Children and Heritage: An Educational Debt?

Children and Heritage: An Educational Debt?

Los niños y el patrimonio: ¿una deuda de la educación?

This article presents a series of educational experiences related to heritage preservation, developed in different educational institutions in San Salvador de Jujuy between 2002 and 2005.
The objective was to create spaces for reflection on heritage within the school context, for which workshops were carried out with the participation of teachers and students.
On this occasion, the article presents children’s views on Jujuy’s heritage and offers new educational proposals aimed at achieving an effective didactic transposition of the contents.

El presente artículo muestra una serie de experiencias educativas en el tema preservación del patrimonio, desarrolladas en distintas instituciones educativas de San Salvador de Jujuy entre los años 2002 y 2005.
El objetivo era generar en la escuela espacios de reflexión acerca del patrimonio, para lo cual se realizaron talleres donde participaron docentes y alumnos.
En esta oportunidad, se presenta la mirada que los niños tienen acerca del patrimonio de Jujuy y se acercan nuevas propuestas educativas que ayuden a lograr una efectiva transposición didáctica de los contenidos.

Montenegro, Monica Elisabet

Aparicio, María Elisa

Derechos de autor 2008 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/515/pdf

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