Semiotics, the Social Sciences, and the Study of the Symbolic

Semiotics, the Social Sciences, and the Study of the Symbolic

Semiótica, ciencias sociales y el estudio de lo simbólico

In recent decades, the social sciences have witnessed an inflation of studies on what, not without considerable ambiguity, may be called the symbolic. This should lead us to think that semiotics, linked to the study of this domain of meanings known as the symbolic, would have undergone a corresponding quantitative and qualitative expansion.
Indeed, the term “semiotics” appears frequently across broad areas of these disciplines. However, what semiotics may be, the place it may occupy, and its possible connection with those disciplines remain far from clearly defined. Consequently, among a multiplicity of works—which we group into two major “traditions”: that of superstructures and that of the text—semiotics can be and do so many things that, strictly speaking, this results in a blurring of its features and in the lack of specificity of its tasks.
This paper will attempt to account for this state of affairs, while also formulating some positive observations on the matter.

En las últimas décadas asistimos en ciencias sociales a una inflación de los estudios sobre lo que, no sin mucha ambigüedad, podemos llamar lo simbólico. Esto debería llevarnos a pensar que la semiótica, vinculada al estudio de este ámbito de significaciones que sería lo simbólico, habría vivido una expansión cuantitativa y cualitativa correlativa. Podemos ver, en efecto, que la mención del término semiótica abunda en amplias zonas de estas disciplinas. No obstante, lo que la semiótica pueda ser, el lugar que pueda ocupar y su conexión posible con dichas disciplinas está lejos de ser precisado. En consecuencia, entre una multiplicidad de trabajos (que agrupamos en dos grandes “tradiciones”: la de las superestructuras y la del texto), la semiótica puede ser y hacer tantas cosas que, en rigor, resulta en una difuminación de sus caracteres y en la inespecificidad de sus tareas. Intentaremos dar cuenta de este estado de cosas, a la vez que de formular algunas observaciones positivas al respecto.

Caggiano, Sergio

Derechos de autor 2001 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy

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https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/693/pdf

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