28 15 424 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/3854e440ace61815a4a7e1af5492f203.jpg d03fde00754d559985d40d46978f5ba4 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/15b361720eca2c10d8793d5fdab7e830.pdf 55cb6b19a550ea74cd89fa10a395994d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Documentos relacionados a la FHyCS-UNJu Description An account of the resource Documentos, libros y otros archivos digitales relacionados con la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La revista jujeña El Duende 1993-2005: origen, posiciones, polémicas, discursos Subject The topic of the resource Literatura Argentina Jujuy Literatura Regional cdd:A860 Description An account of the resource La revista jujeña El Duende (1993 - 2005) es una importante puerta de ingreso a la dinámica cultural, social y política de la compleja y turbulenta década de los noventa. Julieta Dávila, tras un minucioso trabajo de investigación, realiza una radiografía de una de las revistas más importantes de Jujuy y que tuvo un activo rol en la conformación y consolidación del campo cultural y literario local de los noventa. En su libro, accedemos al origen de la revista El Duende y lo hacemos a través de las voces de los principales agentes. Con sus recuerdos, con las construcciones de un pasado común, los miembros fundadores recomponen los inicios de ese proyecto cultural e indirectamente, el contexto político, social y económico de una localidad periferizada como Libertador General San Martin. La autora, como en un puzzle, va encajando e interpretando esos decires para exponer las dudas, las imprecisiones, las contradicciones de esas memorias atravesadas por el tiempo. Así también recupera las voces de algunos escritores y escritoras que colaboraron y/o fueron parte del staff de la revista. En esas entrevistas, tal como reconoce la investigadora, quedan expuestas las posiciones de los agentes en el campo, las acciones que voluntaria e involuntariamente llevaron a cabo para alcanzar visibilidad o legitimidad. Justamente, es un acierto metodológico recurrir a la técnica de la entrevista para acceder a las experiencias de los diferentes actores consultados y contrastar esos discursos subjetivos con la materialidad discursiva de la revista. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dávila, Carmen Julieta Publisher An entity responsible for making the resource available Editorial Avesol Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-24068-7-5 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/418 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 195 p. JUJUY LITERATURA ARGENTINA LITERATURA REGIONAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/cc9e9dccb89fcadde5b3239abb63c930.jpg 4a4a8bffac02e1ce4acc2afd353750f8 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/ff0a9b439ca4b85522a13a9ef9b06d6a.pdf 7341596427baef309591e86630a0d69f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiraxi Ediciones Description An account of the resource Ediciones TIRAXI es una editorial de carácter científico, dependiente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y del Colegio de Graduados en Antropología de Jujuy, que apoya la publicación de investigaciones en Ciencias Sociales, en general, y en Antropología, en particular. <a href="https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/"> </a> Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Libro digital, PDF, descarga y online. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El taller de los andamios : experiencias de lectura y escritura en la escuela secundaria y la universidad Subject The topic of the resource Alfabetización Lectura Escritura cdd:028.9 Description An account of the resource El taller de los andamios es, en esencia, un testimonio de que la inclusión se construye en la cotidianeidad, en la escucha de las voces estudiantiles y en la voluntad de transformar los problemas en investigaciones procesuales. Al situar su mirada en el Noroeste Argentino, la obra aporta una visión federal y situada que enriquece el campo de estudios sobre la educación superior. El abordaje de los inicios a la vida universitaria no puede ser una tarea solitaria de docentesaislados. La complejidad de los fenómenos aquí descritos exige un trabajo en red; la colaboración entre investigadores, docentes y gestores de diferentes territorios permite construir una memoria pedagógica común y diseñar dispositivos más robustos frente a la exclusión. Este libro nos recuerda que la universidad pública debe ser, ante todo, un espacio de hospitalidad pedagógica donde el conocimiento y la palabra circulen como herramientas de emancipación y transformación social. En tiempos de incertidumbre, estos andamiajes son los que sostienen la promesa de una educación superior para todas y todos. Fil: Pavón Siles, Alejandra.Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Angulo Villán, Florencia Raquel.Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Pavón Siles, Alejandra (coord.) Source A related resource from which the described resource is derived Angulo Villán, Florencia Raquel (coord.) Publisher An entity responsible for making the resource available Tiraxi Ediciones Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context isbn:978-987-8936-28-4 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/419 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 138 p. ALFABETIZACION ESCRITURA LECTURA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/3bdc10ed26eae79e531bace228eb0921.jpg 1f730e052f92a7d742cc9ee901d86efe https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/6b8f04a1328ffaca31ed0a9c61daf658.pdf 7350fe241fe273cb4b98208c0b8c2b8e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencias de la Educación Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pandemia y prácticas evaluativas para la materia Historia del Ciclo Básico Común (CBC) en la enseñanza secundaria, en San Pedro de Jujuy Subject The topic of the resource Ciencias de la Educación Description An account of the resource Resumen: La presente investigación analiza las prácticas evaluativas en la enseñanza de la Historia del Ciclo Básico de la educación secundaria en la ciudad de San Pedro de Jujuy durante el contexto de la pandemia por COVID-19. El estudio parte del reconocimiento de que la interrupción de la presencialidad y el pasaje a modalidades de enseñanza mediadas por tecnologías produjeron profundas transformaciones en los procesos de evaluación, obligando a los docentes a redefinir criterios, instrumentos y estrategias para sostener la continuidad pedagógica. Desde un enfoque cualitativo de carácter analítico-interpretativo, la investigación recupera, a partir del análisis empírico de las entrevistas realizada a docentes de Historia, sus experiencias y perspectivas, con el propósito de comprender las reconfiguraciones de las prácticas evaluativas en un escenario marcado por condiciones institucionales, normativas y tecnológicas excepcionales. El análisis se apoya en los aportes teóricos de la evaluación formativa, la didáctica de la Historia y los estudios sobre enseñanza en contextos de virtualidad. Los resultados muestran que las prácticas evaluativas atravesaron importantes procesos de resignificación. Si bien persistieron algunos rasgos propios de modelos tradicionales de evaluación, los docentes desarrollaron estrategias orientadas al seguimiento de las trayectorias escolares, la flexibilización de los criterios de acreditación, la diversificación de instrumentos y el fortalecimiento de la retroalimentación como componente central del proceso educativo. Asimismo, se evidencian tensiones derivadas de las desigualdades en el acceso a recursos tecnológicos, las redefiniciones curriculares y las dificultades para sostener el vínculo pedagógico en un entorno virtual. La pandemia constituyó un escenario que favoreció la revisión crítica de las prácticas evaluativas, poniendo de manifiesto la necesidad de consolidar enfoques formativos que promuevan procesos de enseñanza y aprendizaje más inclusivos, reflexivos y contextualizados. Abstract: This research analyzes assessment practices in the teaching of History at the basic level in secondary school in the city of San Pedro de Jujuy during the COVID-19 pandemic. The study is based on the premise that the interruption of face-to-face classes and the transition to technology-mediated teaching brought about profound changes in assessment processes, requiring teachers to redefine criteria, instruments, and strategies in order to ensure educational continuity. From a qualitative, analytical-interpretive approach, this study draws on the empirical analysis of interviews conducted with History teachers, examining their experiences and perspectives in order to understand the reconfigurations of assessment practices within a context shaped by exceptional institutional, regulatory, and technological conditions. The analysis is supported by the theoretical contributions of formative assessment, History education, and studies on teaching in virtual learning environments. The results indicate that assessment practices underwent significant transformations. Although some features of traditional assessment models persisted, teachers implemented strategies focused on monitoring students' learning trajectories, adopting more flexible assessment criteria, diversifying assessment instruments, and strengthening feedback as a central component of the teaching and learning process. The study also highlights tensions arising from unequal access to technological resources, curricular adjustments, and the challenges of maintaining pedagogical relationships in a virtual environment. The pandemic constituted a context that fostered a critical review of assessment practices, highlighting the need to consolidate formative approaches that promote more inclusive, reflective, and contextualized teaching and learning processes. Fil: Hoyos, Gustavo D. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hoyos, Gustavo D. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Aguayo Barrios, Luis Alberto Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 265 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/420 ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EVALUACION FORMATIVA PANDEMIA POR COVID-19 PRACTICAS EVALUATIVAS VIRTUALIDAD https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/7cbc8a69143140acaf89aa307644d703.jpg 6cebcf7db4faad3b1feae2dc52bbcb65 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/5f2e2080a87cff6f0e1565703c2a2343.pdf 910aab8da8f375d088b88eb84d848a24 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencias de la Educación Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Diseño y Aplicación de Estrategias Educativas en la Formación Profesional: El Caso de una Institución de FP en San Salvador de Jujuy Subject The topic of the resource Ciencias de la Educación Description An account of the resource Introducción: La Educación Técnico Profesional (ETP) es una de las modalidades del sistema educativo argentino; abarca, articula e integra los diversos tipos de instituciones y programas de Educación por y para el trabajo. Según la Ley N° 26.058 institucionalizada por el (INET) Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Ministerio de Educación de la Nación. La ETP tiene ámbito en tres niveles educativos: Secundaria Técnica, Superior Técnica (no universitaria) y Formación Profesional. Específicamente la FP permite compatibilizar la promoción social, profesional y personal con la productividad de la economía nacional, regional y local. Se considera importante la indagación de las Estrategias de Enseñanza en la Educación Profesional, puesto que tienen como propósito la Formación en el trabajo, es indispensable para lograr el desarrollo de capacidades profesionales que se requieren en el sector socio productivo. Fil: Vilte, Adriana de los Ángeles. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vilte, Adriana de los Ángeles Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Lavanchy, Dina Luisa Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 85 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/421 EDUCACION ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FORMACION DEL PERSONAL DOCENTE https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/b7898eeda4efdf6e216c53fe4c346174.jpg ef5c3dbccb1f4c276e346027de2fb5df https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/cadd361eb50b024dbdac9382da40c90c.pdf ccabaf70e463f28c4a8f3f1891840f59 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Políticas Públicas y Asistencia Alimentaria: nuevas miradas para viejos problemas. Interpelaciones desde el Trabajo Social Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource Los alimentos con mayor contenido nutricional son de gran relevancia para el adecuado crecimiento de los Niños, Niñas y Adolescentes, ya que una ingesta llena de nutrientes permitirá un proceso de desarrollo eficiente a nivel intelectual y corporal. Sin embargo, la nutrición no es solo una cuestión de acceso a los alimentos, sino que se relaciona con una compleja serie de factores externos que ha decir de Altamirano-Bustamante (2014) constituyen: “…..una multiplicidad de factores, referidos a cuestiones ambientales, sociales, políticas, económicas y culturales que lo convierten en un problema complejo y en donde adquiere una gran relevancia las acciones que pueda llevar a cabo el estado a través de la generación de políticas públicas orientadas a salvaguardar la salud de este subgrupo poblacional” (Altamirano-Bustamante et al., 2014, p. 499-512). Fil: Bernachea, María Victoria. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bernachea, María Victoria Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Fanucchi Ávila, Gabriela Analía Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 126 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/422 ASISTENCIA ALIMENTARIA POLITICAS PUBLICAS https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/4f8b7222eacf092d1a0a7ccaf121bdd0.jpg de5a88fd1e283a8d518967de811ec160 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/55b81cc33522481744f9ff19fa7fd359.pdf 64c821526a7d154fee53b1d013c94db3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El analfabetismo en Jujuy. Su historia y consecuencias sociales Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource ¿Qué pensamos cuando decimos analfabetismo? Seguramente en una problemática educativa, o tal vez en uno de los indicadores del nivel de desarrollo de un país, pensamos en una carencia... pero parados en esas ideas nos topamos con grandes inconvenientes cuando queremos plantear soluciones y el propósito de este trabajo es aportar al análisis de sus causas y consecuencias en la vida cotidiana, para reflexionar sobre los aportes que se pueden hacer desde el Trabajo Social a esta problemática: describir a quiénes afecta, cómo los afecta, cómo ha ido cambiando la significación del analfabetismo a través de la historia y establecer cuáles son las relaciones que contribuyen a que el problema persista. Fil: Chacón, Rita Valeria. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Chacón, Rita Valeria Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Kindgard, Federico Mario Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 101 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/423 ANALFABETISMO PROBLEMAS SOCIALES https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/8c1b54a24b6843356a7ff5b269b79630.jpg 58661bc995f3078a1a2a85c5ac08ed73 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/61d230146ac219781f704e7df902984d.PDF 408bad533daffa0d8c51299f805cc5d9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los cuidados en el ámbito doméstico que realizan las referentes afectivas de adultos en situación de consumo problemático de pasta base, que asisten al Movimiento Madres con esperanza de la Asociación Unidos por la Salud, durante el segundo semestre del 2025 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource El presente trabajo Final de Grado se centra en la intersección de dos ejes sociales complejos: Por un lado, el consumo problemático de sustancias, que se constituye en una de las incumbencias profesionales del Trabajo Social, y por el otro, la temática de los cuidados, cuyo debate histórico avanza hacia su reconocimiento como derecho, de manera que se alinea con el principio de defensa de derechos humanos que fundamenta la labor disciplinar. La investigación busca comprender las singularidades que adquieren los Cuidados en el ámbito doméstico, desde las perspectivas de las referentes afectivas de adultos que transitan la situación de consumo problemático de pasta base. El estudio se enmarca en la población del Movimiento de Madres con Esperanza, que forma parte de la Asociación Civil Unidos por la Salud, de la ciudad de San Salvador de Jujuy. Situada desde la mirada del Trabajo Social, como disciplina que se constituye en un espacio singular de intervención que contempla las particularidades que atraviesan las familias. En este marco, se busca abordar las significaciones sociales que construyen las referentes afectivas, contemplando el componente histórico inherente a sus sentidos y experiencias. Fil: Lamas, Daiana Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lamas, Daiana Soledad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fanucchi Ávila, Gabriela Analía Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 113 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/424 MOVIMIENTO SOCIAL PROBLEMA SOCIAL SALUD MATERNO-INFANTIL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/1ea13694908ff2a7894ca4b201b69841.jpg 9aed4a657f81d88d6f03f98df59f527d https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/eeb21fc7d7b25e9f1fcd3f72aa52684f.pdf 3cd305a956e96e3bd9372f0e636b8f55 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Al porno le falta ESI: la pornografía como forma de socialización y construcción de la identidad masculina en varones de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJu. Un aporte para el Trabajo Social Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource En las últimas décadas, los estudios sobre género han permitido problematizar las formas en que las identidades masculinas se construyen social y culturalmente. Desde esta perspectiva, la masculinidad deja de entenderse como una condición natural o exclusivamente biológica para ser analizada como una construcción social que se configura en relación con determinados contextos históricos, culturales y políticos (Connell, 1995). En este proceso, los estereotipos de género son entendidos como construcciones sociales que asignan características, roles y expectativas diferenciadas a varones y mujeres, naturalizando relaciones de poder desiguales (Bourdieu, 2000) y los mecanismos de socialización de género entenderse como los procesos mediante los cuales los sujetos incorporan normas, valores, roles y jerarquías sociales construidas en torno a lo masculino y lo femenino (Gamba, 2008), desempeñan un papel central al establecer expectativas sociales acerca de cómo deben comportarse los varones, cuáles son los atributos asociados a la masculinidad y qué prácticas son consideradas legítimas dentro del orden de género vigente. Fil: Miranda, Ana Laura. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Miranda, Ana Laura Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Brailovsky, Sofía Míriam Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 113 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/425 DIVISION SEXUAL DEL TRABAJO EDUCACION SEXUAL PORNOGRAFIA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/19e97bde89a3aaf0e521199daccfb1b0.jpg 2dc6e6d02b2c6ca70b525f8947ec4462 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/9840289290b85ea0a799536adf518bcc.pdf d620feb71e9d9cce4d80d77d453b60f5 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Relaciones familiares, de niñeces y adolescencias con Identidades trans travestis, según experiencias en la Escuela Primaria n°43 “Héroes de Malvinas” y el “Bachillerato de Formación Laboral y Profesional “Dr. Manuel Belgrano” en la ciudad de Río Grande, Provincia de Tierra del Fuego, en el año 2025 Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource El presente Proyecto Final de Tesis, se constituye en la última instancia para la culminación de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy; el mismo se centra en el estudio de: “Las relaciones en familias de niñeces y adolescencias trans travestis de dos instituciones educativas de Tierra del Fuego, Ciudad de Río Grande, en el año 2025”. En este sentido, se comienza con el planteo del problema y su fundamentación, a partir de lo cual surgen los Objetivos de la investigación. Seguidamente se desarrolla el Marco Teórico referencial, el cual contiene conceptualizaciones fundamentales para la investigación, tales como: Familia, Infancia y Adolescencia, Género, El Rol de la familia en la construcción de la identidad sexual, la Situación en Argentina, Ley 26.743 de Identidad de Género, el Trabajo Social como disciplina y su aporte en relación con las familias. Fil: Paredes, Andrea Patricia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Paredes, Andrea Patricia Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fernandez, Evelia Gladis Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 86 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/426 DIVERSIDAD SEXUAL IDENTIDAD RELACION PADRES-HIJOS https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/5d837948d33c9648c71135ca9ee64837.jpg cc5ef80b88d93ec78e2159f957f4bd1e https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/10b836b23f3c3f8a713c371407d7cf4a.pdf f8da1787b00dd05dc84d284f5dfe3130 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La belleza vende, las mujeres sostienen: las mujeres de Palpalá mayores de 45 años, que formaron parte de la red de venta por catálogo, en el periodo pre pandemia (2019-2020). Análisis desde el Trabajo Social, entre emporedamiento y precarización Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource La presente investigación surge desde la transversalidad entre historia local, economía informal y formas de resistencia desarrolladas por mujeres dentro de una red empresarial, en un territorio específico. Palpala es una ciudad cuya identidad y vida social de sus habitantes fue construida al compás de los turnos de fábrica. Como señalan Ferreiro, Gonzalez y Arguello (1992), primero se era trabajador de Zapla y luego, por extensión, se habitaba en Palpalá. En este modelo, las mujeres ocupaban un lugar importante, pero subordinado, el del hogar, el cuidado y la reproducción. La división sexual del trabajo no era una abstracción teórica, sino una realidad vivida cotidianamente, sostenida por la estructura misma del empleo fabril y reproducida por las instituciones que organizaban la vida comunitaria. La privatización de AHZ a comienzos de la década de los años 90, en el marco de las reformas estructurales neoliberales impulsadas por el gobierno de Menem, produjo una fractura en ese modelo. La pérdida de varios puestos de trabajo, desestructurado no solo a la economía local sino también el orden de género que la sostenía (Bergesio et al., 2007). Fue en ese escenario de crisis, desafiliación social y búsqueda de nuevas formas de subsistencia donde las mujeres de Palpalá comenzaron a ampliar su campo de acción y en algunos casos, asumiendo el sustento familiar y construyendo estrategias de resistencia para generar ingresos en condiciones de precariedad (Castillo et al,. 2012). Fil: Toledo, Melina Alejandra. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Toledo, Melina Alejandra Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Brailovsky, Sofía Míriam Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 144 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/427 DESEMPLEO DE LAS MUJERES EMPLEO DE LAS MUJERES PANDEMIA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/6bb5622a6d68bcce90d672c790cb9dd8.jpg d4b3872e78bc420e1a7b604570a9fdee https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/a30d996d62f44a80b4dbe2a1ec55654b.pdf e2f64586d034f73918704401d9e37bc6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajo Social Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Trabajo Social Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource RE(D)SISTIENDO: el proceso formativo de promotores y promotoras comunitarias de la Red de Empoderamiento y Educación Sexual Integral (REE SI) en San Salvador de Jujuy durante el año 2025. Conocimiento situado desde el Trabajo Social Subject The topic of the resource Trabajo Social Description An account of the resource La presente investigación aborda el proceso formativo de promotores y promotoras comunitarias de la Red de Empoderamiento y Educación Sexual Integral (REE SI), desarrollada en la ciudad de San Salvador de Jujuy durante el año 2025. El interés se centra en comprender cómo se construyó esta propuesta de formación, qué personas e instituciones participaron en su implementación y de qué manera se articularon contenidos, metodologías y estrategias orientadas a la promoción de la Educación Sexual Integral desde una perspectiva comunitaria y de derechos. La experiencia de la REE SI se analiza en un contexto atravesado por transformaciones, tensiones y disputas en torno a la implementación de la ESI como política pública. En este escenario, la formación de promotores y promotoras es comprendida no sólo como una instancia de transmisión de contenidos, sino como un proceso pedagógico situado, vinculado con la participación, la educación popular, la apropiación de derechos y la construcción colectiva de conocimientos desde las realidades territoriales. Desde un enfoque cualitativo, exploratorio, descriptivo e interpretativo, la investigación recupera entrevistas a personas clave y analiza documentos, materiales pedagógicos, registros institucionales y producciones vinculadas con la propuesta. A partir de ello, se busca aportar una lectura situada desde el Trabajo Social sobre las experiencias pedagógicas y comunitarias vinculadas con la ESI, reconociendo las relaciones, los sentidos y las disputas que atraviesan su desarrollo en la provincia de Jujuy. Es por ello que los objetivos que orientaron la presente investigación estuvieron dirigidos, principalmente, a analizar el proceso de formación de promotores y promotoras comunitarias de la Red de Empoderamiento y Educación Sexual Integral en San Salvador de Jujuy desde la perspectiva del Trabajo Social, considerando su dimensión pedagógica, colectiva y de construcción de saberes situados. Para alcanzar este propósito, se buscó reconstruir el proceso de surgimiento, diseño e implementación del proyecto REE SI desde las perspectivas de la gestión provincial y del organismo internacional involucrado; analizar la articulación entre el Trabajo Social y la educación popular en la conformación de la Red, atendiendo a las dimensiones pedagógicas y colectivas de la experiencia; y, finalmente, proponer lineamientos orientados al fortalecimiento de las estrategias de formación comunitaria en Educación Sexual Integral desde el Trabajo Social. Fil: Viña Luna, María Valentina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Viña Luna, María Valentina Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Brailovsky, Sofía Míriam Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 184 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/428 APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL EDUCACION SEXUAL SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/b6cfcde16fca36909e2ed1a5b542a1a7.jpg 4d96cd6403874dc21e367444f6ee5324 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/0795d46b2d67da4464adbe62b949933e.pdf b5f299f37f3296b22ab84abce402e622 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Antropología Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Antropología Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Antropología Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ESI en la provincia de Jujuy: estado de situación sobre su aplicación, avances y obstáculos. Aportes desde la antropología de la salud Subject The topic of the resource Antropología Description An account of the resource El presente trabajo final de grado apunta a generar información básica con bases científicas sobre la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la Provincia de Jujuy desde la mirada de la antropología en general y de la antropología de la salud en particular, considerando el periodo comprendido entre los años 2023 y 2024. Para lograr este objetivo se indagó a docentes pertenecientes a Instituciones Educativas de nivel inicial, primario, secundario y terciario de la Provincia de Jujuy que conforman la jurisdicción compuesta por cinco zonas educativas. Esta investigación se focalizó en rescatar sus puntos de vista sobre la implementación, los avances, los obstáculos y posibilidades de la ESI y temas vinculantes en la provincia y sus particularidades tanto en zonas urbanas como rurales y en el ámbito público y privado. Fil: Albornoz, Lucrecia Tatiana. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Albornoz, Lucrecia Tatiana Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Jerez, Víctor Omar Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 116 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/429 ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION EDUCACION SANITARIA OBJETIVO EDUCACIONAL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/1101af664e81b3530c93e4421a87724c.jpg b692cd932d65d1f96f3a45af62a3f7ef https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/af9c3aea70189a11c0ea0507318b29f7.pdf af3e09d518b93261e8580d57d1bc3db0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Antropología Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Antropología Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Antropología Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cartografías del deseo: una mirada etnográfica a los procesos de construcción de la sociabilidad homoerótica en los espacios sexualizados de Jujuy Subject The topic of the resource Antropología Description An account of the resource Resumen: Este trabajo se propone analizar, desde un conocimiento situado en los estudios de género, la formación de espacios sociales destinados al intercambio sexual entre maricas y chongos en la ciudad de San Salvador de Jujuy a partir de la reconstrucción de formas de homosociabilidad, interacciones sociales, prácticas homoeróticas y relaciones de sexualidad y género en la ciudad de San Salvador de Jujuy, tomando como referencia el periodo que va desde la década de los 2000 hasta la inauguración del Parque Lineal en 2018. En esa dirección, busca indagar el papel de los espacios sexualizados como tecnologías de género articuladas a la producción de un pornopoder que transforma la sexualidad en un espectáculo y al sexo en una performance redefiniendo las fronteras entre lo público y lo privado históricamente producidas. A partir de los recursos del conocimiento etnográfico, se describe la vida social de las maricas de la Irigoyen identificando sus trayectorias de género y sexualidad en articulación con otros vectores de diferenciación social como la clase, la etnicidad o la edad. Además, se presta atención a las mutaciones sociohistóricas de los espacios destinados al intercambio sexual como escenarios donde se desenvuelve el deseo homosexual. En este sentido, se examina el papel de la noche en la emergencia de una comunidad erótica y de formas de subjetivación sexogenérica cuya experimentación del erotismo implica un cuestionamiento al régimen político de la heterosexualidad obligatoria sedimentado en la epistemología de la diferencia sexual. La Avenida Hipólito Irigoyen funciona como una arquitectura de la sexualidad que organiza la distribución diferenciada del placer, los afectos, los significantes de la feminidad y la masculinidad y los intercambios de fluidos corporales produciendo fronteras y coreografías homoeróticas entre el sistema sexo/género y las posiciones sociosexuales. La magia social que produce transitar esos escenarios y su secreto encanto en la producción del género y la sexualidad hacen de este espacio un ámbito privilegiado para la producción de una etnografía enactiva y una sociología carnal. Fil: Cabana, Gustavo Ariel. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cabana, Gustavo Ariel Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Karasik, Gabriela Alejandra Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 188 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/430 DISIDENCIAS SOCIALES EROTISMO ESPACIOS SEXUALIZADOS HOMOSOCIABILIDAD SUBJETIVIDAD MARICA https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/54b7578d520a445102efb2d1f9205b1d.jpg b98d0202f2f774e3ffc9921055e2cf98 https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/bdda75b8a2931883c3974fa8f659c4cd.pdf 52a40589ce8001bf25ae194768eecb56 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Antropología Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Antropología Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Antropología Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Relaciones socio-culturales en un contexto hospitalario. La sala de oncología del Hospital Materno Infantil de Jujuy "Dr. Héctor Quintana" Subject The topic of the resource Antropología Description An account of the resource El propósito de esta investigación de tesis es conocer, describir y caracterizar las particularidades de las relaciones sociales que se producen entre los actores durante el proceso de salud, enfermedad, atención, en contextos de diversidad cultural en el ámbito de la atención pública de la salud; El fenómeno estudiado centra su atención en las madres y padres de niñas y niños pacientes y profesionales de la salud en la sala de oncohematología del hospital Materno Infantil de San Salvador de Jujuy, “Dr. Héctor Quintana”, una de las instituciones de mayor complejidad en la atención infantil del NOA. Fil: Gomez, Maria Celina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gomez, Maria Celina Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess Relation A related resource https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 174 p. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ferreiro, Juan Pablo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/431 OBJETIVO CULTURAL RELACIONES CULTURALES SALUD MATERNO-INFANTIL https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/4fdf2ecea54b91336747dade50df2787.jpg 4085a410cc37c2241b074f09ff22696d https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/files/original/35ac42f2c65cb76e8f4961a0d92a8916.pdf 4901068d948fe43b3c240c54110fa935 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data pdf Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Calidad de vida y representaciones sociales: la Educación para la Salud y las configuraciones en la salud integral Subject The topic of the resource Educación para la Salud Description An account of the resource Entender la salud como un proceso complejo nos invita a pensar en las intervenciones de los Educadores para la Salud, como una oportunidad para desentrañar prácticas y condiciones en la comunidad que hacen que las personas enfermen o vivan su cotidianidad con salud. Pero la salud no solo depende de las condiciones que las propias personas pueden generar a su alrededor, es importante conocer los factores externos, ya sea determinados por políticas públicas, representaciones sociales en torno a un grupo y sobre todo la influencia del medio ambiente en las condiciones de vida. Por eso es relevante aproximar como estos factores van confluyendo y aportando en un espacio territorial con una población diversa, a la configuración de nuevos escenarios de salud, como estos factores van aportando o no a mejores condiciones de vida y de calidad de vida. El acceso a la Vivienda es un derecho de las personas, pero en las mejores condiciones de habitabilidad, cuando no están presentes esas condiciones surgen problemáticas que repercuten directamente en la salud de las personas. El modo en que las personas se van apropiando de los nuevos espacios territoriales van configurando en ellas además, una imagen de su propia existencia y la de su salud, su sentido de pertenencia y su calidad de vida. Fil: Donaire, Claudia Patricia. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Donaire, Claudia Patricia Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2026 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Bejarano, Ignacio Felipe Rights Information about rights held in and over the resource info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource application/pdf Language A language of the resource spa Type The nature or genre of the resource info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ARG Extent The size or duration of the resource. 53 p. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/432 CONDICION SOCIAL EDUCACION SANITARIA POLITICA DE LA SALUD