RESISTANT CHILDHOODS. AN ANALYSIS FROM DISCOURSE, POWER AND RESISTANCE

RESISTANT CHILDHOODS. AN ANALYSIS FROM DISCOURSE, POWER AND RESISTANCE

NIÑECES RESISTENTES. UN ANÁLISIS DESDE EL DISCURSO, EL PODER Y LA RESISTENCIA

This paper seeks to propose and explain the concept of “Resistant Childhoods”, as a new way of children's resistance as legal subjects to the institutionalised discourses imposed by a patriarchal adult-centrist society, by carrying out a Discourse Analysis as social interaction of children’s statements in posts published in the Instagram account @losniñosandandiciendo in the context of the COVID-19 pandemic lockdown. This analysis, tackled with a gender perspective, is rooted in the conceptual framework of comprehensive sexual education (ESI) as well as in the analytic category of dispositive. As to the above mentioned, the questions that arise are:  what position do children have in this historical context? What are their demands? How does comprehensive sexual education work to respond to these demands?

El presente trabajo tiene como objetivo proponer y explicar el concepto de  “Niñeces Resistentes”, como nueva resistencia de les niñes como sujetos de derecho frente a los discursos instituidos por la sociedad adultocentrísta y patriarcal, a partir del Análisis del Discurso como Interacción Social de los testimonios  de les niñes en el contexto de Aislamiento social preventivo y obligatorio producto de la pandemia de COVID-19;  dichos discursos circulan en el perfil de Instagram de la cuenta @losniñosandandiciendo. La propuesta de abordaje analítico está dada desde una perspectiva de género y anclada en los ejes conceptuales de la ESI (Educación Sexual Integral), así como también en la categoría analítica de dispositivo. En este marco nos preguntamos: ¿Cuál es lugar que ocupan les niñes en este contexto histórico? ¿Cuáles son sus demandas? ¿Cómo actúa la Educación Sexual Integral ante esas demandas?

Espeche Ocaranza, Maria Celeste

Amaya, Daiana Soledad

Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/76/68

spa

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/76