Análisis de las prácticas docentes en una escuela primaria en contexto de ruralidad en la provincia de Jujuy

Análisis de las prácticas docentes en una escuela primaria en contexto de ruralidad en la provincia de Jujuy

Introducción : El presente informe de trabajo de campo e investigación denominado “Análisis de las prácticas docentes en una escuela primaria en contexto de ruralidad en la provincia de Jujuy” se enmarca dentro de los procesos de formación profesional de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Jujuy. El mismo se nutrió a partir de inquietudes personales que surgieron tras la experiencia de trabajo de residencia realizado en el año 2017 en la Escuela Primaria N° 308 “Provincia de San Juan”, ubicada en el paraje Tunalito de la localidad de Purmamarca, departamento Tumbaya, provincia de Jujuy.

Fil: Vedia, Albina del Valle. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

Vedia, Albina del Valle

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

spa

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https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/382

ARG

78 p.

Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación

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