Reflections on the Search for New Spaces for the Construction of Interculturality

Reflections on the Search for New Spaces for the Construction of Interculturality

Reflexiones en torno a la búsqueda de nuevos espacios para la construcción de la interculturalidad

We reflect upon the conception of the subject present in some of the new curricular documents that have been produced from the implementation of the current process of educational transformation in our country, focusing our attention on the Common Basic Contents at the national level and on the curricular designs of the Province of Jujuy.
We have investigated the theoretical-epistemological coherence of the conceptions of the subject that are proposed in these documents. The consideration given to the diversity of cultural subjects is another aspect that has concerned us, emphasizing the importance of the symbolic dimension of cultures and of the processes of identity construction by the social subjects involved in education.

Se reflexiona acerca de la concepción de sujeto presente en alguno de los nuevos documentos curriculares que se han producido a partir de la implementación del actual proceso de transformación educativa en nuestro país, centrando nuestra atención en los Contenidos Básicos Comunes (a nivel nacional) y en los Diseños Curriculares de la Provincia de Jujuy.
Investigamos la coherencia teórico-epistemológica de las concepciones de sujeto que se proponen en los mismos. La consideración brindada a la diversidad de los sujetos culturales es otro de los aspectos que nos ha preocupado, enfatizando la importancia de la dimensión simbólica de las culturas y de los procesos de construcción de las identidades por parte de los sujetos sociales implicados en la educación.

Rubinelli, María Luisa

Derechos de autor 2020 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/660/pdf

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