La incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el marco del Programa Conectar Igualdad (PCI), en las prácticas áulicas de las Ciencias Sociales, entre docentes y alumnos del último año de secundaria, del Colegio Nacional N°3 “Éxodo Jujeño”. Ciclo lectivo 2017.

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Título

La incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el marco del Programa Conectar Igualdad (PCI), en las prácticas áulicas de las Ciencias Sociales, entre docentes y alumnos del último año de secundaria, del Colegio Nacional N°3 “Éxodo Jujeño”. Ciclo lectivo 2017.

Materia

Comunicación Social

Descripción

Introducción: En las últimas décadas, y especialmente en la primera del siglo XXI, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado sustancialmente las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales de una proporción creciente de la humanidad (Mezzadra y Bilbao, 2010). A partir de estos cambios, el formar parte de la sociedad -estar incluido- implica cada vez con mayor fuerza poder participar activamente a través de las nuevas tecnologías,
por lo que el acceso universal se convierte en una de las condiciones necesarias para una sociedad justa y democrática. Esta situación interpela al Estado Nacional y a los estados provinciales, le otorga una nueva responsabilidad; la de preparar al sistema educativo para que forme a todos los niños, jóvenes y adultos en la utilización comprehensiva y crítica de la tecnología.

Fil: Silva, Jimena Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

Autor

Silva, Jimena Soledad

Fecha

2019

Cobertura

ARG

Text Item Type Metadata

Texto

Tesis de Licenciatura en Comunicación Social

Citación

Silva, Jimena Soledad, “La incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el marco del Programa Conectar Igualdad (PCI), en las prácticas áulicas de las Ciencias Sociales, entre docentes y alumnos del último año de secundaria, del Colegio Nacional N°3 “Éxodo Jujeño”. Ciclo lectivo 2017.,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 21 de noviembre de 2024, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/37.