DEL CANON LITERARIO JUVENIL A LA CREACIÓN ADOLESCENTE

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Título

DEL CANON LITERARIO JUVENIL A LA CREACIÓN ADOLESCENTE

Descripción

El presente trabajo tiene como finalidad considerar la elección de un canon literario juvenil adecuado, que permita al adolescente disfrutar de la Literatura y constituirse en un lector autónomo y un escritor competente. Se mencionan en él criterios de conformación del canon literario propuestos por los lineamientos curriculares de la Provincia de Bue nos Aires y de la NES de Lengua y Literatura de la Ciudad de Buenos Aires y experiencias de escritura a partir de propuestas alternativas superadoras realizadas con éxito en el Colegio Larroque de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la Escuela Media Nº 7 "Roberto Arlt" de Tortuguitas, Provincia de Buenos Aires, implementando el uso de TIC para un proyecto de periodismo escolar.

Autor

Pazos, Hilda Graciela

Fecha

Derechos

Derechos de autor 2024 Revista Nuestro NOA

Relación

https://sinergia.unju.edu.ar/index.php/nuestronoa/article/view/52/55

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares

Identificador

https://sinergia.unju.edu.ar/index.php/nuestronoa/article/view/52

Colección

Citación

Pazos, Hilda Graciela, “DEL CANON LITERARIO JUVENIL A LA CREACIÓN ADOLESCENTE,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 23 de octubre de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1622.

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