Rationality and Methodology in Bacon's Novum Organum

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Título

Rationality and Methodology in Bacon's Novum Organum
Racionalidad y metodología en el Novum Organum de Bacon

Descripción

In his Novum Organum Francis Bacon tried to build a method of discovery, a logic «to create and increase knowledge». However, the inductive strategies developed there seem to be strategies of evaluation rather than of discovery, to the point that some contemporary critics consider him a forerunner of Popper. In this paper we aim to evaluate the usefulness of the Baconian induction for the New Philosophy of Science, which is interested in the process of scientific discovery.
Con su Novum Organum, Francis Bacon pretendió construir un método de descubrimiento, una lógica para «crear y aumentar el conocimiento». Sin embargo, las estrategias inductivas que el autor desarrolla parecen ser más de evaluación que de descubrimiento, hasta tal punto que algunos críticos actuales lo señalan como un precursor de Popper. A pesar de no lograr su propósito, el método baconiano ofrece una interesante perspectiva para la filosofía de la ciencia actual, atraída por la temática del descubrimiento científico. En este trabajo se intentará evaluar, más allá de su efectividad, qué lugar ocupa la inducción baconiana dentro del proceso científico.

Autor

Menna, Sergio
Salvatico, Luis

Fecha

Derechos

Derechos de autor 2020 Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Relación

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/648/pdf

Formato

Idioma

spa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Identificador

https://revistas.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/648

Citación

Menna, Sergio y Salvatico, Luis, “Rationality and Methodology in Bacon's Novum Organum,” Repositorio - FHyCS - UNJu, consulta 22 de octubre de 2026, https://investigacion.fhycs.unju.edu.ar/repositorio-tesis/items/show/865.

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