Crisis and Protests During the Provincialization of the Educational System (1993–1997)

Crisis and Protests During the Provincialization of the Educational System (1993–1997)

Crisis y protestas durante la provincialización del sistema educativo (1993-1997)

This paper first analyzes the process of federalization of the educational system, which produced changes in the structure of teachers’ labor relations while weakening, at the national level, the capacity for action of the teachers’ union movement, CTERA.
In a second section, the article addresses the situation of the provinces when they received educational services. There, we show how the political and financial crisis of provincial administrations led to a multiplication of protest cases.
In the conclusion, we analyze the nationalization and politicization of the educational question as the reverse side of the model of fragmentation of political-administrative responsibilities.

El artículo, por un lado, analiza el proceso de federalización del sistema educativo, el cual producía modificaciones sobre la estructura laboral docente, a la vez que debilitaba, a escala nacional, la capacidad de acción del sindicalismo docente (CTERA). En una segunda parte, el artículo da cuenta de la situación de las provincias a la hora de recibir los servicios educativos. Allí, mostraremos cómo la crisis político-financiera de las administraciones va a multiplicar los casos de protesta. En la conclusión, analizaremos la nacionalización y politización de la cuestión educativa, como reverso del modelo de fragmentación de las responsabilidades político-administrativas.

Nardacchione, Gabriel Andrés

Derechos de autor 2015 Revista Cuadernos FHyCS-UNJu

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