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Ya desde la poesía clásica encontramos personajes femeninos ligados a la magia como Circe y Medea. Sin embargo, este poder (muchas veces beneficioso) viró hacia un uso “nocivo” de la magia en la representación literaria, abriendo paso a la figura de…
Bárcena, Ana

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El presente trabajo hace foco en un mito literario universal: el mito fáustico, para indagar de qué manera este aparece en un cuento regionalista del mendocino Juan Draghi Lucero a través de un parangón en los elementos temáticos de su estructura…
Bárcena, Ana

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Esta presentación pretende mostrar una síntesis de la perspectiva retórica con la que trabajamos en Córdoba en nuestro equipo (GER)1. Nosotros hemos tratado de ubicar a la Retórica en una zona interdisciplinar que si bien comporta el riesgo de poner…
Barei, Silvia N.

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This work implies a progress in relation to previous studies of our investigation. We consider possible the articulation of rhetorical studies and studies of culture, going beyond the analysis that addresses the discourses in traditional rhetorical…
BAREI, Silvia Noemí

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This paper intends to offer a critical reflection about the relationship between science and ethics, based on the current situation, inasmuch as science and society have interests and needs that are not always satisfied by scientists. From this…
Bargardi, Daniela

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E05 - Portada.jpg
Este episodio explora cómo la virtualidad afectó los vínculos entre estudiantes y profesores en la Universidad y en otros ámbitos educativos.
Entre cámaras apagadas y silencios, se perdieron miradas, charlas y complicidades. También se enfriaron…
Barrera, Zoé Aylén

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This paper presents the research project “New Information and Communication Technologies in the School”, currently being developed at Teacher Training Institute No. 6 in Chivilcoy, Buenos Aires.
There is a certain consensus regarding the need for…
Barrionuevo, María Luján

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The Developmental Psychology teaching team at the National University of Jujuy is conducting research in a primary school on the southeastern outskirts of the city of San Salvador de Jujuy. In this educational institution, learning problems are very…
Barrionuevo, Silvia Estela

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BARRIOS, LUIS.jpg
Introducción: ¿Quién puede hacer filosofía? Esta puede ser una pregunta un tanto problemática y, sin dudas, nada fácil de responder. O en realidad, bastante fácil de responder. En cualquier curso introductorio de filosofía nos enseñan que ésta, en…
Barrios, Luis

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The study of the sexual abuse experience in children through testimonies that solicits, and shapes criminal justice finds its methodological and theoretical anchor, for this work, in cultural studies in communication. Along these lines, we will…
Barrios, María Rosaura

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BARROS, NICOLAS.jpg
Introducción: El proceso de investigación acerca de “Las trayectorias educativas de las estudiantes y madres del Bachillerato Provincial N° 7 “Dr. Carlos Alvarado”, de la localidad de Calilegua, departamento Ledesma, de la provincia de Jujuy, en el…
Barros, Nicolás Sergio

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Se trata de un proyecto regional e interdisciplinario donde consideramos que es indispensable contar con la participación de las comunidades locales para la puesta en valor del sector norte de la Quebrada de Humahuaca. El objetivo principal es el…
BASÍLICO, Susana

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Abstract:This paper shows how Einstein had to modify concepts considered fixed (inertial mass, gravitational mass, and gravity) in order for a series of new experimental facts, which did not fit within Newton’s paradigm, to be integrated into a…
Bass, Alfredo

Position: 1396 (9 views)

Las crónicas de Felipe Guamán Poma de Ayala surgen, como su mismo autor lo afirma, con el fin de “informar a Su Real Majestad, El Rey de España de los acontecimientos y sucesos de América” (Guamán Poma: 1980, 428); pero a medida que avanzamos en la…
Bautista, María José

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La categoría heterogeneidad ha sido una constante en la crítica literaria Latinoamericana, pues su significado es el reflejo fiel de una realidad que cada día se hace más patente. No podemos pensar al proceso de integración cultural y social de la…
Bautista, María José

Position: 651 (13 views)

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