Competencias sociales en torno al programa de Capacitación Laboral en jóvenes residentes en Libertador General San Martín y localidades aledañas en el segundo semestre del 2022
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Título
Competencias sociales en torno al programa de Capacitación Laboral en jóvenes residentes en Libertador General San Martín y localidades aledañas en el segundo semestre del 2022
Materia
Educación para la Salud
Descripción
Introducción: Hoy, es necesario formar en profundidad en valores, principios éticos y morales. Debe ser una educación que incluya una implicación emocional hacia un comportamiento acorde con los principios, sentidos internamente. La finalidad de la educación debe orientarse hacia el desarrollo integral de las personas para la construcción del bienestar. Ello implica que la dimensión emocional es un aspecto esencial.
La Educación Integral es educación emocional para hacer posible la convivencia y el bienestar. Cuando se habla de bienestar, se hace referencia al desarrollo económico y tecnológico. La palabra bienestar es polisémica, porque se puede entender de diferentes formas. El bienestar puede ser físico, social, profesional y emocional (Bisquerra, 2013).
El bienestar social se caracteriza por las buenas relaciones con las personas, con las que se interactúa intelectualmente. Se potencia con competencias sociales y emocionales e incide en la prevención de la violencia y en la mejora de la convivencia (Bisquerra y López Cassá, 2020).
El bienestar emocional, también conocido como bienestar subjetivo, consiste en experimentar emociones positivas como la satisfacción, equilibrio, plenitud, armonía y paz interior. Ello es lo que más se próxima a la felicidad y tiene mucho que ver con las actitudes que resultan de una decisión personal, porque de las decisiones que se toma, va a depender el bienestar emocional. Esa es la finalidad Básica de la Educación Emocional.
La Educación Integral es educación emocional para hacer posible la convivencia y el bienestar. Cuando se habla de bienestar, se hace referencia al desarrollo económico y tecnológico. La palabra bienestar es polisémica, porque se puede entender de diferentes formas. El bienestar puede ser físico, social, profesional y emocional (Bisquerra, 2013).
El bienestar social se caracteriza por las buenas relaciones con las personas, con las que se interactúa intelectualmente. Se potencia con competencias sociales y emocionales e incide en la prevención de la violencia y en la mejora de la convivencia (Bisquerra y López Cassá, 2020).
El bienestar emocional, también conocido como bienestar subjetivo, consiste en experimentar emociones positivas como la satisfacción, equilibrio, plenitud, armonía y paz interior. Ello es lo que más se próxima a la felicidad y tiene mucho que ver con las actitudes que resultan de una decisión personal, porque de las decisiones que se toma, va a depender el bienestar emocional. Esa es la finalidad Básica de la Educación Emocional.
Fil: Gonzalez, Ana Fabiola. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
Autor
Gonzalez, Ana Fabiola
Editor
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Fecha
2024
Colaborador
Derechos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Formato
Idioma
spa
Tipo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado
Identificador
https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/252
Cobertura
ARG
Text Item Type Metadata
Texto
Tesis de Licenciatura en Educación para la Salud
Original Format
pdf
Colección
Citación
Gonzalez, Ana Fabiola, “Competencias sociales en torno al programa de Capacitación Laboral en jóvenes residentes en Libertador General San Martín y localidades aledañas en el segundo semestre del 2022,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 19 de abril de 2025, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/252.