Interactive Television: Let’s Play, but the Game Is Rigged

Dublin Core

Título

Interactive Television: Let’s Play, but the Game Is Rigged
Televisión interactiva: juguemos, pero con trampas

Descripción

This work intends to show the limitations that television programs called “interactive” have when it comes to interaction. By means of a semiotic analysis of the Brazilian television program Você decide, broadcast by O Globo, we come to the conclusion that, by using some enunciative strategies—both audiovisual and linguistic—a kind of consensus is generated around values legitimized by power relationships. From this, it can be deduced that interactive programs are nothing more than reactive, or merely participatory, programs, and that, as a result, the possibility of a truly productive reading is denied.
El presente trabajo pretende demostrar las limitaciones para interactuar que tienen los programas de la televisión denominados “interactivos”. Mediante un análisis semiótico del programa brasileño Você decide emitido por O Globo, se llega a la conclusión de que, usando ciertas estrategias enunciativas audiovisuales y lingüísticas, se genera una suerte de consenso sobre valores legitimados por las relaciones de poder. La deducción que se desprende de ello es que los programas interactivos no son más que reactivos, o meramente participativos, y con ello, se niega la posibilidad de una lectura verdaderamente productiva.

Autor

Carrique, Amalia

Fecha

Derechos

Derechos de autor 2020 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Relación

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/672/pdf

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Identificador

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/672

Citación

Carrique, Amalia, “Interactive Television: Let’s Play, but the Game Is Rigged,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 22 de octubre de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/889.

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