Reflections on the New Context of University Management

Reflections on the New Context of University Management

Reflexiones en torno al nuevo escenario de la gestión universitaria

Today, the university faces a profound transformation of its environment and new challenges. These changes are related to the accelerated creation of knowledge, the globalization of higher education, and intensified competition among institutions. This situation requires additional resources to promote the pedagogical redesign of contents and the certification of degree programs in order to ensure institutional continuity.
The development of Information and Communication Technologies modifies the traditional teaching paradigm and requires an institutional redefinition aimed at sustaining a new type of knowledge assimilation centered on student learning.
The above brings to the foreground the need for efficient management of material and human resources, and with it the theories of university organization and management. Agency theory and its “principal-agent” model respond to these expectations of modifying university management by giving a professional character to the role of actors in the different institutional levels of administration.

La universidad enfrenta una profunda mutación de su entorno y nuevos desafíos. Estos cambios se relacionan con la creación acelerada de conocimientos, la globalización de la educación superior y la competencia exacerbada entre las instituciones. Ello exige recursos adicionales para impulsar el rediseño docente de los contenidos y la certificación de carreras a fin de asegurar la perennidad institucional. El desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación modifica el paradigma tradicional de la docencia y exige una redefinición institucional con el fin de sustentar un nuevo tipo de asimilación de conocimiento centrado en el aprendizaje del estudiante.
Lo anterior coloca en primer plano la necesidad de una eficiente administración de recursos materiales y humanos, arrastrando con ello a las teorías de organización y de gestión universitaria. La teoría de la agencia y su modelo de “principal-agente” responden a estas expectativas de modificar la gerencia universitaria, entregándole ella un carácter profesional al rol de los actores en las diferentes instancias institucionales de administración.

Ganga Contreras, Francisco

Vera Garnica, José

Derechos de autor 2006 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/626/pdf

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