Diseño y Aplicación de Estrategias Educativas en la Formación Profesional: El Caso de una Institución de FP en San Salvador de Jujuy

Diseño y Aplicación de Estrategias Educativas en la Formación Profesional: El Caso de una Institución de FP en San Salvador de Jujuy

Introducción:
La Educación Técnico Profesional (ETP) es una de las modalidades del sistema educativo argentino; abarca, articula e integra los diversos tipos de instituciones y programas de Educación por y para el trabajo. Según la Ley N° 26.058 institucionalizada por el (INET) Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Ministerio de Educación de la Nación. La ETP tiene ámbito en tres niveles educativos: Secundaria Técnica, Superior Técnica (no universitaria) y Formación Profesional. Específicamente la FP permite compatibilizar la promoción social, profesional y personal con la productividad de la economía nacional, regional y local. Se considera importante la indagación de las Estrategias de Enseñanza en la Educación Profesional, puesto que tienen como propósito la Formación en el trabajo, es indispensable para lograr el desarrollo de capacidades profesionales que se requieren en el sector socio productivo.

Fil: Vilte, Adriana de los Ángeles. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

Vilte, Adriana de los Ángeles

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

spa

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https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/admin/items/show/421

ARG

85 p.

Tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación

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