Formación Docente Inicial para los ámbitos rurales: experiencias, saberes y prácticas pedagógicas

Formación Docente Inicial para los ámbitos rurales: experiencias, saberes y prácticas pedagógicas

Sinopsis: El tema de esta tesis de doctorado responde a la formación docente inicial para los ámbitos rurales de la Provincia de Jujuy. En tanto que se procura a la luz de sólidos antecedentes teóricos, dilucidar e indagar cómo se dio el proceso de formación inicial en el profesorado, de la región mencionada, para escuelas rurales, y en relación, por supuesto, con la diversidad cultural.

Fil: Puca Orazabal, Griselda. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades; Argentina.

Puca Orazabal, Griselda

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

spa

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isbn:978-987-48367-1-7

https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/289

321 p.

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