20 15 424 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/204cbbd12745193b2a7f6be1fc6a6499.jpg aeeeef9c28fa0f849b24ef7130bdfc9a https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/fedf25f409e29983f185e9ef3ee8b802.pdf 64e8695f2f3d2ae895fcf7ac0e28a8b9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pensar la pandemia para comprender la sociedad : abordajes socioeconómicos y socioculturales Subject The topic of the resource Pandemias Economía Aislamiento Sociocultural cdd:303.48 Description An account of the resource Sinopsis: Este libro toma el nombre del ciclo de posdoctorado que se desarrolló en el campus virtual de la UNJu durante el año 2020. Se trata del primer posdoctorado de ambas unidades académicas y es pionero en la región. Las clases fueron dictadas por figuras referenciales de las Ciencias Sociales y Económicas contemporáneas: Maristella Svampa, Alejandro Grimson, Gabriela Karasik, Eleonor Faur, Jorge Paz y Sebastián Waisgrais. Con el diseño y puesta en marcha de este programa, la Universidad Pública renueva su esfuerzo formativo, extendiéndolo hasta el nivel posdoctoral para acompañar a doctores y doctoras de todo el país en su reflexión crítica acerca de lo que ocurre en los contextos que nos rodean y en los cuales actuamos. Se trata de esfuerzos sostenidos incluso en la situación extraordinaria del aislamiento social preventivo y obligatorio por la pandemia, que nos interpelaba y nos sigue interpelando, nos afecta, nos conmueve y nos moviliza. La compilación inicia con una introducción escrita por las coordinadores y tutores del ciclo y cuenta con los aportes de dos docentes. Jorge Paz y Gabriela Karasik analizan el impacto de la pandemia en relación con la dinámica de la pobreza en la Argentina y las dinámicas de movilidad y fronterización en el contexto epidemiológico, respectivamente. A su vez, los artículos de las investigadoras e investigadores que decidieron publicar en esta edición los trabajos finales con los que se posdoctoraron se organizan en ejes temáticos, los -cuales estructuran campos de discusión específicos y establecen diálogos entre los temas: Fronteras, movilidades y condiciones de la circulación; Educación, virtualidad y condiciones de acceso; Efectos socioeconómicos y cuidado; Dimensiones comunicacionales de la pandemia; Territorio y organización comunitaria. Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Creator An entity primarily responsible for making the resource García Vargas, Alejandra (coord.) Golovanevsky, Laura (coord.) Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-48367-7-9 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/295 Extent The size or duration of the resource. 358 p. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Relation A related resource https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/386 AISLAMIENTO SOCIOCULTURAL ECONOMIA PANDEMIA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/9ff153ad318b339c760a3adda001da62.jpg ac72ef2c0adf019a7f4dee00719f4c8a https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/dad90dbb0159b15129006029801c85a8.pdf fd78afd0e624b2d227d13873e838df69 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pensar los mundos juveniles desde la comunicación-cultura : medios, discursos y participación juvenil en Argentina Subject The topic of the resource Juventud Cultura Contemporánea Comunicación cdd:305.23 Description An account of the resource Sinopsis: Los artículos que componen este libro reflexionan sobre los modos de representar a los y las jóvenes en la escena cultural, política e intelectual contemporánea. El centro de interés son las prácticas, discursos, narrativas y géneros discursivos que nombran y visibilizan a jóvenes en la actualidad, y que encarnan juegos de poder que hoy urge comprender en forma crítica. Consideramos que entender los modos de ser jóvenes, y de representarlos desde diversas posiciones –ideológicas–, implica el esfuerzo crítico por desentrañar a aquellos poderes que operan en las múltiples realidades que viven los y las jóvenes, pero también en las prácticas y discursos que los refieren en cada época y lugar. Por ello, los artículos no sólo se preguntan por los modos contemporáneos de ser jóvenes y/o de representar a los y las jóvenes, sino también develan los juegos de poder que –tras discursos/practicas, representaciones mediáticas y formas participativas– se encarnan, abarcando tres ejes: a) las diversas formas en las que los y las jóvenes se (re)presentan en el espacio público desde prácticas y discursos que les son propias, b) los modos en que éstos son visibilizados y construidos desde los medios de comunicación; y c) las formas participativas y organizativas en que los y las jóvenes participan, interpelando –o no-, al estado y las políticas públicas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ferrante, Natalia (coord.) Guzmán, Juan (coord.) Remondino, Georgina (coord.) Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-47377-1-7 Extent The size or duration of the resource. 283 p. COMUNICACION CULTURA CONTEMPORANEA JUVENTUD https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/d53a964bc33d71c9dddf96e9eb58d3df.jpg 576c4db8bc0c7d14b9ebc1a00769b7cf https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/e87cde2cdcf0c341e8d592459fc1ee06.pdf 7bd5eb9d595c2ceab4c217c2fa1ba930 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Repensar el lenguaje : aportes para filosofar sobre las palabras Subject The topic of the resource Linguística Filosofía Lengua Description An account of the resource Sinopsis: También es necesario rescatar aquí la voz de Miguel Espíndola cuando sostiene: “aunque se investigaron y se conocen más las particularidades materiales del lenguaje, no se han aprovechado las metodologías desarrolladas ni los resultados obtenidos en la reflexión filosófica”. Este es un libro con momentos de gran densidad teórica y momentos de levedad aparente, de síntesis que, en realidad, ocultan largas reflexiones teóricas apenas esbozadas. Es un texto que puede y debe leerse, necesariamente, por capítulos, con un orden conceptual que conduce a temáticas organizadas desde la materialidad del fenómeno hacia las teorizaciones disciplinares diversas, con la finalidad didáctica de abordar la complejidad interdisciplinar y, a la vez, orientar la reflexión epistemológica. Dora Riestra Creator An entity primarily responsible for making the resource Espíndola, Miguel Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Extent The size or duration of the resource. 313 p. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-47377-3-1 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/297 FILOSOFIA LENGUA LINGUISTICA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/c3644017eaae29634ea4e4814b4f16c5.jpg 5bd0e7a3854d03138906e921546981e7 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/3e5d965c619611f3c81d04062321e938.pdf 9c0ab449ad977c83735d70034894e570 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Yo no canto por cantar : el cancionero de coplas de Jujuy, tópicos y representaciones Subject The topic of the resource Cancionero Cultura Popular Oralidad cdd:782.42162009 Description An account of the resource Sinopsis: Este libro es resultado de las investigaciones llevadas a cabo en el marco del proyecto El cancionero de coplas de Jujuy: texto y actores, cuyo propósito central fue analizar las representaciones sociodiscursivas que acompañan, explican y dan fundamento al canto coplero desde dos perspectivas articuladas: la de sus actores sociales (copleros y copleras) involucrados en una determinada performance individual o colectiva, y las que ofrece el propio texto del cancionero a través de sus coplas. Los nueve ensayos que integran este volumen son un aporte al estudio de la práctica social del copleo y del texto infinito de las coplas tradicionales en que se sustenta. Cada actualización del cancionero en una performance es una puesta en escena, para lo cual la cantora o el cantor dispone su cuerpo y pulsa su voz especializada en el oficio del canto, y al hacerlo activa una memoria común de la que brotan las coplas “como agüita de manantial”. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mirande, María Eduarda (dir.) Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-47753-5-1 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/298 Extent The size or duration of the resource. 227 p. CANCIONERO CULTURA POPULAR ORALIDAD https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/94c18c111204683ef122b0e4f184f6da.jpg 70c792b8e888d18e949658d3a5f4ba6d https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/2e7fabbcc23ad5ac58bda594e5763584.pdf 09141b4b975dfd052a19b70b65827c83 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Desde el taller : poemas y cuentos Subject The topic of the resource Literatura Argentina cdd:A861 Description An account of the resource Sinopsis: ¿Un taller debe enseñar cuál debería ser la voz literaria de un aspirante a escritor? No. Sólo mostrarle esa verdad y confrontarlo con la realidad de que hasta ese momento el lenguaje lo ha utilizado a él para realizarse y no al revés; y que su camino tendrá que ser el de volver a pensarlo hasta comprender de qué está conformado ese “universo estético” propio e íntimo en el que el lenguaje juega un rol central. ¿Qué palabras me gustan? ¿Cuáles no? ¿Qué asuntos manejo y sobre cuales siento que puedo escribir con mayor facilidad?; son preguntas, junto a muchas otras más, que lo van construyendo. Es un camino arduo. Algunos deciden aceptarlo, otros no. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mur, Facundo Ezequiel (comp.) Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-8936-16-1 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/299 Table Of Contents A list of subunits of the resource. Índice Prólogo 9 Cuentos 15 La máquina de coser 17 Teresa Mercedes Cansino Brunella 23 Olivia Galiano Un ramo de flores 31 Sofía Salas Escala de grises 39 Sofía Salas Poemarios 47 POEMARIO I 49 Emilce Mirna Aguilar POEMARIO II 53 Instantáneas /Romina Ardiles POEMARIO III 69 María Laura Burgos POEMARIO IV 77 Aguijones /Viviana Verónica Cabana POEMARIO V 97 InVERSIONes /Bernabé Cala POEMARIO VI 113 Matías Abraham Figueredo Extent The size or duration of the resource. 120 p. LITERATURA ARGENTINA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/19dede9ccb6d155c3537c66a0af1faba.jpg 854605ef622701cf735855eef2fef5b7 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/8574e4d8f12d4572b50641f0a45420a9.pdf 14deb38d9c14abaa2cc04e4342778d49 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La construcción de lazos sociales en la Comunidad del Asentamiento San Justo, Salta Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: El siguiente trabajo de investigación se ha llevado a cabo al saber de la existencia de un espacio de encuentro entre la comunidad del Asentamiento San Justo y voluntarios de una fundación de la ciudad de Salta. Los objetivos perseguidos fueron la descripción del contexto en donde se manifiestan las relaciones sociales, analizar los sentires comunitarios en relación con Fundación del Alma y el análisis de las expresiones comunitarias respecto a sus relaciones sociales. Todo ello para interpretar la construcción de Lazos Sociales desde las respectivas subjetividades. Desde un posicionamiento interpretativo se buscó reconocer y ponderar, desde los discursos de quienes participaron del espacio de encuentro, el motivador que los y las reunía allí, así como las repercusiones u opiniones que les merece. Por medio de entrevistas abiertas se ha podido rescatar mucho más de lo que se pretendía conocer. Se obtuvieron datos indudablemente apreciables de sus sentires y miradas en tanto las experiencias históricas, compartidas y lo que esperan a futuro. De esta manera se deja ver el enfoque cualitativo aplicado y el método inductivo en tanto se va desde lo meramente empírico, de primera mano con las observaciones, a la inserción en el espacio y al conocer a los sujetos en cuestión. El diseño flexible de la siguiente investigación ha dado cuenta de lo que la realidad aporta y es en sí misma, fluctuante y mutante. La investigación como el investigador se adaptaron al contexto y a los sujetos. Se logró tener contacto con las personas y su predisposición fue positiva para poder llevar adelante lo planificado, rememorando desde sus voces los momentos otrora compartidos. Lo que deja esta investigación es la convicción de que el Trabajo Social como disciplina requiere un real y respetuoso acercamiento a los Territorios. Conectar con los sujetos que los habitan facilita adentrar en la vida cotidiana y así entender cómo tienden Lazos Sociales desde perspectivas subjetivas, dando fruto a prácticas sociales de manera comunitaria. Entender el macro contexto, en donde la realidad socio política, socio histórica y cultural repercute en el micro contexto donde las comunidades se desenvuelven, es de importancia, pero también es menester aprender de las prácticas situadas que muestran, como en este caso, la humanidad, la resiliencia y lo sentipensante de las sociedades hoy. Fil: Martínez Escudero, María Laura. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez Escudero, María Laura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Delgado, Rita Luciana Carrillo, Rafael Ángel Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 93 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/300 ASENTAMIENTO HUMANO ESTRUCTURA SOCIAL INTERACCION SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/39ffbc714a5227d0ccc9425f8e1c1a59.jpg c9b33919fe21009d1a0ab9505c36bb18 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/abc47753b79250323df52a02ad793c18.pdf 98a70c8a5d0b0fc1b32b6511e6805803 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las prácticas pre-profesionales y el posicionamiento teórico, metodológico de lxs estudiantes de la carrera de Lic. en Trabajo Social de la FHyCS-Universidad Nacional de Jujuy en el año 2023 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: Dentro del espacio curricular que cursan lxs estudiantes de Trabajo Social, se encuentran las cátedras de prácticas pre-profesionales, siendo fundamentales en la formación disciplinar y en la especificidad del Trabajo Social, permitiendo constituir un proceso de aprendizaje que se lleva a cabo en diversos contextos, instituciones, siendo así un contacto con la realidad social, desde ello, se produce una aproximación a una intervención. De este modo, se entiende que parte del desarrollo de la práctica pre-profesional, enfrenta ciertos elementos que la condicionan; como ser el contexto, la especificidad del campo profesional, “aquello que nos distingue, y a la vez permite el encuentro y complementariedad con otras profesiones, disciplinas y saberes” (Travi, 2018, p. 2), sumándose así los recursos propios con los que cuentan lxs estudiantes, habilidades, conocimientos teóricos y prácticos, sobre el ejercicio profesional, entendiendo que las problemáticas sociales son complejas y cambiantes. Por ende, las prácticas pre-profesionales permiten a lxs estudiantes, contar con una aproximación a la intervención pre-profesional y sobre todo pensar desde qué posicionamiento se sitúan en el contexto de sus prácticas, que no es algo menor en la Formación Académica. De este modo, en la siguiente investigación se pretende resignificar los posicionamientos teóricos y metodológicos que construyeron lxs estudiantes que finalizaron sus prácticas en el año 2023 en su trayecto de prácticas pre-profesional, desde sus experiencias en la carrera Lic. en Trabajo Social de la FHyCs. La metodología que se utilizó fue de tipo cualitativa, utilizando enfoques y técnicas de la misma, para ello, la muestra seleccionada es a partir de aquellos estudiantes que culminaron su proceso de práctica pre profesional, considerando su protagonismo, sus acciones, y aquellas herramientas con las que cuentan posterior al desarrollo de dicha práctica. En el Trabajo Social y las Ciencias Sociales, las prácticas son esencial en el ejercicio profesional, a la vez poder reconocer sus categorías y posicionamiento que lxs estudiantes construyen durante el desarrollo de su práctica pre-profesional. Por último, la investigación permitirá ser una referencia, reseña y antecedente, sobre el posicionamiento de lxs estudiantes, que llevaron a cabo en sus prácticas, situándose en diversos campos, e instituciones que se encuentran seleccionados por los docentes. Fil: Ontiveros, Daiana Ayelen. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ontiveros, Daiana Ayelen Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Aguirre, Gisela Gabriela Contreras, Teresa del Valle Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 120 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/301 EMPLEO DEL ESTUDIANTE ESTUDIANTE UNIVERSITARIO FORMACION DE TRABAJADORES SOCIALES https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/4675264783646291b84cab9d81de1dd8.jpg a8fccae114aa6feca6f1cf3cf6da5690 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/876ff0be0478b9b82bb6320074e999e0.pdf 0028f733d5f17f026ddcc67034d7d7fa Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Familias carenciadas, necesidades habitacionales y Trabajo Social : análisis de la situación socio-económica que presentan las familias del Asentamiento ‘Nueva Ciudad’ de la ciudad de San Pedro de Jujuy, desde la perspectiva del Trabajo social Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Resumen: La presente sistematización se inscribe dentro del marco de una experiencia de Practica Pre-Profesionalizante de Nivel Comunidad y Familia, proveniente de la Universidad Nacional de Jujuy, la misma, tuvo lugar en el Asentamiento “Nueva Ciudad” de la localidad de San Pedro de Jujuy, durante los años 2019 y 2022 inclusive. Dicha experiencia, tuvo como muestra a 19 familias carentes con problemáticas habitacionales que se veían impedidas de acceder a una vivienda propia. El trabajo se aborda dentro de un proceso de desarrollo comunitario y como éste impacta en determinados grupos familiares en situación carente lo que impide el acceso a una vivienda digna; el contexto espacio-temporal tiene lugar durante el año 2019 y 2022 en la ciudad de San Pedro de Jujuy, y tiene en cuenta la coyuntura política de ambos períodos anuales, así como también el impacto en los planes, programas y proyectos habitacionales que se brindan o dejan de brindar en la comunidad dado el contexto del momento. Dentro de éste trabajo final de grado, los aspectos a sistematizar serán los factores intervinientes de dicho momento, definiendo, analizando e interpretando los factores que se convertirán en puntos clave para llegar a la conclusión. Desarrollada en 5 capítulos, ésta sistematización de índole cualitativa, de corte exploratoria y descriptiva, proveerá al lector de un análisis integral, de una visión profunda de los hechos sociales que ocupan a éstas familiar, ofreciendo una perspectiva más enriquecedora al quehacer profesional del Trabajo Social. Fil: Ricardes, María Florencia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Creator An entity primarily responsible for making the resource Ricardes, María Florencia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Argañaráz, Cristina del Valle Extent The size or duration of the resource. 84 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/302 DERECHOS HUMANOS FAMILIA SISTEMATIZACION TRABAJO SOCIAL VIVIENDA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/28308765781fbd243b775012aa96e485.jpg f5467a0cbe496e12b374bdb4487b66fb https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/6460a0ce91a1aded9f6d81b5d43e0e77.pdf 6821023113f6986925ec74547399d9d3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Representaciones sociales sobre Violencia Psicológica en el noviazgo y vínculos sexo-afectivos en la adolescencia Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: El presente trabajo final de grado centra su particular interés en conocer, analizar y comprender desde la perspectiva del Trabajo Social, cuáles son las Representaciones Sociales que tienen los y las adolescentes de 4to/5to año del Colegio Secundario N. º 48 `Prof. Alberto Amante´ respecto a la Violencia psicológica en sus noviazgos y vínculos sexo afectivos. A su vez, como esta problemática es percibida y significada en sus prácticas cotidianas. Si bien la violencia trata de una problemática vigente a lo largo de la historia, resulto crucial abordar específicamente, la de tipo psicológica ya que, existen estudios que demuestran a pesar de ser una de las formas más comunes de la misma muchas veces termina siendo invisibilizada y/o naturalizada al no dejar huellas evidentes. Además, este tipo de violencia presentar una elevada prevalencia en parejas adolescentes. Adolescentes que se enfrentan a un contexto de profundas transformaciones, biológicas, emocionales, sociales, culturales y tecnológicas, lo que requiere un estudio abordado por enfoques contemporáneos, con perspectivas innovadoras, que trasciendan las miradas tradicionales abarcando, por ejemplo, los cambios en las dinámicas vinculares. Desde el Trabajo Social, la finalidad central consistió en abordar estas representaciones sociales, es decir aquellas ideas, valores y prácticas compartidas respecto a la problemática. A partir de un análisis profundo y un enfoque holístico, buscando develar los ejes sociales y culturales que perpetúan la violencia psicológica e inciden en su permanencia. En tanto, se buscó visibilizar puntos de relación entre la violencia psicológica y categorías analíticas como el orden patriarcal, los mitos del amor romántico, estereotipos de género, nuevos vínculos sexo afectivos, etc. Esto desde un enfoque Cualitativo, en el marco de una Investigación Acción Participativa en la cual se utilizaron técnicas de recolección de datos como entrevistas dirigidas al cuerpo educativo y talleres destinados a la comunidad estudiantil, lo que permitió romper con la visión clásica de la investigación tradicional objetivista (Sirvent, 2008). De este modo, a través de diversas interacciones y actividades se generaron espacios de construcción colectiva de conocimiento en los que los actores sociales participaron de forma activa y proactiva en el proceso de investigación llevando a una aproximación y transformación de la situación social compleja particular a abordar. Fil: Sueiro y Sueiro, Natalia Abigail. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sueiro y Sueiro, Natalia Abigail Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fanucchi Ávila, Gabriela Analía Costas Frison, María Celeste Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 143 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/303 ADOLESCENCIA REPRESENTACION SOCIAL VIOLENCIA PSICOLOGICA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/6677e1672c60286132740f21f4fc46c5.jpg c10e59b765668a8d5d9476dddd5f4ca4 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/76c4d14712ea8678029173c7f1074af4.pdf 3b4639f06f500d0b915d4f98544ac231 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actuación profesional forense del Trabajo Social en el campo jurídico penal: reflexiones en relación a la experiencia de la Fiscalía N°5 perteneciente al Ministerio Público de la Acusación en el segundo semestre del año 2023 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Introducción: La motivación para la realización del presente trabajo de investigación surge del creciente reconocimiento otorgado a la profesión del Trabajo Social dentro del campo de la justicia penal lo que, resalta la importancia del abordaje de los trabajadores/as sociales en un ámbito tradicionalmente dominado por las ciencias del derecho, evidenciando su aporte específico y diferenciado. Como consecuencia, nace el interés central de conocer y analizar la actuación profesional forense del Trabajo Social, a través del estudio de casos, en el campo jurídico-penal ante diversas problemáticas judicializadas abordadas, en esta ocasión, en la Fiscalía Especializada en Violencia de Género, Violencia Sexual e Intrafamiliar N°5 con asiento en San Pedro de Jujuy perteneciente al Ministerio Público de la Acusación durante el segundo semestre del año 2023. Ante esto, se dará a conocer un determinado encuadre teórico-metodológico cuidadosamente elaborado, diseñado para establecer con claridad el método, las estrategias, las técnicas y los procedimientos empleados durante el proceso de investigación que, cabe destacar, servirá de base para además identificar las causas penales más recurrentes en las cuales se solicitó el abordaje profesional forense del Trabajo Social y, asimismo, describir las dificultades profesionales dadas en dicha Unidad Fiscal N°5. Con posterioridad, se desarrollará un análisis crítico y detallado del material recolectado, es decir, se elaborarán inferencias válidas en relación a los datos obtenidos donde se buscará explorar, comprender e interpretar los significados emanados de las distintas entrevistas realizadas al profesional en Trabajo Social Forense, articulándolos con las dinámicas propias de su práctica profesional y el contexto socio-institucional en el que se desempeñó. Seguidamente, la construcción del conocimiento se complejizará ante la incorporación de categorías ad-hoc desarrolladas por la investigadora a partir del discurso de dicho profesional, como así también, de las fuentes documentales. De esta forma, el presente estudio buscará reconocer los aportes del Trabajo Social Forense dados en el mencionado campo jurídico-penal; y de esta forma coadyuvar al corpus disciplinar del Trabajo Social, realizando contribuciones a una temática que, desde las particularidades del contexto de la sociedad jujeña, no presenta investigaciones. Fil: Zarate, Rocío Nadine. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zarate, Rocío Nadine Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fanucchi Ávila, Gabriela Analía Amaya, Carlos Mauricio Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 101 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/304 MEDICINA FORENSE PROFESION JURIDICA TRABAJO SOCIAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ebf0ffca1ed4e71c57b7f63b1202804d.jpg 7ebdf39c302fae768c20abc62d726fca https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/a88c8068ca3a0ba96f4e173972a5ca50.pdf 66af0d959411ba60aea908aab05db9a9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Percepciones sobre la violencia laboral en feriantes que desarrollan tareas en la “vieja terminal” de ómnibus en el primer semestre del año 2025. Propuesta de Intervención desde la Educación para la Salud Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Introducción: El presente trabajo, englobado desde la mirada de la salud ocupacional, está basado sobre el estudio de un grupo de trabajadoras vulnerables del sector informal que desarrollan tareas en la llamada “la vieja terminal” la cual se ubica en calle Iguazú del Barrio Centro de San Salvador de Jujuy. El conjunto de trabajadores que desarrollan tareas en ese sector mayormente tienen un salario mínimo, que no alcanza para abastecer la economía familiar. Estos trabajos informales son realizados en condiciones de inestabilidad y en muchos casos pone en riesgo la salud física y mental del trabajador que es corrompida por la violencia laboral e inseguridad que, en muchos casos, son ejercidos por los propios dueños de locales aledaños y/o clientes y las mismas personas que transitan por las calles de dicho sector en donde ellas trabajan. El trabajo informal es la actividad a través de la cual el individuo se crea a sí mismo; es esta actividad auto creadora la que le permite al hombre proyectar su ausencia. Al respecto Marx nos dice que es una actividad específica del individuo donde puede expresar su humanidad1. Sin embargo, nos encontramos en una sociedad, sumamente cooperativa donde el ser humano se ha deshumanizado en forma acelerada, pasando a ser una herramienta más del engranaje productivo. Este tema despertó mi interés ya, que no solo afecta a los trabajadores del sector de la zona “vieja terminal”, sino que también a otros sectores de la sociedad, y que a su vez se expande no solo en dicho lugar de trabajo, sino también en cualquier parte del mundo, ya que la violencia laboral se encuentra a creciendo a gran escala y en cualquier ámbito2. En esta vinculación individuo-trabajo hay situaciones de violencia psicológicas, desvalorización, descredito que configuran lo que actual mente se ha denominado Mobbing. Si se parte de la idea de que el trabajo es un espacio esencial para el despliegue de la identidad, la creatividad y la autorrealización de los individuos, cabe preguntarse en qué situaciones deja de funcionar de esta manera para transformarse en un generador de violencia. El trabajo funciona, en determinados contextos, como un dispositivo que, en vez de potenciar la autorrealización y la creatividad, la impide, anulando dirigiéndolos a dinámicas de violencia. El entorno socioeconómico y la trayectoria histórica que han atravesado las provincias de la región han contribuido que persistan problemas en la calidad de vida en la población y en la generación de ingresos de las personas que presentan problemas en su inserción laboral en la Provincia de Jujuy, (en la vieja terminal), que se presentó en la mayor parte de los vendedores (con matices entre ellos) y la falta de un aparato productivo que compensara el excedente fuerza de trabajo, hizo que esta población se insertara laboralmente en empleos por cuenta propia, en ocupaciones de baja remuneración y en el sector Feriantes informal. A partir de los 90, algunos países dieron inicio a su discusión con el fin de otórgale un marco normativo para su prevención y erradicación a raíz de las graves consecuencias que ha originado el desempeño de los trabajadores3. El objetivo es de explorar y describir los tipos, percepción y modalidades en la que se presenta la violencia laboral en vendedoras/es ambulante, o feriantes, así como el significado que adquiere para ese grupo seleccionado de las trabajadoras feriantes informales sobre la violencia laboral. La inserción laboral en este tipo de ocupaciones es el resultado de una serio de situaciones laborales personales, y trayectorias heterogéneas asociadas a factores históricos como la conformación de la estructura ocupacional (cuenta propia informal), pero también a factores vinculados a la realidad reciente del mercado laboral (desempleo, precariedad, bajos salarios). Adicionalmente, hay que destacar que en esta indagación se toma como punto de partida que la inserción a una actividad no es resultado únicamente de razones estructurales (desempleo malignidad) ni de decisiones deliberadas de los trabajos con arreglos a fines específicos, en ese sentido, como plantea Bourdieu4. El objetivo es identificar en los feriantes que tipo de percepción sobre la violencia laboral conocen y analizar las formas que se presenta en este caso. Este análisis busca tomar el estudio de caso como elemento de comprensión densa de dichos trabajadores informales de la vieja terminal, y la generación de violencia laboral, vertical y horizontal. Entre los factores condicionantes de las situaciones de violencia y acoso se encuentra la imposibilidad de salvar la brecha que existe entre trabajo prescripto y trabajo real. Fil: Tello, Marcela Alejandra. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tello, Marcela Alejandra Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 90 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/305 DESEMPLEO DE LOS JOVENES DESEMPLEO ESTRUCTURAL VIOLENCIA LABORAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/06bdb6aaba8307bfbc0e89f32fd4e494.jpg eae06e981391f59d63a037016ac6bd15 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/6f5fa78dd6b525b8f10f962449010245.pdf dd8bee49b370122906a648ed4e94115d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Letras Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Letras Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Letras Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tomar la pluma y el puñal: reescritura de figuras míticas femeninas en microrrelatos de Relatos de bolsillo (2006) de Patricia Calvelo Subject The topic of the resource Letras Description An account of the resource Introducción: “Como la cabeza cortada de Orfeo -dice Kerenyi- la mitología continúa cantando, incluso después de su muerte, incluso a través de la distancia” (en Gual, 1987, p.112). En este mismo sentido, Luis de Corral comenta que: “la incapacidad de envejecer de las figuras míticas no quiere decir la imposibilidad de que les sobrevengan nuevas aventuras; su perennidad no significa quietud” (1957, p 77). El propósito de este trabajo de investigación surge de pensar que estas nuevas aventuras son posibles gracias al proceso de la reescritura, por el cual se pueden sacar a luz los sentidos potenciales de los mitos. No es extraño en la historia del arte, mucho menos en la literatura, volver al material mítico para producir una obra, siendo Homero uno de los primeros poetas en hacerlo. Aunque la materia mítica puede parecer limitada a una cantidad cognoscible de mitos, las posibilidades que le ofrece la composición literaria son ilimitadas. La poesía épica y la tragedia han sido sus primeros pasos, históricamente hablando, pero al ser un material vivo no sólo ha evolucionado y crecido en ambos géneros, sino que ha conquistado otros a lo largo de los siglos. No es el propósito de este trabajo explorar la reescritura de mitos en todos los géneros, sino más bien centrarse en uno en particular: el microrrelato. Tampoco se busca el análisis de la totalidad del género, sino más bien concentrarnos en un espacio y tiempo determinado. Como se verá con mayor extensión en los antecedentes, Argentina ha sido y sigue siendo, según Dorá Bakócz (2015) un gran productor literario de microrrelatos. Este género se caracteriza por la reescritura y reinterpretación de cuentos de hadas, pasajes bíblicos, folclore europeo y, sobre todo, mitos grecolatinos, debido a que, por su brevedad, necesita de la participación activa del lector y sus conocimientos previos para causar el efecto que le es propio. En otras palabras, es un género que se nutrió y embebió de la tradición universal, para ir más allá en la experiencia estética. Fil: Corro, Josefina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Corro, Josefina Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Blanco, María Soledad Rivera, Mónica Gabriela Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 154 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/306 LITERATURA DE FICCION MITOLOGIA MORTALIDAD https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/f775d44aed43f5914a2e3b6a438cb1e1.jpg 1781c87026dcae2c7491f79c8e2ba64b https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/86621216d4803b7ef0af0c59fe71f756.pdf 650398c535c590eebf8ccb7e8363bdc0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencias de la Educación Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las prácticas docentes mediadas por TIC en contexto de pandemia: un análisis a partir de un estudio de caso en una institución educativa de nivel primario de Alto Comedero en la ciudad de San Salvador de Jujuy Subject The topic of the resource Ciencias de la Educación Description An account of the resource Resumen: Pasaron 4 años de la llegada de la pandemia por Coronavirus a la Argentina, las autoridades a cargo durante el contexto epidemiológico de aquel entonces, decretaron el aislamiento social preventivo y obligatorio para evitar la pronta propagación del virus entre los ciudadanos Por su parte el gobernador de la Provincia de Jujuy Gerardo Morales creó el COE (Comité Operativo de Emergencia) mediante el Decreto N° 696 de Emergencia Sanitaria, para frenar la curvatura de contagios siendo la primera provincia en suspender las clases por un tiempo de dos semanas en primer término pero tal contingencia duró mucha más de lo esperado. En este marco, esta tesis tiene como objetivo analizar las practicas docentes mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación de la Escuela N° 461 “Bicentenario de la Patria” de Alto Comedero en plena pandemia. Para ello, se empleó una lógica de investigación cualitativa apoyada en el estudio de caso. Se considera que la información obtenida en este trabajo de investigación es valiosa para fortalecer las prácticas docentes en la comunidad educativa, especialmente para las instituciones de nivel primario en general de la provincia de Jujuy. Fil: Tapia, Cristian David. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Tapia, Cristian David Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Argañaraz, Jorgelina Francisca Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 89 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/307 EDUCACION PARA LA PREVENCION DEL SIDA ESCUELA PRIMARIA PANDEMIA TECNOLOGIA DE LA COMUNICACION TECNOLOGIA DE LA INFORMACION https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ecce508a512ce6cb8309e3f904589f51.jpg 3de146467f7939325ac618c9e3da4ab7 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/c42e947e1c42640c39765df6a822364e.pdf 0170b5e778c27cd02b8e7bda317cb75f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Congresos y Jornadas Description An account of the resource La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) es un centro de pensamiento y debate académico que organiza anualmente diversos congresos y jornadas. Estos eventos son pilares fundamentales para la difusión del conocimiento, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de la comunidad académica, tanto a nivel local como nacional e internacional. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Libro de Resúmenes de las XIV Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales : resúmenes ampliados Subject The topic of the resource Proyectos de investigación Universidades públicas Educación universitaria cdd:370.711 Description An account of the resource Introducción: Como miembro de la coordinación general de las XIV Jornadas y Secretario de Investigación de la FHyCS me pidieron que escribiese una introducción a este libro de resúmenes; y lo hago, inevitablemente, bajo una emoción particular. Vuelven a mi memoria con intensidad el enorme esfuerzo desplegado por nuestra comunidad académica, las discusiones, las incertidumbres y angustias, Pero, sobre todo, un inefable sentimiento de orgullo por la tarea colectiva que supimos realizar, a pesar de los pesares. Luego de dos años inesperados y extraordinariamente duros en lo social, lo académico y, desde luego, lo sanitario, los miembros de la comunidad de la FHyCS tomamos la decisión -no sin debate- de reactivar nuestras tradicionales Jornadas Regionales de Investigación, que debieron suspenderse debido a la pandemia, ya que el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) limitó nuestras actividades a aquellas de exclusivo cumplimiento virtual durante los años 2021 y 2022. Durante ese doloroso y terrible período sufrimos, también, la desaparición física de miembros de nuestra comunidad que habían sido siempre activxs participantes de eventos anteriores y fuentes de energía y capacidad colectiva, hoy irremplazables y para siempre en nuestra memoria. Nos propusimos respetar la tradición de reunión masiva y presencial que siempre caracterizó a estos eventos, aunque adaptando y rescatando parte de la experiencia de comunicación virtual que el largo encierro nos obligó a aprender. Deseábamos, sobre todo, volver a vernos las caras, a reunirnos, a discutir y comunicar nuestros trabajos y creíamos que esta era una sensación generalizada. Nuestras expectativas, al cumplirse, demostraron que no nos equivocábamos. La situación general de nuestro país y de nuestra región distaba mucho de ser buena, apropiada o siquiera normal; las dificultades financieras reinantes nos hacían dudar de emprender semejante tarea. Sin embargo y a pesar de todo esto, el consenso de nuestra comunidad académica nos indicaba -y reclamaba- un rumbo preciso con absoluta claridad: nos debemos a nosotrxs mismxs hacer las XIV Jornadas Regionales de Investigación. Apelamos, entonces, a nuestro principal recurso, el esfuerzo colectivo. Esto se reflejó en la composición de las diversas coordinaciones y en la manera en la que fuimos resolviendo el vértigo que fueron adquiriendo las actividades a medida que se acercaba la fecha inaugural. Queda como anécdota que ya comenzado nuestro encuentro debimos atravesar un paro general de transportes que significó un desafío inesperado que forjó aún más nuestro carácter. Luego de los primeros encuentros previos decidimos establecer una lógica de ejes temáticos, alrededor de los cuales se organizarían las actividades. Logramos acordar dieciséis de ellos que aglutinaron las presentaciones de trabajos y discusiones en función de favorecer y promover una lógica transdisciplinar, que representase más adecuadamente la complejidad y variedad de nuestra arquitectura académica institucional y que, además, favoreciera la discusión de métodos y el encuentro de perspectivas en función de problemas y no de límites disciplinarios. En este punto retomamos la que tal vez sea la tradición fundacional de estas reuniones: alimentar el conocimiento de las producciones académicas locales y regionales, proveyéndonos de insumos para su utilización en clases, sirviendo a la vez de estímulo y antecedentes en nuestras formaciones profesionales. 1. Patrimonios, performances culturales, artes y lenguajes – 7 mesas – 34 trabajos 2. Estudios urbanos y rurales. Territorio y sociedad. - 2 mesas – 10 trabajos 3. Educación en contextos presenciales y virtuales: Sujetos e instituciones, historia, política y prácticas educativas – 7 mesas – 30 trabajos 4. Políticas de comunicación, arte y cultura. - 2 mesas – 9 trabajos 5. Subjetividades y procesos comunicacionales en contextos diversos – 2 mesas – 12 trabajos 6. Diversidad y variabilidad biológica y cultural de las poblaciones – 3 mesas - 21 trabajos 7. Estructura social: migraciones, procesos identitarios. Redes sociales. - 1 mesa – 5 trabajos 8. La salud en el tercer milenio. Participación social y promoción de la salud. - 4 mesas – 20 trabajos 9. Estudios históricos, sociales y culturales en contextos diversos – 3 mesas – 20 trabajos 10. Pensamiento Latinoamericano – 5 mesas – 24 trabajos 11. Feminismos y Estudios de Género – 2 mesas - 19 trabajos 12. Derechos Humanos – 1 mesa – 9 trabajos 13. Políticas educativas: procesos y estrategias en distintos niveles del sistema educativo. - 5 mesas – 28 trabajos 14. Trabajo social: nuevos desafíos. Entre la investigación e intervención. - 2 mesas - 15 trabajos 15. Lo popular: procesos y políticas públicas en contextos situados – 2 mesas – 11 trabajos 16. Turismo, políticas públicas y desarrollo sustentable en el Noroeste argentino. - 2 mesas – 8 trabajos Cada uno de estos ejes, con sus respectivas coordinaciones, sirvió de plataforma para el despliegue de diversas mesas temáticas, organizadas a partir de su propia y particular coordinación, que servían de escenario efectivo de las presentaciones individuales o trabajos. En términos estrictamente estadísticos nuestro evento albergó un total de 275 trabajos, firmados por 301 expositorxs; de los cuales el 53% fueron de investigadorxs de nuestra facultad y casi el 25% fueron de estudiantes de las carreras de nuestra unidad académica; quedando un 16% para profesionales externxs a ella y poco más del 6% para estudiantes también externxs. Dentro de lxs expositorxs externxs, cabe consignar que recibimos la visita de investigadorxs de Salta, Tucumán, Catamarca, Santiago del Estero, Córdoba, Buenos Aires y de la hermana República de Bolivia. Junto a las ponencias se ofrecieron tres conferencias magistrales, todas disponibles en el canal de You Tube de nuestra facultad. La primera de ella, con la que abrimos el encuentro, fue la que presentó la querida y conocida dramaturga, docente retirada consulta de nuestra casa y promotora cultural Dra. Elena Bossi, sobre El cuento de los cuentos, en la que pudimos disfrutar a través de su amena e informada exposición -en la que no faltaron referencias a series televisivas recientes que desarrollan el tópico- de esa tradicional y fundamental estructura narrativa en la que confluyen lo oral y lo escrito, los estudios literarios y el folk-lore y al que más tarde o más temprano siempre regresamos: el cuento maravilloso. La siguiente charla estuvo a cargo de la Dra. Silvia Grinberg, educadora de la UNSAM, con Tensiones en torno al saber y su transmisión en la sociedad postmedia. Cartografías de la desigualdad; en la cual y a partir de la pregnancia de la tecnología medial expuso el cambio operado en la naturaleza del saber, ya no como un vasta operación ilustrada sino como base procedimental del conocer, esto es, más vinculado a un conjunto de habilidades prácticas que permitan operar la información, pero sobre el que propone y reivindica los ejercicios del pensar y el enseñar. Finalmente, la conferencia de cierre estuvo a cargo del Dr. Pablo Alabarces (UBA), uno de los más conocidos académicos continentales en culturas populares con su charla Amor, deseo, felicidad y muerte, o el sentido de la vida según la cultura popular Argentina; en la que exploró algunos de los tópicos centrales de la relación entre los consumos culturales masivos (fútbol, música, cine) y los acontecimientos político-ideológico-económicos de nuestro país en los últimos cincuenta años y en los que, invariablemente, muchxs nos reconocimos. Tampoco faltaron las tradicionales presentaciones de libros y publicaciones, que permiten el acceso de un público masivo a las producciones locales y regionales de difusión y edición. En este sentido, se presentaron la revista digital Kawsay 6/4 de la Asociación Civil Apostando a la Vida. La Unidad Ejecutora CISOR CONICET/UNJu, por su parte, presentó la publicación colectiva editada por Ana Teruel y Ana Laura Elbirt, La frontera argentino-boliviana a través del tiempo. Pobladores, saberes e historias. La editorial tucumana Humanitas (FFyL), presentó el libro de Analía Pizarro de Raya Estrategias cognitivas y metacognitivas en Formación Pedagógica Universitaria a Distancia en la UNT. También K. Ramacciotti presentó su obra Estudiar, cuidar y reclamar. La enfermería argentina durante la pandemia de COVID-19 (Biblos). Finalmente, EDIUNJU presentó la compilación de Mirtha Alarcón, Ana Laura Echenique, Miriam Morales, Natalia Ríos, Corchito: lucha, invención y trabajo. Finalmente y como cierre de nuestras actividades, la Cátedra Literatura Latinoamericana II, de nuestra carrera de Letras presentó la muestra Lenguajes que se transforman en objetos, objetos que se leen, organizada por Ana Lía Miranda, Jorgelina Balut y alumnos de la cátedra. En resumidas cuentas, aun atravesando nuestra propia modalidad de “peste negra” logramos juntarnos y mostrar que, a pesar de todo, continuamos investigando, produciendo y transmitiendo conocimiento más allá de cada unx de nosotrxs. Quisiera resumir esta gran labor colectiva reconociendo la dedicación puesta por todas las coordinaciones, comenzando por las de Eje y Mesas, los equipos técnicos y no docentes, lxs estudiantes y mis compañerxs de la coordinación general, la Lic. Aramayo y el vicedecano, Lic. Bejarano. En particular, mi agradecimiento al equipo de edición de estos resúmenes, conducido por la Mg. Alejandra Siles Pavón. En homenaje a quienes ya no están y al trabajo de lxs que quedamos, MUCHAS GRACIAS! Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Creator An entity primarily responsible for making the resource Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-8936-17-8 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/308 Extent The size or duration of the resource. 266 p. EDUCACION UNIVERSITARIA PROYECTOS DE INVESTIGACION UNIVERSIDADES PUBLICAS https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7b5ecc5fec10fe9264c2481564dba280.jpg 6abe8ddabd92d74f9211ec5ed8684c8f https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/46fa488dd24df537f0626f1d790fbf86.pdf c9137e086cb65f843092d842542ef9f4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El sector editorial en Jujuy : procesos de producción, distribución y comercialización Subject The topic of the resource Edición de Libros Industria Editorial Autoedición cdd:002 Description An account of the resource Introducción: Hablar de la industria editorial en Argentina suele remitirnos de inmediato a Buenos Aires, el gran epicentro donde las principales editoriales, librerías y ferias del libro concentran la mayor parte de la producción y comercialización de libros del país. Sin embargo, más allá de este polo centralizado, existen otras realidades editoriales que construyen y sostienen la circulación del conocimiento y la cultura escrita en cada provincia. Jujuy es una de ellas. A simple vista, uno podría preguntarse: ¿cómo era el sector editorial en Jujuy hasta el 2016? ¿Cuántas editoriales existían realmente en la provincia? ¿Cómo se producían, distribuían y vendían los libros en un mercado más reducido y con sus propias dinámicas? Estas preguntas fueron el punto de partida de esta investigación, que comenzó como un trabajo de tesis y que hoy busca transformarse en una herramienta de consulta accesible para quienes quieran comprender el mundo editorial jujeño en ese momento. Creator An entity primarily responsible for making the resource Audisio, Paola Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-48486-8-0 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/309 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 97 p. AUTOEDICION EDICION DE LIBROS INDUSTRIA EDITORIAL