Representations of Democracy and Participation Among Young People in the City of Córdoba

Representations of Democracy and Participation Among Young People in the City of Córdoba

Representaciones sobre democracia y participación en la juventud de la ciudad de Córdoba

Theoretical positions on democracy are far from homogeneous: “procedural” criteria, centered on electoral processes, are debated alongside “substantive” considerations, especially attentive to the values underlying the participatory practices of political actors and shaped by them. Clarifying these positions is useful when considering the challenges faced by recent democracies such as ours.
Our adherence to a qualitative perspective supports our interest in apprehending the representations of “democracy” and “political participation” present among young people from Córdoba, as well as the relationship they establish between both concepts.
Through in-depth interviews, and taking into account the conditions of discursive production indicated by Bourdieu and Foucault in order to understand the statements of our informants, we arrived at the following interpretations:
- a theoretical association between “democracy”, positively valued, and the ideas of freedom and equality, although distorted in practice by clientelism and corruption;- the meaning of “political participation” as an experience of learning and cooperation, sustained by personal responsibility and commitment, and strongly linked to electoral processes and “control”; nevertheless, it appears relativized by the lack of interest in effectively exercising it;- the consideration of participation as a founding element of democracy, although concretely discouraged by widespread discredit toward “politics”.
In conclusion, the conceptual positions assumed by young people can be distinguished from the motivations that guide their political behavior. Even so, the conjunction of both concepts in youthful convictions remains encouraging.

Las posiciones teóricas respecto de la democracia distan de ser homogéneas: criterios “procedimentales”, centrados en los procesos electorales, se debaten con consideraciones “sustanciales” atentas especialmente a las valoraciones subyacentes a las prácticas participativas de los actores políticos y moldeadas por estas. Dilucidarlas resulta esclarecedor en la consideración de los desafíos de las democracias recientes, como la nuestra.
La adscripción a una perspectiva cualitativa sustenta nuestro interés en la aprehensión de las representaciones sobre «democracia» y «participación política» presentes en los jóvenes cordobeses, y de la vinculación que establecen entre ambos conceptos.
A partir de la realización de entrevistas en profundidad y atendiendo a los condicionantes de la producción discursiva señalados por Bourdieu y Foucault en la comprensión de los dichos de nuestros informantes, pudimos arribar a las siguientes interpretaciones:
- asociación teórica entre «democracia», positivamente valorada, y las ideas de libertad e igualdad; aunque distorsionadas en la práctica por clientelismo y corrupción.- significación de la «participación política» como una experiencia de aprendizaje y cooperación; sustentada en la responsabilidad y compromiso personales, y fuertemente vinculada a los procesos electorales y el «control» (no obstante, aparece relativizada por la falta de interés en ejercerla efectivamente).- consideración de la participación como elemento fundante de la democracia, desincentivada en concreto por un descrédito generalizado hacia «la política».
En conclusión, las posiciones conceptuales que los jóvenes asumen resultan distinguibles de las motivaciones que orientan su comportamiento político. Aun así, no deja de ser alentadora la conjunción de ambos conceptos en las convicciones juveniles.

Bermúdez, M. Natalia

Savino, Lucas D.

Zenklussen, Lorena A.

Derechos de autor 2004 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/790/pdf

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