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DEL CANON LITERARIO JUVENIL A LA CREACIÓN ADOLESCENTE
Dublin Core
Título
DEL CANON LITERARIO JUVENIL A LA CREACIÓN ADOLESCENTE
Descripción
El presente trabajo tiene como finalidad considerar la elección de un canon literario juvenil adecuado, que permita al adolescente disfrutar de la Literatura y constituirse en un lector autónomo y un escritor competente. Se mencionan en él criterios de conformación del canon literario propuestos por los lineamientos curriculares de la Provincia de Bue nos Aires y de la NES de Lengua y Literatura de la Ciudad de Buenos Aires y experiencias de escritura a partir de propuestas alternativas superadoras realizadas con éxito en el Colegio Larroque de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la Escuela Media Nº 7 "Roberto Arlt" de Tortuguitas, Provincia de Buenos Aires, implementando el uso de TIC para un proyecto de periodismo escolar.
Autor
Pazos, Hilda Graciela
Editor
Fecha
Derechos
Derechos de autor 2024 Revista Nuestro NOA
Relación
https://sinergia.unju.edu.ar/index.php/nuestronoa/article/view/52/55
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares
Identificador
https://sinergia.unju.edu.ar/index.php/nuestronoa/article/view/52
Colección
Citación
Pazos, Hilda Graciela, “DEL CANON LITERARIO JUVENIL A LA CREACIÓN ADOLESCENTE,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 23 de octubre de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/1622.
Position: 651 (12 views)
