscritos como científicos, políticos y socioculturales donde un abordaje inadecuado puede conducir a una irracionalidad científica. Un posible argumento es que la presencia de lo ideológico en la actividad científica puede resultar inesperada cuando se carece de una teoría para entender la relación entre la ciencia y la ideología (Verón, 2009). Al respecto, conviene situar las implicaciones que abarcan los términos de esta relación en la comunicación. Los actores de esta triada (Gobierno-Medios-Sociedad) se comportan desde sus convicciones, intereses y fines; postura que lleva a la comunicología a definir como ámbito de estudio la actividad humana relacional, en la cual se ponen en juego conciencias que a partir de conocimientos más o menos compartidos logran comprender de forma similar las estrategias básicas de comportamiento en el mundo de la vida (Rizo, 2012). Este objeto devela una centralidad de elementos a esclarecer por la ciencia ya que el hecho de que los conocimientos sean más o menos compartidos demanda explicar cuáles son las magnitudes compartidas y los factores que conducen a más y cuáles a menos. Es decir, la determinación de los valores de ese continuum se vincula con la postura ideológica, que en el caso específico de Rafael Correa muestra lo ideológico, contextualizado frente al tema de los intereses sociales, lo que incorpora el término revolución como un significado indicial de cambios concretos y drásticos (Morales, 2012), hecho que lo diferencia de otras corrientes de izquierda. Por ello, este estudio propone un modelo que dé cuenta de la relación aludida y a la vez sus nexos prácticos. En otras palabras, se ha pensado en un instrumento que contenga un sistema de reglas semánticas que analice los mensajes mediáticos en sociedad, cuya peculiaridad emerja de las relaciones sintetizadas como normas discursivas. Fil: Benítez Luzuriaga, Karina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Benítez Luzuriaga, Karina Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/210 2020 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/bc9be1b924c84135c66ca15a98d4bd1a.jpg b18c264abed7fab75385274bb11a73e5 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/c89ae8ac62aadcece00fe1410c928dd6.pdf fd59b9fd78db52e423381e4f2bc714e4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Representaciones de y sobre la alteridad en la realeza Hitita con prácticas imperiales Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Resumen: En esta tesis nos propusimos estudiar las relaciones de alteridad política y sus representaciones en relación con los roles, funciones y prácticas que los integrantes de la realeza hitita, en tanto una élite, ejercían en su comunidad histórica y sobre otras realezas vecinas, en el contexto de la Edad de Bronce Final. Esto, a fin de recuperar las relaciones y procesos de alterización junto a los modos de representar y presentarse políticamente, aspectos que fueron objeto de revisión dentro de la comunidad científica. Asimismo, esto implicó trabajar también sobre las prácticas imperiales hacia el interior de esa élite como propuesta teórico-metodológica, como así también, en las relaciones inter-élites. Las preguntas - problema fueron: ¿Cómo la élite gobernante hitita articuló, inventó y condicionó las relaciones políticas internas e inter-realezas, sustentándolas en prácticas de diferenciación, inclusión y distinciones entre sus integrantes?, ¿De qué modo las relaciones de género, en el contexto de políticas de alterización, nos permiten pensar la realeza hitita como una familia gobernante con prácticas de pertenencia, diferenciación y jerarquizaciones internas?; ¿Cuáles son los roles, funciones y formas de representación de la alteridad que se manifestaron en los documentos escritos e iconográficos sobre la realeza hitita?; y ¿De qué manera las prácticas de colonialidad del saber son parte de una política de alteridad discursiva, que construye representaciones sobre los hititas y sus formas de interpretarlos? La postura teórica que brinda cuerpo a este trabajo forma parte del entramado de la nueva historia cultural, la nueva historia política y la hermenéutica metodológica sostenida en la epistemología de la alteridad. Los documentos históricos seleccionados, son en su mayoría escritos sobre las acciones de tres familias: las de Suppiluliuma I, Murshili II y Hattusilis III. Entre las conclusiones centrales sostenemos que, a partir de prácticas imperiales, la élite hitita construyó y fue parte de procesos de alterización, donde categorías tales como extranjería, ajenidad, género, roles y rangos; interfirieron, abrieron y limitaron sus relaciones al interior de palacios y templos, como en sus relaciones inter-élites o inter-realezas. Esos procesos, eran activados y puestos en circulación en una red de relaciones donde tanto el parentesco consanguíneo como político, estaba condicionado según la mirada sobre ese otro, sea un otro paritético, u otros asimétricos en su condición de tributarios o dependientes. Además de haber sido parte de representaciones científicas, donde existen ciertas alteridades colonializadas, en tanto modelos sobre su realeza, el tipo de sociedad y los saberes tramados desde la historiografía y la hititología, constituyen el campo en el que se posiciona este escrito. Fil: Beatriz dos Santos, Silvana. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Beatriz dos Santos, Silvana Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Pfoh, Emanuel Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/211 2020 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ec6b829a05aa4ef44b57465e50c53bc2.jpg 87ad7893e4432cce583c15076768e5b3 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/fbde0ad14ef0dd1812ff9cb50c6ff2b5.pdf 41fc138a4c8ae09b88d91550d0d1d804 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El pueblo wichi: una mirada desde la justicia salteña Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: El presente trabajo tiene como objetivo tratar las implicancias que acarrearon el reconocimiento político y jurídico argentino de los pueblos indígenas introducido en la última reforma constitucional1. Teniendo en cuenta que simultáneamente se confirió jerarquía constitucional a los principales instrumentos internacionales sobre derechos humanos, trataré de analizar la nueva concepción jurídica e integración del Estado Argentino ante el mencionado reconocimiento y las nuevas pautas de relación que se generaron. El análisis de casos judiciales wichi y su acceso a la justicia (o su obstaculización) plantea tensiones en el derecho a la identidad cultural de los pueblos originarios y los derechos humanos consagrados en nuestro ordenamiento jurídico. En este sentido, la problemática queda en el tapete y el Poder Judicial es el último custodio de todos los derechos. La búsqueda de la efectividad de los derechos humanos en la justicia hace necesario indagar la manera por la cual los jueces conciben y aplican las normas de derechos humanos y se reconoce, respeta e integra a las comunidades indígenas en nuestro país según el plexo normativo vigente. Esto nos permite explorar la problemática de globalización de los DDHH y encontrar el significado político y legal concreto tanto a la noción de DDHH, como al surgimiento de autonomías internas del estado. Si bien la temática presenta un abanico inmenso de reflexiones, para su tratamiento eficiente me voy a abocar solamente a indagar la manera por la cual los jueces conciben y aplican las normas de derechos humanos y cómo se reconoce y respeta a las comunidades indígenas en nuestro país. Los ejes sobre los que se desarrolla y estructura este trabajo son tres: los derechos fundamentales, la tradición cultural de los pueblos indígenas y el análisis de fallos judiciales relacionados con la comunidad aborigen wichí de la provincia de Salta. El problema se despliega a través de algunas preguntas claves que articulan el recorrido de la pesquisa: ¿Cuál es el alcance del reconocimiento a la preexistencia de los pueblos indígenas? ¿Qué entendemos por acceso a justicia?¿En qué casos los derechos humanos ponen en tensión una determinada costumbre?¿Existe una tensión entre Relativismo cultural vs universalismo de los ddhh? ¿Los ddhh ejercen supremacía sobre cualquier otra ley? ¿Cómo compatibilizamos el bloque de garantías constitucionales con los derechos de los pueblos indígenas? Y al analizar fallos jurisprudenciales me pregunto ¿cómo es el comportamiento del derecho y la justicia en nuestro país, particularmente en Salta? Las reflexiones que surgieron fueron plasmadas en cuatro capítulos temáticos relativamente autónomos pero imbricados entre sí, y atravesados por la percepción que tienen los propios protagonistas de este trabajo: los wichi. En el capítulo primero descubro al pueblo wichi en toda su dimensión para conocer su forma de vida, sirve de introducción a todo el desarrollo del trabajo. Convencida en que no hay neutralidad en cómo se concibe la realidad, resulta necesario contar con la mirada de sus propios protagonistas. El mundo wichi es particularmente rico en sus relatos que son trasmitidos oralmente y conforman su visión del mundo, de su comportamiento, donde la naturaleza y los seres humanos se entrecruzan y se enlazan en un entramado íntimo que establece pautas en la convivencia grupal e individual. Este es el punto de partida dentro del cual deben suscitarse las discusiones. Fil: Guardo, Gabriela. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Guardo, Gabriela Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/212 2020 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/4aa33b19cffde1e358e9d8654453c2e7.jpg 695e1cec9dbba2285a82d0d0d54a25a6 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/c66faa8d431f52238c60110b9447208c.pdf 20954fe59c5dafa1b3dd0fc9ccd17670 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Análisis de la situación de basurales a cielo abierto y su incidencia en la calidad de vida de las familias que cohabitan con los residuos: estudio de carácter cualitativo aplicado al vertedero El Tipal Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Resumen: El presente proyecto de investigación estudio la situación de los basurales a cielo abierto en el vertedero El Tipal, de la ciudad El Carmen, Provincia de Jujuy, y la incidencia que tiene el mismo en la calidad de vida de las familias que viven sobre o en inmediaciones del basural. En dicho contexto, se analizaron las relaciones de los habitantes del lugar con su marco social: salud, educación, trabajo, economía, vivienda, servicios básicos, tiempo libre y el ambiente como entorno natural, el lugar donde habita y se desarrolla la comunidad. Asimismo, se indagaron lo relativo a las competencias y responsabilidades de los actores sociales, en los campos políticos, económicos, sociales y culturales involucrados en la problemática ambiental de los residuos, constituyéndose como elemento valioso el estudio del marco legislativo vigente a nivel nacional, provincial y municipal. La metodología utilizada en la intervención de campo consistió en observaciones, entrevistas, registros en el diario de notas, historias de vida y como material de lectura, documentos, leyes, ordenanzas, trabajos científicos sobre la temática. Para culminar el trabajo de investigación, se realizaron los aportes teóricos y metodológicos desde la disciplina de Educación para la Salud, hacia el desarrollo de la educación ambiental para el desarrollo sostenible, como medio de superación a los problemas ambientales del sector, con propuestas viables, que constituyen herramientas fundamentales para la elaboración de políticas públicas medioambientales. Abstract: This research project studied the situation of open-air garbage dumps in the El Tipal landfill, in the city of El Carmen, Province of Jujuy, and the impact it has on the quality of life of families living on or in vicinity of the garbage dump. In this context, the relationships of the inhabitants of the place with their social framework were analyzed: health, education, work, economy, housing, basic services, free time and the environment as a natural environment, the place where the community lives and develops. Likewise, they investigated what was related to the competences and responsibilities of the social actors, in the political, economic, social and cultural fields involved in the environmental problem of waste, constituting as a valuable element the study of the current legislative framework at the national, provincial level and municipal. The methodology used in the field intervention consisted of observations, interviews, records in the diary of notes, life stories and as reading material, documents, laws, ordinances, scientific works on the subject. To complete the research work, the theoretical and methodological contributions were made from the discipline of Health Education, towards the development of environmental education for sustainable development, as a means of overcoming the environmental problems of the sector, with viable proposals, that constitute fundamental tools for the elaboration of environmental public policies. Fil: Sosaya, Juana Rosalia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sosaya, Juana Rosalia Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/213 2020 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/1b852928705476df23cd0dfa21dba851.jpg 882b3e6735e537dcdc910e414cacc3ba https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/264f68dc5c880ac065b4f55056825764.pdf 23d9a7305016874a80f4fe0210c1c681 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derecho a la comunicación, gubernamentalidades y resistencias: el caso de FM Comunitaria La Voz Indígena Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: ¿Qué nos habita y qué nos motiva? Escribir la introducción de esta tesis resulta un ejercicio complejo ya que nos posiciona ante ciertos interrogantes difíciles de responder: ¿por qué hacemos las cosas que hacemos? y ¿qué nos motiva a escribir lo que escribimos? Dar respuesta a estas preguntas no es sencillo, pero permite esbozar algunos planteos que se encuentran en la búsqueda por entender las inquietudes que nos movilizan diariamente. La vida en Tartagal -y el ejercicio diario de convivir en una sociedad constituida desde las barreras étnicas-, el tránsito por la Sede Regional Tartagal (la universidad pública) y las desigualdades que nos habitan hacen mella en la constitución de un lugar de enunciación definido, en gran parte, desde la subalternidad. Siguiendo ese sentido, esta tesis fue escrita desde un proceso de autointerpelación y reflexión sobre los sentidos y percepciones que moldean nuestra propia vida como nativxs de Tartagal. Somos quienes, conscientes o no, enfrentamos a diario los cimientos y verdades que nos definen y convierten en “lxs otrxs invasores”. Indudablemente, no podemos llegar a acordar las interpretaciones variadas que se tejen sobre los territorios de la frontera norte del Bermejo puesto que este espacio ha sido prolíficamente estudiado por los saberes expertos. Muchas veces, desde esos lugares hegemónicos, se concibe y determina cómo transcurre la vida en estas fronteras. Las páginas que se leen a continuación son un simple intento por ofrecer una mirada interna y local de una experiencia que da cuenta de las tensiones y luchas emprendidas por los pueblos originarios de Tartagal. En ese camino, nos ponemos a nosotrxs mismxs como centro de muchos cuestionamientos y, a su vez, cuestionamos categorías que vienen a definir quiénes somos y cómo nos autopercibimos. Por lo anteriormente dicho, esta tesis se convierte, también, en un pequeño levantamiento contra aquello que nos sujeta y nos empuja a habitar los márgenes. Dicho esto, es importante hacer referencia al proceso de nacimiento de la presente tesis, la cual surge de la confluencia de un conjunto de acciones que no solo se resume en una trayectoria personal como becaria y comunicadora social, sino también toma cuerpo en los desafíos y logros de la carrera Comunicación Social y la Sede Regional Tartagal (SRT). Desde este lugar, el proyecto de investigación en el que se enmarca este estudio pertenece a una beca de investigación doctoral CONICET obtenida en el 2015. Este hecho, que para otras universidades seguramente constituye un suceso cotidiano, en el caso de la Sede Regional Tartagal de la Universidad Nacional de Salta (SRT-UNSa) significa la primera beca doctoral CONICET ganada por una graduada, actualmente docente, de dicha casa de estudios. La beca CONICET ganada no constituye únicamente un logro personal, más bien entendemos que se trata de un logro colectivo, fruto de una apuesta política basada en el compromiso y la convicción de promover la investigación en contextos marginales desde el punto de vista académico. Nos animamos a hacer esta afirmación porque a pesar de la larga historia de la SRT -fundada en el año 1973-, la investigación ha ocupado un espacio menor que, mayormente, ha sido motorizado por iniciativas personales de docentes de las diferentes carreras. En este contexto -y teniendo en cuenta también que la propia carrera de Comunicación Social es un espacio pequeño en comparación con la cantidad de docentes y recursos destinados a las demás carreras que integran la SRT (Ingeniería en Perforaciones, Contador Público Nacional, Enfermería Universitaria y Licenciatura en Letras)- ganar una beca doctoral del CONICET significó proponer una alternativa laboral y política a la propia Sede, afirmando a la investigación como un área importante y necesaria. Este proyecto se inscribe en el histórico proceso de intervención sociocomunitaria que la carrera Comunicación Social lleva adelante desde el año 1997, el cual ha intentado marcar un desplazamiento hacia la consolidación de la investigación como una práctica que permita enriquecer las intervenciones y el diálogo con la sociedad de la que la SRT forma parte. Siguiendo el sentido que propuso esta iniciativa colectiva, entendemos que la investigación situada posibilita el enriquecimiento de la participación en procesos sociales, experiencias de activismo y en la producción de conocimientos que trasciendan la dicotomía y la tajante separación sujeto/objeto de estudio para, así, contribuir a la transformación de las problemáticas de la zona. Fil: Ortega, Mariana de los Ángeles. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ortega, Mariana de los Ángeles Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Burgos, Ramón Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/214 2021 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/2bf6b9befc6abcadcde6a2f509ef087f.jpg 89110c0bd6a838b10b7bb15cc49047ef https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/5f428e593281a523207eb11d716318fe.pdf 44f9abff455c72c152ce4eb711cb97cf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Emergencia de un paradigma alternativo de desarrollo tecnológico para la Agricultura Familiar: maquinaria de poscosecha de quinua como bien común (Argentina) Émergence d'un paradigme alternatif de développement technologique pour l'agriculture familiale: les machines post-récolte du quinoa comme bien commun (Argentine) Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: Los diferentes procesos que dieron visibilidad a la quinua (Chenopodium quinoa Willd.) en los últimos años a nivel mundial incrementaron notablemente el interés del sector agropecuario argentino, como alternativa productiva de mayor rentabilidad que los cultivos extensivos más difundidos. La quinua es una planta herbácea, cuyo principal uso es su fruto comestible (es un grano que botánicamente se lo denomina aquenio). En menor medida se utilizan sus hojas y sus tallos; tiene un importante contenido de proteínas con aminoácidos esenciales como la lisina y la metionina. Pertenece a la familia botánica de las quenopodiáceas (AnexoNº1). Esta planta ha sido domesticada por los pueblos prehispánicos de los andes en las cercanías del lago Titicaca (Tapia y Fries, 2007). La declaración de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura –FAO- en el 2013 como Año Internacional de la Quinua, sumado a la escalada de precios internacionales del producto, situaron a este grano en el centro de la escena mundial. Desde los sectores de gobierno local, provincial y nacional de la Argentina se realizaron programas y proyectos colocando a este cultivo como un impulsor de desarrollo territorial y de la economía regional. Su máxima expresión fue la articulación gubernamental provincial y nacional, junto a organismos técnicos como el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria – INTA- para desarrollar en la Provincia de Jujuy, Argentina (Mapa Nº1), el V Congreso Mundial de la Quinua y el II Simposio Internacional de Granos Andinos, en mayo del 2015. En ese contexto que se inicia a finales de la década del 2000, el nuevo Instituto de Investigación y Desarrollo Tecnológico para la Agricultura Familiar1 de la Región del Noroeste de la Argentina –IPAF NOA-, perteneciente al INTA e instalado en la Provincia de Jujuy. El IPAF NOA fue una de las instituciones relevantes en el proceso de promoción de la quinua en el Noroeste de la Argentina –NOA-. Su intervención fue a partir de diferentes dimensiones: asistencia técnica, semillas adaptadas y el desarrollo de tecnología de poscosecha2 de quinua (Califano, Vargas, Golsberg y Echazú, 2018). Este último aspecto que priorizó y asumió el IPAF NOA, fue un problema planteado recurrentemente por diferentes grupos de productores de la región que indicaban que la poscosecha de la quinua era dificultosa y más aún si es planteada a nivel comercial y no sólo de autoconsumo. Por aquel entonces los técnicos de las agencias estatales de desarrollo y productores asumieron que se trataba de un cambio de escala y de lógica productiva, que la recuperación del grano en los sistemas productivos estaba estimulada por la demanda del producto y su precio y en menor medida por aspectos culturales e identitarios. Fil: Golsberg, Celeste. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Golsberg, Celeste Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Albaladejo, Christophe Avilés Rodilla, Claudio Guillermo Barone, Myriam Elena Bazile, Didier Cittadini, Roberto Hemond, Aline Moity Maïzi, Pascale Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/215 2021 DOCTORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/42e92d397e5c86a66dc1a9aadaac1da5.jpg 919f918bcde152a46658728204294872 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/865008fcd5f3b0da7d3eca66d66466ee.pdf b7ccd99c75219d1ae95c9fe7b5730518 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Doctorado Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis doctoral en Ciencias Sociales Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource “Somos futbolistas”: disputas de sentidos en torno al fútbol en la ciudad de Salta durante los años 2014-2020 Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Description An account of the resource Introducción: El barrio fue el lugar donde transité toda mi infancia y gran parte de mi vida. Allí, en un block ubicado en la zona sur de Salta, habitábamos cuatro amigas entre siete, ocho y nueve años que nos gustaba pasar largas horas jugando afuera, cuando eso aún era posible. En uno de los laterales del edificio había un espacio verde especial para jugar cualquier deporte o a cualquier cosa. El nuestro, en ese entonces, era el hockey. Eso sucedía casi todos los días, hasta que nuestros amigos llegaban con su pelota y decidían pelotear(nos) encima porque ese espacio era suyo ¿era suyo? Ya en ese entonces eso no nos parecía tan natural, ni mucho menos justo ¿por qué si nosotras estuvimos ahí antes nos teníamos que ir? ¿Por qué un espacio público tenía dueños privilegiados? Entonces, la inmediata respuesta era: partido1. Partido significaba desafiar, disputar, que tiren “su” pelota y con el juego, que ellos le habilitaron casi desde antes de tener un nombre propio y a nosotras nos prohibieron, definir los destinos de ese espacio verde. Los pibes no eran todos iguales. Algunos se negaban indeclinablemente a jugar con nosotras por la cancha, porque “no jugaban con mujeres” o porque “las nenas no juegan al fútbol”; otros largaban su risa burlona subestimando nuestra “audaz” idea; pero finalmente, en la infancia, ¿qué más vamos a hacer que jugar? Entonces triunfaba esa premisa y se largaba el partido. En la cancha las cosas eran distintas. En la cancha nos tocó ganar, perder, empatar. Nos dolieron las patadas que aguantamos para no darles la razón ni un minuto de que no “nos la bancábamos”, que éramos “nenas lloronas”. No, eso nunca. Preferible aguantar hasta la última lágrima, mejor darlo todo, porque desde nenas parece que nuestra vara es siempre más alta y lo que nos toca es demostrar. Encima después de eso había que volver a casa con la ropa bastante menos prolija de lo que salimos, mucha transpiración y rodillas con rayas de las más diversas formas, para que mamá se agarre la cabeza y diga: “hija parecés un chango”. Este relato casi tres décadas después tiene sentido en el marco de esta tesis. Encuentro en esas experiencias de la infancia continuidades en las preguntas, las incomodidades y las disputas que hoy siento y pienso. También visualizo allí, parte de lo que fui y lo que soy. Una trayectoria que, con matices de todos los tipos, nunca abandonó la fuerza de aguantarse las lágrimas para ir por eso que podía ser o no, que podía estar habilitado o no, pero que, si existía, entonces estaba ahí para intentarlo y mejor si era acompañada. De las continuidades, señalo al fútbol, el juego, el barrio y las amistades. De las incomodidades, las desigualdades, los mandatos y los estereotipos. De las disputas, la cancha, la valentía de esos tiempos y los feminismos de estos. Esa incipiente jugadora apasionada por el fútbol, tal vez por no encontrar más oportunidades o porque el encanto pasó por otros lugares, quedó en los picaditos esporádicos familiares o barriales, alguno que otro en el colegio y no mucho más. Más bien, la vinculación con este deporte se mantuvo firme en las tribunas, ese otro espacio que también nos quisieron negar pero con más fuerzas ocupamos, siempre estuvimos allí. Con los años, el hinchismo por un equipo periférico en el mapa de Argentina, como Central Norte, cuyas alegrías desde mi existencia no superaron la tercera categoría del fútbol nacional, me llevaron a preguntarme sobre la construcción identitaria que teníamos quienes definitivamente no estábamos depositando nuestras expectativas solamente en los logros deportivos. Esto devino en mi tesis de grado. Con lo cual el fútbol se volvió objeto en mi vida y hoy continúa siéndolo. En esta tesis buscamos desandar estos recorridos que, aunque tienen continuidades con las experiencias personales, su fuerza radica en los encuentros colectivos. No es casual, no son historias únicas, no son casos puntuales, es la constitución histórica de un deporte que no brindó (ni brinda) las mismas oportunidades a unxs y otrxs, que en muchos casos prohibió y que en otros promovió numerosas dificultades. Entonces, cuando vemos que aquí no hay azar, lo que juega es la variable política, que tiene que ver con la posibilidad de pensar qué horizontes queremos y qué hacemos para transformar nuestras vidas. Si nos permitimos pensar bajo esa concepción, entonces nada será definitivo, ni de una vez y para siempre, sino que nos daremos la posibilidad de discutir, debatir e intentar cambiar. Fil: Ibarra, Mariana Elizabeth. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ibarra, Mariana Elizabeth Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Moreira, Verónica Burgos, Ramón Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/216 2021 DOCTORAL