La incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el marco del Programa Conectar Igualdad (PCI), en las prácticas áulicas de las Ciencias Sociales, entre docentes y alumnos del último año de secundaria, del Colegio Nacional N°3 “Éxodo Jujeño”. Ciclo lectivo 2017.

La incidencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el marco del Programa Conectar Igualdad (PCI), en las prácticas áulicas de las Ciencias Sociales, entre docentes y alumnos del último año de secundaria, del Colegio Nacional N°3 “Éxodo Jujeño”. Ciclo lectivo 2017.

Comunicación Social

Introducción: En las últimas décadas, y especialmente en la primera del siglo XXI, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado sustancialmente las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales de una proporción creciente de la humanidad (Mezzadra y Bilbao, 2010). A partir de estos cambios, el formar parte de la sociedad -estar incluido- implica cada vez con mayor fuerza poder participar activamente a través de las nuevas tecnologías,
por lo que el acceso universal se convierte en una de las condiciones necesarias para una sociedad justa y democrática. Esta situación interpela al Estado Nacional y a los estados provinciales, le otorga una nueva responsabilidad; la de preparar al sistema educativo para que forme a todos los niños, jóvenes y adultos en la utilización comprehensiva y crítica de la tecnología.

Fil: Silva, Jimena Soledad. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

Silva, Jimena Soledad

Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

2019

info:eu-repo/semantics/openAccess

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

spa

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

info:ar-repo/semantics/tesis de grado

https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/37

ARG

165 p.

Tesis de Licenciatura en Comunicación Social

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