Semiosis y resignificaciones en contextos sociales periféricos

Semiosis y resignificaciones en contextos sociales periféricos

El presente trabajo representa la culminación de investigaciones enmarcadas en perspectivas lingüísticas-comunicativas. Este manifiesta las interpretaciones y reinterpretaciones que obran en función del reconocimiento de perspectivas singularizadoras del lenguaje, en tal sentido se intenta una comprensión ligada a conceptualizaciones semióticas bajo las cuales se produce una comprensión de la realidad, generando por esto mismo una construcción diferenciada de una mirada estándar. Al respecto se asumen concepciones teóricas que se fundan en la funcionalización del lenguaje como constructor de un medio contenedor de estas manifestaciones.El recuento de expresiones permite visualizar las apropiaciones llevadas a cabo por determinados grupos sociales, quienes vehiculizan interpretaciones mediante la incorporación a través del uso que realizan cotidianamente, esta dinámica no solo permite una mejor apropiación, sino que sienta las bases de performances continuas que asimilan las significaciones.El tratamiento bajo la perspectiva mencionada asume una propuesta que pone en tela de juicio vertientes socioculturales de comprensión con un enfoque sociolingüístico.El objeto de estudio asume el análisis de voces “periféricas” y sus variantes lexicológicas desde un enfoque cualitativo.La propuesta metodológica centra su atención en una forma de observación no participante de jóvenes de barrios periféricos de San Salvador de Jujuy. Desde una perspectiva etnográfica, se produce el registro de voces mediante grabación, con el correspondiente análisis e interpretación de las variaciones lexicológicas de un mismo lexema y sus diferentes resemantizaciones en mencionados contextos.

Flores, Angel Donato

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/218/179

spa

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Artículo revisado por pares

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/jornaler@s/index.php/jornaleros/article/view/218