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The Interpreter: A Colonial Figure in Relation to Language Policy Situations
Dublin Core
Título
The Interpreter: A Colonial Figure in Relation to Language Policy Situations
El intérprete, un personaje de la colonia, relacionado con situaciones de políticas lingüísticas
Descripción
The panorama of the American colony after the discovery appeared complex: a clash of different cultures and languages between conquerors and conquered peoples. Communicative understanding and the relationship between two different worlds were sought.
Two types of social actors were highly important in shaping the new reality, both of them bilingual: the Indigenous interpreter who understood Spanish, known as a ladino, and who collaborated in the social and legal actions of the colony; and the Indianized Spaniard, a missionary who had to learn the Amerindian language in order to instruct Indigenous people in the Christian faith. The colonial documents of Jujuy reflect both cases. Our work emphasizes the figure of the Indigenous interpreter as a linguistic mediator.
In order to understand the relevance of this figure, we analyze the utterances in the documents that make up the corpus, voiced by the legal authority, who, through procedures of reported speech—direct and indirect style—reflects the functional role of the interpreter.
Since this role was imposed according to the provisions of the Spanish authorities, we consider that the performance of the figure of the interpreter was an action linked to language-policy practices, since Spanish culture and language were being covertly imposed. Within this difficult linguistic framework, one of the relations of understanding between conquerors and conquered peoples was intersemiotic; the other consisted of the actions of interpretation and translation carried out by the interpreter, a long-standing figure in the Spanish cultural world who was imposed in America by the authorities on the grounds of defending the rights of those who did not speak Spanish.
Two types of social actors were highly important in shaping the new reality, both of them bilingual: the Indigenous interpreter who understood Spanish, known as a ladino, and who collaborated in the social and legal actions of the colony; and the Indianized Spaniard, a missionary who had to learn the Amerindian language in order to instruct Indigenous people in the Christian faith. The colonial documents of Jujuy reflect both cases. Our work emphasizes the figure of the Indigenous interpreter as a linguistic mediator.
In order to understand the relevance of this figure, we analyze the utterances in the documents that make up the corpus, voiced by the legal authority, who, through procedures of reported speech—direct and indirect style—reflects the functional role of the interpreter.
Since this role was imposed according to the provisions of the Spanish authorities, we consider that the performance of the figure of the interpreter was an action linked to language-policy practices, since Spanish culture and language were being covertly imposed. Within this difficult linguistic framework, one of the relations of understanding between conquerors and conquered peoples was intersemiotic; the other consisted of the actions of interpretation and translation carried out by the interpreter, a long-standing figure in the Spanish cultural world who was imposed in America by the authorities on the grounds of defending the rights of those who did not speak Spanish.
El panorama de la colonia americana, después del descubrimiento, se presentó complejo: choque de culturas y de lenguas distintas entre conquistadores y conquistados. Se buscaba el entendimiento comunicacional y la relación de dos mundos distintos. Dos clases de actores sociales fueron importantísimos en la conformación de la nueva realidad, ambos bilingües: el indio intérprete que entendía español, llamado ladino y colaborador en las acciones sociales y jurídicas de la colonia, y el español indianizado, misionero que tenía que aprender la lengua amerindia para instruir en la fe cristiana a los indígenas. Los documentos coloniales de Jujuy reflejan ambos casos. Nuestro trabajo pone énfasis en la figura del intérprete indígena como mediador lingüístico.
Para comprender la relevancia de esta figura, analizamos los enunciados de los documentos del corpus en boca de la autoridad jurídica, quien mediante procedimientos del discurso referido: estilo directo e indirecto, refleja el papel funcional del intérprete. Al ser este rol impuesto según las disposiciones de las autoridades españolas, consideramos que el desempeño de la figura del intérprete fue una acción ligada a los hechos de políticas lingüísticas, pues solapadamente se iba imponiendo la cultura y la lengua española. Con este cuadro idiomático difícil, una de las relaciones de entendimiento entre conquistadores y conquistados fue intersemiótica; la otra, consistía en las acciones de interpretación y traducción que realizaba el intérprete, figura de vieja data en el mundo cultural español impuesta en América por las autoridades con el argumento de defender los derechos de aquellos que no hablaban español.
Para comprender la relevancia de esta figura, analizamos los enunciados de los documentos del corpus en boca de la autoridad jurídica, quien mediante procedimientos del discurso referido: estilo directo e indirecto, refleja el papel funcional del intérprete. Al ser este rol impuesto según las disposiciones de las autoridades españolas, consideramos que el desempeño de la figura del intérprete fue una acción ligada a los hechos de políticas lingüísticas, pues solapadamente se iba imponiendo la cultura y la lengua española. Con este cuadro idiomático difícil, una de las relaciones de entendimiento entre conquistadores y conquistados fue intersemiótica; la otra, consistía en las acciones de interpretación y traducción que realizaba el intérprete, figura de vieja data en el mundo cultural español impuesta en América por las autoridades con el argumento de defender los derechos de aquellos que no hablaban español.
Autor
Díaz, Lucinda del Carmen
Fecha
Derechos
Derechos de autor 2015 Revista Cuadernos FHyCS-UNJu
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Relación
https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/215/146
https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/215/305
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Identificador
https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/215
Colección
Citación
Díaz, Lucinda del Carmen, “The Interpreter: A Colonial Figure in Relation to Language Policy Situations,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 22 de octubre de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/565.
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