Las representaciones sobre los roles de género juveniles que construye el Diario Pregón en su Suplemento para la Fiesta Nacional de los Estudiantes

RITA DANIELA PUMA.jpg

Dublin Core

Título

Las representaciones sobre los roles de género juveniles que construye el Diario Pregón en su Suplemento para la Fiesta Nacional de los Estudiantes

Materia

Comunicación Social

Descripción

Introducción: En esta investigación el/la lector/a se encontrará con la temática relacionada a la Fiesta Nacional de los Estudiantes. Si bien otros trabajos puntualizan en indagaciones acerca del género a partir de las candidatas a reina por ejemplo, el análisis de esta tesis estuvo puesto en los roles de género del trabajo juvenil y las representaciones de las imágenes que difunde el Diario Pregón mediante el suplemento que año a año comercializa. El foco estuvo puesto en la visión hegemónica que el medio de comunicación representa en torno a las prácticas desarrolladas en la construcción de la carroza por parte de los/las jóvenes. A través de las imágenes seleccionadas en tres épocas distintas se pudo reflejar que esa representación hegemónica acerca de la división sexual del trabajo se fue imponiendo, al punto tal de incidir en las elecciones de cada joven para desempeñar una labor determinada. A pesar de esto, se pudo visualizar que hay cambios en los roles de trabajo a lo largo de la historia y se irán afianzando de manera paulatina en la sociedad jujeña con las prácticas cotidianas de los/as estudiantes.

Fil: Puma, Rita Daniela. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

Autor

Puma, Rita Daniela

Fecha

2014

Colaborador

Cobertura

ARG

Text Item Type Metadata

Texto

Tesis de Licenciatura en Comunicación Social

Citación

Puma, Rita Daniela, “Las representaciones sobre los roles de género juveniles que construye el Diario Pregón en su Suplemento para la Fiesta Nacional de los Estudiantes,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 21 de noviembre de 2024, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/49.