Argumentation at the Polimodal Level: Case Studies

Argumentation at the Polimodal Level: Case Studies

La argumentación en el polimodal: estudio de casos

This paper presents some contributions concerning the progress of Research Project 1083, “Argumentation at the Polimodal Level: Case Studies”.
The project aims to investigate the argumentative ability of students in Polimodal Education and the strategies used by teachers to help them acquire this ability.
We present the results of several surveys administered to teachers and students at this educational level. The final objective is to offer in-service training to the teachers of the participating institutions on methodologies for constructing an argument.
It is important to introduce a discursive logic that gives a certain coherence and rationality to the development of thought, a task that corresponds to the logic of argumentation.

En el presente trabajo realizamos algunos aportes sobre los avances del Proyecto de Investigación 1083 “La argumentación en el Polimodal: estudio de casos”.
Este proyecto tiene como objetivo investigar acerca de la capacidad argumentativa de los alumnos de la Educación Polimodal y las estrategias que utilizan los docentes para lograr en ellos la adquisición de la misma.
Volcamos resultados de algunas encuestas realizadas a docentes y alumnos del nivel. El objetivo final es ofrecer a los docentes de las instituciones comprometidas una capacitación en servicio acerca de metodologías para elaborar un argumento.
Es importante introducir una lógica discursiva que imprima cierta coherencia y racionalidad en el discurrir del pensamiento, tarea que le cabe a la lógica de la argumentación.

Santillán, Miguel Ángel

Manzur, Analía del Valle

Puentes, Roberto

Vargas, Carlos

Derechos de autor 2006 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/631/pdf

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