- Inicio
- Carreras
- Índice
-
Colecciones y otros datos
- Ediciones Tiraxi
- Congresos y Jornadas
- Documentos relacionados a la FHyCS-UNJu
- Hablemos de radio
- Serie - Me hace ruido
- Serie - Soy Humanidades
- Serie - La conversación global - Primera temporada
- Banco de Directores y Directoras de Tesis de Grado FHyCS – UNJu
- Tesis en proceso de digitalización
- Estadísticas
- Nube de palabras
- Condiciones de uso y Contacto
- Navegar Exposiciones
El taller de los andamios : experiencias de lectura y escritura en la escuela secundaria y la universidad
Dublin Core
Título
El taller de los andamios : experiencias de lectura y escritura en la escuela secundaria y la universidad
Descripción
El taller de los andamios es, en esencia, un testimonio de que la inclusión se construye en la cotidianeidad, en la escucha de las voces estudiantiles y en la voluntad de transformar los problemas en investigaciones procesuales. Al situar su mirada en el Noroeste Argentino, la obra aporta una visión federal y situada que enriquece el campo de estudios sobre la educación superior.
El abordaje de los inicios a la vida universitaria no puede ser una tarea solitaria de docentesaislados. La complejidad de los fenómenos aquí descritos exige un trabajo en red; la colaboración entre investigadores, docentes y gestores de diferentes territorios permite construir una memoria pedagógica común y diseñar dispositivos más robustos frente a la exclusión.
Este libro nos recuerda que la universidad pública debe ser, ante todo, un espacio de hospitalidad pedagógica donde el conocimiento y la palabra circulen como herramientas de emancipación y transformación social. En tiempos de incertidumbre, estos andamiajes son los que sostienen la promesa de una educación superior para todas y todos.
El abordaje de los inicios a la vida universitaria no puede ser una tarea solitaria de docentesaislados. La complejidad de los fenómenos aquí descritos exige un trabajo en red; la colaboración entre investigadores, docentes y gestores de diferentes territorios permite construir una memoria pedagógica común y diseñar dispositivos más robustos frente a la exclusión.
Este libro nos recuerda que la universidad pública debe ser, ante todo, un espacio de hospitalidad pedagógica donde el conocimiento y la palabra circulen como herramientas de emancipación y transformación social. En tiempos de incertidumbre, estos andamiajes son los que sostienen la promesa de una educación superior para todas y todos.
Fil: Pavón Siles, Alejandra.Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Angulo Villán, Florencia Raquel.Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
Autor
Pavón Siles, Alejandra (coord.)
Editor
Fecha
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/book
info:ar-repo/semantics/libro
Identificador
isbn:978-987-8936-28-4
https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/419
Cobertura
ARG
Extensión
138 p.
Text Item Type Metadata
Texto
Libro digital, PDF, descarga y online.
Original Format
pdf
Colección
Citación
Pavón Siles, Alejandra (coord.), “El taller de los andamios : experiencias de lectura y escritura en la escuela secundaria y la universidad,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 23 de agosto de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/419.
Position: 342 (90 views)

