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YOUTH AND DIGITAL CITIZENSHIPS IN DISPUTE: PEDAGOGICAL LINKS IN THE CITY OF SALTA IN THE CONTEXT OF A PANDEMIC
Dublin Core
Título
YOUTH AND DIGITAL CITIZENSHIPS IN DISPUTE: PEDAGOGICAL LINKS IN THE CITY OF SALTA IN THE CONTEXT OF A PANDEMIC
JUVENTUDES Y CIUDADANÍAS DIGITALES EN DISPUTA: VÍNCULOS PEDAGÓGICOS EN LA CIUDAD DE SALTA EN CONTEXTOS DE PANDEMIA
Materia
Descripción
The current context, where the presence in the streets and the links had to be suspended due to the global pandemic, led to changing participation in multiple virtual environments. This made it difficult for many sectors to access the right to communication, citizenship and education and exacerbated the existing distance.
Exercising citizenship through ICT is the first challenge we face, knowing that not all Salta youth have access to computers, cell phones and access to connectivity. Therefore, we intend to provide some lines of approach to understand this current moment from the technological mediations and digital gaps, from non-instrumental perspectives and situated in the here and now of the Salta youth.
Exercising citizenship through ICT is the first challenge we face, knowing that not all Salta youth have access to computers, cell phones and access to connectivity. Therefore, we intend to provide some lines of approach to understand this current moment from the technological mediations and digital gaps, from non-instrumental perspectives and situated in the here and now of the Salta youth.
El contexto actual, en donde la presencia en las calles y los vínculos tuvieron que ser suspendidos por la pandemia mundial, llevó a mudar la participación en múltiples entornos virtuales. Esto dificultó el acceso al derecho a la comunicación, la ciudadanía y la educación de muchos sectores y agudizó la distancia ya existentes.
Ejercer la ciudadanía a través de las TIC es el primer desafío al que nos enfrentamos, sabiendo que no todas las juventudes salteñas tienen acceso a computadoras, celulares y acceso a la conectividad. Por tal, pretendemos aportar algunas líneas de abordaje para comprender este momento actual desde las mediaciones tecnológicas y brechas digitales, desde miradas no instrumentales y situadas en el aquí y ahora de las juventudes salteñas.
Ejercer la ciudadanía a través de las TIC es el primer desafío al que nos enfrentamos, sabiendo que no todas las juventudes salteñas tienen acceso a computadoras, celulares y acceso a la conectividad. Por tal, pretendemos aportar algunas líneas de abordaje para comprender este momento actual desde las mediaciones tecnológicas y brechas digitales, desde miradas no instrumentales y situadas en el aquí y ahora de las juventudes salteñas.
Autor
Ortega Portal, Cintia Rosalía
Macedo, María Guadalupe
Fecha
Derechos
Derechos de autor 2021 Viator. Revista científica de comunicación desde los bordes
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Relación
https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/79/67
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Identificador
https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistaviator/index.php/viator/article/view/79
Citación
Ortega Portal, Cintia Rosalía y Macedo, María Guadalupe, “YOUTH AND DIGITAL CITIZENSHIPS IN DISPUTE: PEDAGOGICAL LINKS IN THE CITY OF SALTA IN THE CONTEXT OF A PANDEMIC,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 22 de octubre de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1559.
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