Corruption and political purity: on the principles of vision and division in El estudiante (The Student) (Santiago Mitre, 2011)

Corruption and political purity: on the principles of vision and division in El estudiante (The Student) (Santiago Mitre, 2011)

Corrupción y pureza política: acerca de los principios de visión y de división de El estudiante (Santiago Mitre, 2011)

This paper analyzes the Argentine film El estudiante (The Student), Santiago Mitre’s debut film (2011), which contains the seeds of many of the themes of his later work. The objective is, through immanent criticism method (as Adorno understand it), to interrogate its perception of politics; specifically, we problematize (what, with Bourdieu, can be conceived as) the principles of vision and division through which this film constructs and stages a particular sense of the political game. To this end, the film studies the different ways in which different main characters play this game in the film, as well as the trajectories they develop throughout it. On this basis, the different oppositions that configure these principles of division are addressed: the one that opposes the academic to the political, the one that pits the latter against personal relationships, and the one that contrasts the public with the private. Finally, it seeks to show that the principles of division thus configured are not exclusive to this film (nor to Mitre’s filmography), but rather, they express a particular tradition of Argentine political culture and its limitations.

Este trabajo aborda la película argentina El estudiante, primer film de Santiago Mitre (2011), en el cual se encuentran en germen muchas de las problemáticas de su obra posterior. El objetivo es, a través del método de la crítica inmanente (según lo entiende Adorno), aprehender su modo de percibir la política, específicamente, se problematizan (lo que, con Bourdieu, cabe concebir como) los principios de visión y de división a través de los cuales esta película construye y pone en escena un particular sentido del juego político. Con tal fin, se estudian los distintos modos de jugar este juego que diferentes personajes ponen en práctica en la película, así como la trayectoria que desarrollan a lo largo de ella. Sobre esta base, se abordan las diferentes oposiciones que configuran a dichos principios de di-visión: la que opone lo académico a lo político, la que enfrenta a este último con las relaciones personales y la que contrapone lo público a lo privado. Por último, se busca mostrar que los principios de di-visión así configurados no son exclusivos de esta película (ni de la filmografía de Mitre), antes bien, expresan a una particular tradición de la cultura política argentina y sus límites.

Gambarotta, Emiliano

Fernández, Román

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