Educando en redes : innovación, estrategias y abordajes
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Título
Educando en redes : innovación, estrategias y abordajes
Materia
Dinámica de redes
Análisis de redes
Redes de comunicación
cdd:006.754
Descripción
Sinopsis: Esta publicación es fruto del esfuerzo colectivo de un proyecto que nuclea integrantes de las universidades nacionales de Cuyo, Jujuy, La Plata y la Federal de Santa Catarina (Curitiba, Brasil). Los textos presentados representan a distintas disciplinas que convergen en una gran familia de estrategias metodológicas ya reconocida internacionalmente como Análisis de Redes Sociales. A esta diversidad de orígenes y enfoques disciplinarios sumamos otras más, que diese cuenta cabal de nuestra voluntad de articular saberes y prácticas más allá de fronteras nacionales y lingüísticas fortaleciendo nuestra manifiesta vocación continental; decidimos que nuestro texto colectivo debería respetar el formato ya adoptado en otras publicaciones anteriores del colectivo que nuclea a la gran mayoría de nosotros: la Red Latinoamericana de Análisis de Redes Sociales (RLARS); esto es, una obra bilingüe en portugués y castellano, las dos grandes lenguas en las que desarrollamos nuestras producciones y actividades. Se intercalan, entonces, producciones en ambas lenguas ubicadas segun un criterio de vecindad tematica y de carácter marcadamente multidisciplinario.
Autor
Ferreiro, Juan Pablo (comp.)
Lima Dutra, Moisés (comp.)
Editor
Tiraxi Ediciones
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Fecha
2019
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/book
info:ar-repo/semantics/libro
Identificador
isbn:978-987-47377-0-0
https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/286
Extensión
262 p.
Text Item Type Metadata
Texto
Libro digital, PDF, descarga y online.
Original Format
pdf
Colección
Citación
Ferreiro, Juan Pablo (comp.) y Lima Dutra, Moisés (comp.), “Educando en redes : innovación, estrategias y abordajes,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 20 de mayo de 2025, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/286.