Introducción: En la actualidad los medios ejercen un papel fundamental y la información tiene un rol importante. En esta línea, el cambio de paradigma llevó a que las personas abandonen su rol pasivo para adoptar una posición participativa y activa…
Introducción: La vinculación y uso del patrimonio en distintos niveles y ámbitos, tanto políticos, económicos, ideológicos, sociales y culturales, le otorga un carácter de gran importancia e interés, donde no solo está en juego el resguardo y…
Introducción: El presente trabajo recupera de manera retrospectiva la trayectoria como estudiantes universitarios de los graduados del Profesorado en Ciencias de la Educación e indaga el tiempo que les insumió la culminación de su carrera para…
Introducción: Les estudiantes de la Escuela Superior de Música de la Provincia de Jujuy tomaron el establecimiento por 10 días, entre abril y mayo de 2011. Esta protesta, si bien constituyó un acontecimiento en sí mismo, formó parte de un proceso ‒ya…
Introducción: El 20 de julio de 2011, en la ciudad de Libertador General San Martín, en el departamento jujeño de Ledesma, más de un centenar de familias aduciendo encontrarse en un contexto de crisis habitacional se instalaron en un predio de…
Resumen: El trabajo de campo con proyecto final aborda la Educación Sexual Integral, según las valoraciones que para su implementación le otorgan los docentes del nivel inicial. Acompaña el Proyecto Final de Intervención que se asume como un espacio…
Introducción: Esta investigación tiene el fin de ser una contribución al estudio del alcoholismo y del consumo de bebidas alcohólicas en particular. En el campo de la Educación para la Salud intentando describir situaciones, personas y…
Introducción: La Educación Sexual Integral en la adolescencia es un derecho adquirido que le permite al adolescente acceder a la información y formación para disfrutar saludablemente de la sexualidad sustentado en la ley Nacional 26150. Pero lograr…
Resumen: Esta investigación pretende dar cuenta del conjunto de dificultades que los estudiantes deben sortear en contextos de multiplicidad de obligaciones y funciones sociales asociados a la independencia, autodeterminación y responsabilidad, en un…
Introducción: ¿Quién puede hacer filosofía? Esta puede ser una pregunta un tanto problemática y, sin dudas, nada fácil de responder. O en realidad, bastante fácil de responder. En cualquier curso introductorio de filosofía nos enseñan que ésta, en…