En el marco de una investigación doctoral sobre la obra de W.H. Hudson y su recepción en Argentina, abordaremos en este artículo las representaciones de lo americano y lo exótico en Green Mansions. Asimismo, trazaremos un panorama que repase los…
No son pocos los juicios que ‘pesan’ sobre el estudiante universitario y que le exigen aprender ‘herramientas’ con las que habrá de operar en el abordaje y construcción del conocimiento que se pretende crítico, riguroso, científico, y que en…
Durante los primeros años en la educación formal, los estudiantes ejercitamos el manejo de la lengua como instrumento de comunicación, de pensamiento y conocimiento. Sin embargo, es sabido que existe un paso previo a esa escolarización de tipo…
Con el sentido de finalidad, la preposición “a” que une las formas infinitivas de los verbos “habilitar” y “escribir” en el título de este trabajo, relaciona la escritura con un concepto que da cuenta del aspecto institucional de la escritura…
En una investigación que ya tiene más de una década, Patricia Rotger se preguntaba sobre los modos que asumían los lenguajes de la cultura democrática para referirse a las heridas que la violencia de la última Dictadura Militar argentina ejerció en…
La narración de estas experiencias y reflexiones se inscriben en un proceso que ya lleva casi seis años y que se inició en 2008 cuando empezamos a problematizar nuestra práctica como docentes de una asignatura de primer año de la carrera de Letras.…
La figura del loco siempre ha sido muy atractiva para la sociedad, ese ser desprovisto de lucidez cuyo comportamiento es motivo de burla. En esta ocasión, la locura y sobre todo la “locura quijotesca”, son aspectos fundamentales de la metateatralidad…
El ingreso a los estudios universitarios implica el pase a una “cultura académica” (Carlino, 2007) constituida por una serie de normas que se deben respetar. Una de estas regulaciones se vincula directamente con la escritura. Escribir en la…
El presente artículo pretende reflexionar acerca de la articulación de la oralidad y la escritura como formas diferentes aunque complementarias de comunicación. La oralidad se destaca por su forma natural y espontánea de intercambio entre sujetos, en…
Dos décadas de investigaciones sobre políticas, ideologías y representaciones sociolingüísticas, particularmente en Argentina, nos han conducido a repensar el derecho a la libertad de expresión como una problemática que compete al campo de la…
Babel. Revista de libros (1988-1991), en tanto órgano cultural fundamental del período de post-dictadura y principal representante de la generación postmoderna en la literatura argentina, ha sido objeto de importantes debates en el campo intelectual…
En el presente trabajo damos cuenta de los resultados obtenidos en la investigación “Rasgos morfosintácticos del español hablado en dos comunidades aborígenes bilingües de Tartagal”, seleccionada por las Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas…
El objeto de este trabajo es el análisis la metáfora en la caricatura política considerada como discurso multimodal. El material utilizado consiste en un pequeño corpus de humor gráfico de tema migratorio publicado on-line entre 2010 y 2014, en los…
¿Es posible usar la lengua como un instrumento de opresión? Si lo fuera, ¿cómo podríamos demostrar que tal acción se lleva a cabo deliberadamente o que es mera consecuencia de determinados hechos históricos y sociales? Si la lengua se utilizara como…
En este trabajo partimos de la idea de que los doctorandos y doctores noveles requieren seguir aprendiendo las prácticas de escritura científico-académica. Analizamos, entonces, los grupos de escritura como dispositivos didácticos orientados a…
